2025暑假好习惯班精彩花絮

石老师国学托教

2025年的暑假，我带着一群孩子开启了“好习惯养成收心及预科班”的旅程。每天的安排紧凑而有趣，孩子们在轻松愉快的氛围中，既学习又玩耍。清晨，我们会一起吟诵诗词、读经典，随后前往公园做能量操、赏荷花、与小动物互动，接着回到托管中心齐读《学生立志文》，并进行十分钟的冥想，提升专注力。午后，孩子们在右脑开发音乐的陪伴下描古诗词字帖、听写词语，然后在广场上自由活动。傍晚，再用一篇日记总结一天的学习与生活。这样的节奏，固定而有序，孩子们在其中找到了学习的乐趣，也远离了手机和电视的干扰。我看着他们一天天变得自律、自信，内心也充满了满足与欣慰。 🌈石老师暑假好习惯收心班第9天打卡，教孩子们如何用自己的信念与外界的人事物进行深入链接:我的大脑我做主，我的心理我做主，我的学习我做主！通过带孩子们去公园与大自然链接，让孩子知道我们每个人都是自己人生的主宰者！💝学会智慧地爱自己是最重要的！当你爱自己，就不会伤害自己和别人，这是获得世界和平的妙方。我们越爱自己，💞 世界将会越美好。🍀请倾听我们对自己和他人所说的话，然后改变自己，治愈自己和我们身边的一切。改变自己的思维方式，请从现在开始，只要认真改变，奇迹将会出现！一切都很完美，祝福你们！每天用《超级学习法冥想》给自己留出时间静静地内观真实自己，修复自我，成长自己，做最好的自己，能够帮人利他的自己，慢慢的，你会发现身边一切都在变化，变化成你所向往的样子！🍀🌈此时此刻，暑假好习惯班的福慧宝贝内心充满了喜乐幸福！你们是福气幸运的天线宝宝，你们的生活充满了幸福和美好！ 我的教育愿景：以日常国学托管服务为窗口，把有福气孩子转化进暑假好习惯收心班智慧实践落地，从而助力到20万福慧宝身心健康成长，轻松快乐学习，养成终身学习好习惯，成为未来各行各业栋梁人才，都能成为命运的主宰者，去经营幸福人生！💁 真正的教育‬是什么？👫 教育‬是当孩子离开学校～🕵 那些知识都已忘记～😇 但还留存在脑海里‬的东西～🔆 比如：自信、勇气、相信、学识，思维，认知…… 　　我一直坚信每个孩子都能成才，因为在我心里每个孩子都是天才，从托管小学带到初中4个孩子创造的惊喜奇迹，让我更加确认了我的教育理念:真正的教育是父母老师智慧的陪伴，日常榜样力量的影响！关注孩子成绩的家长们看过来，好成绩到底来自哪里？一个孩子内在自我驱动力和常正能量智慧陪伴必不可少…从竹子定律中去看待孩子的花期，用多元化标准看待孩子的成长，打开自己的认知边界，孩子有多优秀父母无法想象，孩子有多优秀老师无法想象，孩子有多优秀连孩子自己都无法想象！让我们一起来见证相信相信的力量，一起见证奇迹就是在日积月累中产生！教育本质是，我的孩子虽进不了名校。但我可以给他最好的教育！㊙️最好的教育是因材施教，开启慧根，鼓励孩子找到自己的路。做“智慧”父母，培养有智慧的孩子！学会“服务”，利人利己！教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。教育的本质，是一场父母的自我修行！孩子是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息。一个好的老师和家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的老师家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢！[握手]共勉[抱拳] 　　尤其是在暑假作文阅读班最后一节课，这些二升三孩子们写出这样优秀作文，真让我欣慰而有无限成就感，在我心里，作文阅读就是"我手写我心"，平时带孩子们大量的进行了生命，把他们的心点亮了，大多孩子心一旦被唤醒激活了，孩子学习自然轻松又快乐！ 感恩暑假作文阅读补课家人们的积极支持与紧密配合，感恩孩子们19天的亲密陪伴，这些天让我感受到孩子们天使般纯净的心，和向上的童心无限的能量，也很欣慰看到孩子们能把我的教育理念和方法用到学习中…🌈叶圣陶先生提炼出了：“教是为了达到不需要教”“教育就是养成好习惯”“学校教育应当使受教育者一辈子受用”等教育观点。🌈真正的教育应该具备以下几个特征:1.尊重和培养孩子的欲望！欲望是人生活动的原动力。欲望的起源由于感到缺陷。教育的一个核心是要培养孩子的兴趣和想要向好的方向发展的欲望，也就是培养学生正确的，良性欲望，纠正错误的，恶性欲望。而不是一味的去追求知识的说教，没有欲望的支撑，再有趣的课堂都是麻木无味的。2.相信孩子。学会放手，敢于放手。 先让孩子去做，让学生自己去做，去搜集，去尝试，他动起来了，有了学习主动性和积极性再去引导和纠正，而不是一盆冷水直接泼在孩子刚建立的兴趣上。即使发见有什么不良的萌芽，也该用替代的方法使它转变为良好的萌芽。最不该的是采取消极的办法加以阻止不要用那些妖魔来简单地恐吓孩子，不要借神怪来粗暴地教训孩子！恐惧教育，只会培养出一颗颗退缩、怯懦的心灵。3.不打扰，不干涉，不过度批评 孩子需要的是一个自我探索的过程，在探索中去体验生活的乐趣和领悟人生的道理，现成的结果反而不利于他们的成长。不打扰孩子”应该成为父母与老师的座右铭。父母不要盛气凌人地对待你的孩子，而应细心、温柔地发现并满足他的需要，让儿童在面对外部的规训时，逐渐学会自律而不是他律。他律的要求不仅会让孩子反感，也会加深孩子与父母之间的矛盾，换做以平静的心态，引导孩子，或者在允许他们犯一些小错误，信任他们能够解决这些问题，即便不能解决，也能从中明白一些人生道理，这样才能更好的让他们平静的接受自己的错误，才能在自我纠正中增长信心，学会承担责任，获得成长。 父母和老师应该明白，与其努力改正孩子的缺点，不如尽可能培养孩子更多的好习惯。孩子形成好习惯的过程，就是他们克服自身缺点的过程。不要一直盯着孩子的弱点，紧盯弱点会将其放大，从而让孩子丢失信心，多关注帮孩子养成好习惯，给予鼓励，才能更好的带动他们身心健康成长，唤醒孩子内在学习自驱力。 在公园里，孩子们与小动物互动的画面总是最动人的。一只白色的小狗成了大家的焦点，孩子们围在它身边，或抱、或摸，欢笑声此起彼伏。阳光透过树叶洒在他们身上，映出一张张纯真的笑脸。这样的场景，让我想起了自己小时候与自然为伴的日子，也更坚定了我带孩子们走出教室、走进自然的信念。 石老师国学暑假好习养成收心班第2周，托管孩子每天拜大诚至圣先师孔子后，借圣贤力量喜悦说心中伟大美好的梦想！与大自然链接与小动物亲密接触，回托管一起做《唤醒内在学习里冥想》，再朗读《学生立志文》，开启一天能量满满的高效学习真心诚祝石老师国学托管福慧宝贝们都能梦想成真！㊙️一个有梦想的孩子，必定前途无量！因为梦想是每个人的无形翅膀和力量之源！我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。志不立，天下无可成之事！——王阳明人无志，非人也。——嵇（jī）康梦想，是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。 ——罗伯特·舒乐博士 人的活动，如果没有梦想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基 　　石老师国学暑假好习惯收心座每天学习锻炼活动两不误，体育训练，读读写写，朗诵诗词，练习坐姿，提升专注力等………寓教与乐，丰富多彩，感恩暑假班智慧父母信任，孩子们个个收获满满，我们继续加油！2025暑假好习惯收心班第2周引导福慧宝贝们说出心中伟大梦想！梦想，是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。 教室里的学习氛围同样令人感动。孩子们在黑板前认真听讲，老师讲解着《望天门山》的诗意，黑板上工整地写着诗句，墙上贴着励志标语，激励着他们不断前行。课后，孩子们的作业本上，字迹工整，老师用红笔认真批改，每一句评语都饱含着鼓励与期待。这种专注与认真，是他们在好习惯班里逐渐养成的宝贵品质。 午后阳光透过树叶洒在小路上，孩子们在树荫下跳绳、追逐，欢声笑语回荡在空气中。他们奔跑的身影在光影中穿梭，仿佛整个世界都属于他们。看着他们如此投入地玩耍，我仿佛也回到了无忧无虑的童年，感受到那份纯粹的快乐。 在公园的石碑前，我们拍下了一张张合影。孩子们摆出各种可爱的姿势，有的挥手，有的比心，笑容灿烂。这张照片记录了我们共同度过的美好时光，也见证了他们在这个暑假的成长与蜕变。 教室里，几个孩子头上戴着纸箱，正在进行一场别开生面的游戏。他们笑得前仰后合，教室里充满了轻松愉快的气氛。墙上的书法作品和励志标语与他们的笑声交织在一起，构成了一幅生动的画面。这样的课堂，不仅让他们学到了知识，更让他们学会了合作与分享。 荷花池边，四个女孩手捧采摘的荷叶，站在绿树掩映的公园里合影留念。她们的笑容比荷花更灿烂，仿佛整个夏天的阳光都凝聚在这一刻。孩子们在自然中感受美、发现美，也学会了欣赏与珍惜。 游乐场的秋千上，一个女孩轻轻摇晃，脸上洋溢着放松与满足的笑容。她望着远处的天空，仿佛在思考着什么，又仿佛只是单纯地享受着这份宁静。这样的时刻，是她与自己对话的时光，也是她内心最柔软的角落。 孩子们的作业本上，不仅有工整的古诗抄写，还有他们用心写下的日记。每一笔每一划，都记录着他们一天的收获与感悟。老师用红笔认真批改，写下鼓励的话语，这些小小的肯定，是他们坚持下去的动力。 在一篇日记中，一个孩子写道：“今天认识了新同学，我们一起爬爬床、跳大绳、聊天，还去了荷花池，拉出了长长的丝。”她用生动的语言描绘了自己一天的活动，字里行间充满了快乐与期待。这样的文字，是他们真实生活的写照，也是他们成长的见证。 练习册上，孩子们抄写着《观书有感》和《墨梅》，字迹工整，态度认真。日记中，他们记录下第一天来到班级的心情：“走进教室，听到同学们写字的沙沙声，我感到既紧张又兴奋。”这些文字，是他们内心最真实的表达，也是他们成长的印记。 在一次户外活动中，孩子们在公园里发现了“恐龙蛋”，还品尝了新鲜的荔枝和双生桃。他们一边做操，一边听老师讲述方向的象征意义，笑声不断。这样的活动，不仅让他们亲近自然，更让他们在探索中发现世界的奇妙。 阳光明媚的午后，一个女孩坐在环形滑梯上，脸上洋溢着灿烂的笑容。她的眼神中充满了期待与兴奋，仿佛整个世界都因她的笑声而变得明亮。这样的画面，是童年最美好的注脚。 孩子们在公园游玩后，写下了一篇篇生动的日记。他们记录下自己对同伴写作速度的惊讶，也写下对老师批改的感激。老师的评语总是温暖而中肯：“书写认真，条理清晰，语言幽默。”这些话语，是他们继续前行的力量。 在公园的游乐设施旁，一个孩子站在蓝色的攀爬架上，另一个孩子坐在旁边，阳光洒在他们身上，映出一幅温馨的画面。他们彼此鼓励、互相帮助，展现出最纯真的友谊。 一群孩子和成年人在公园的小路上行走，阳光透过树叶洒在他们身上。他们一边走，一边聊天，仿佛整个世界都属于他们。这样的画面，是亲子关系最美好的模样。 游乐场的旋转木马上，孩子们欢笑着，旋转着，仿佛整个世界都随着他们的笑声而转动。一位成年人手持雨伞，为他们遮挡阳光，守护着他们的快乐。这样的画面，是童年最温暖的记忆。 秋千上的女孩穿着白色连衣裙，笑容甜美，仿佛整个夏天都凝聚在她的脸上。旁边的大人用镜头记录下这一刻，也记录下她最无忧无虑的时光。 阳光透过树叶洒在游乐场的地面上，一个孩子站在蓝色攀爬网前，做出胜利的手势。他的笑容灿烂，仿佛刚刚完成了一项伟大的挑战。这样的画面，是成长最真实的写照。 荷花池边，两个女孩坐在石阶上，一个比出V字手势，一个微笑着看向镜头。她们的笑容比荷花更美，比阳光更灿烂。这样的画面，是自然与童真的完美融合。 公园里，一个女孩坐在狮子雕塑上，另外两个女孩站在旁边，背景是蓝天与绿树。她们的笑容，是这个夏天最动人的风景。 在一片绿意盎然的草地上，一群人合影留念。他们面带微笑，显得轻松而自在。阳光洒在他们身上，映出一幅和谐的画面。 教室里，孩子们认真做作业，桌上的书本和文具整齐摆放，墙上贴着励志标语，激励着他们不断前行。户外，他们整齐划一地做着体操，动作有力，充满活力。这样的画面，是学习与运动的完美结合。 在草地上，两个小女孩轻轻抚摸着一只小狗，它友好地站在她们面前。阳光洒在她们身上，映出一幅温馨的画面。这样的互动，是人与动物最美好的连接。 在公园的小路上，孩子们开心地走着，似乎正在进行一场有趣的游戏。他们彼此追逐，笑声不断，仿佛整个世界都属于他们。 公园小路上，行人悠闲地走着，阳光透过树叶洒在他们身上，映出一幅宁静的画面。这样的场景，是生活最真实的写照。 在树荫下，孩子们和成年人一起散步，一位成年人手持风扇，为孩子们遮挡阳光。他们穿着轻便的夏装，显得活泼而自在。这样的画面，是亲子关系最温暖的模样。 在公园里，一个女孩奔跑着，似乎在追逐什么，旁边的女孩们则在一旁观看。背景是绿树与路灯，整个画面显得宁静而美好。 在公园的草地上，一个孩子在奔跑，另一个孩子在拉绳子，似乎在玩跳绳游戏。阳光透过树叶洒在他们身上，营造出一种温馨和谐的氛围。 在公园的一块大石头前，一群人合影留念，石头上写着“滑”字。他们面带微笑，背景是茂密的树木与绿植，整个画面显得自然而宁静。 一个女孩穿着粉色上衣和蓝色短裙，戴着粉色帽子，走在公园的小路上，身后有两只小狗跟随。阳光透过树叶洒在她身上，映出一幅温馨的画面。 石老师国学暑假好习惯收心班践行五个一：1.一句赞美的话。中午托管孩子听着《唤醒学习力祈祷文》安静吃午饭👍（夸奖孩子们都是有贵族生活习惯的未来引领人才）[玫瑰]2.一句感谢的话。💝（谢谢爱人一起分担做饭家务，做了孩子们爱吃的，可口美味炒细面和紫菜蛋花汤）3.一句关心的话。让吃完饭的孩子及时读书，下二楼安静午休(快乐幸福去午睡，享受床的爱)💝4.一个体贴的动作。(为写7个写优点托管宝贝竖起大拇指，并微笑摸摸头，抱了为其他孩子画画涂色乔乔宝贝)5.一句经典洗礼。建国君民教学为先，移风易俗，莫善于乐！