四间房人的美篇

四间房人

学习中国画（三）及象国画高效训练营（山水入门课）作业 第13节课细水长流班主任杜云老师点评：《学画山水（船景）》以水墨晕染表现山水云雾，船只形态质朴，水面倒影简洁，营造出朦胧的水乡意境。题款点明 “学画山水” 的创作状态，构图富有练习的质朴感。不足是船只的细节可更丰富，山水的墨色层次可更细腻，以增强画面的表现力。 第14节课树分四枝班主任杜云老师点评：《学画山水（秋景）》画面中山石、树木笔墨质朴，飞鸟、人物点缀增添生机，营造出秋日山水的宁静意境。题款点明创作状态，构图层次清晰，传递出山水练习的质朴气息。不足是树木的枝干纹理可更丰富，山石的墨色过渡可更自然，以提升画面的细节感。 第15节课石分三面班主任杜云老师点评：《仰山慕景》作品中山石以青绿着色，形态规整，船只点缀增添灵动，营造出摹古山水的雅致意境。题款 “仰山慕景” 点明创作意图，构图主次分明，体现出对传统山水的摹学态度。不足是山石的纹理细节可更丰富，水面的墨色层次可更细腻，以增强画面的质感。 第16节课线皴四法班主任杜云老师点评：《披麻皴画山水》以披麻皴表现山石，笔墨苍劲，青绿着色雅致，树木点缀增添生机，展现出传统山水技法的练习成果。题款点明技法，构图富有层次，传递出对山水技法的研习气息。不足是山石的皴法细节可更丰富，树木的形态可更具变化，以提升画面的表现力。 第17节课点皴四法班主任杜云老师点评：若在细节处，比如树木形态能再丰富些变化，或在水面等元素上增添些许笔墨表现，画面可能会更具灵动性与层次感。 第18节课面皴四法 班主任杜云老师点评：画面中的山石，勾勒的线条有一定的力度，皴法也初步展现出了山石的质感与结构。不过在墨色的层次上，还可以再丰富一些，通过浓淡的变化来体现山石的阴阳向背，让山石更具立体感。 松树的形态表现得较为生动，松针的排列疏密得当，用笔也较为流畅。但在树干的刻画上，线条可以更加苍劲有力一些，以体现松树坚韧的特质。 左侧的花卉，色彩鲜艳，为画面增添了一抹亮色。不过在花瓣的形态上，可以更加细致地去描绘，表现出花瓣的轻盈与柔美。 远处的山峦，营造出了一定的空间感，墨色的晕染也有了朦胧的意境。只是在山峰的轮廓上，可以再清晰一些，避免过于模糊。 第19节课华山奇峰班主任杜云老师点评：画面中的山峰造型有一定的特点，山体的轮廓线条较为流畅，在表现山石的质感上也有自己的尝试。色彩运用比较大胆，红、绿、紫等色彩的搭配，让画面有了较强的视觉冲击力。不过在色彩的过渡方面，可以再细腻一些，让色彩之间的衔接更加自然，这样能更好地体现出山体的立体感和层次感。 在笔墨的运用上，还可以进一步提升。比如勾勒山体轮廓的线条，可以更有粗细、轻重的变化，以体现山石的不同形态和质感。皴擦的笔触也可以更加丰富一些，让山石看起来更有沧桑感。 第20、21节课黄山云海班主任杜云老师点评：从画面主体来看，山峰的形态各异，有的高耸入云，有的连绵起伏。在表现山峰时，您运用了丰富的墨色变化，展现出山体的层次感和立体感👍。不过，部分山峰的轮廓线条可以再稍作锤炼，使其更加硬朗和流畅，以更好地体现山石的质感。 松树的描绘也较为生动，松针的疏密处理得当，展现出松树的苍劲与挺拔。但在画松树枝干时，用笔可以更加果断有力，以突出其坚韧的特质。 云海的表现是这幅作品的亮点之一，通过淡墨的渲染，营造出了云雾缭绕、虚无缥缈的感觉。不过，在云雾的形态上，可以再增加一些变化，让其更加自然和灵动。 在色彩运用方面，整体较为和谐，但可以适当增加一些色彩的对比和层次，使画面更加丰富和鲜活。 第22节课点叶成金班主任杜云老师点评：用笔细腻，树木勾勒精准，墨色层次丰富，通过皴擦点染把山石质感、水面空濛都表现出来了，构图遵循传统又有新意，“墨叶成金” 题款和印章加持，尽显文人画韵味。要是说提升点，可在局部加些细微色彩晕染，让画面更灵动，不过现有的纯墨韵也超有味道，传统山水的典雅感拿捏得稳稳的，期待更多佳作！ 同上 第23节课夹叶有神班主任杜云老师点评：从整体构图来看，画面布局较为合理，山水、桥梁、屋舍以及树木的位置安排得当，营造出了一种和谐的空间感。远处的山峦用淡墨处理，表现出了悠远的意境，体现出了近实远虚的原则👍。 画面中的桥梁，线条较为硬朗，符合桥梁的质感，造型也较为准确。屋舍的描绘虽简单，但也能体现出其基本形态。 树木的表现可圈可点，不同树木的姿态有一定变化。不过在墨色的运用上，还可以再进一步优化。比如部分树叶的墨色浓淡区分可以更明显些，这样能增强画面的层次感和立体感。 第24节课百树之长班主任杜云老师点评：这幅国画以山水为主题，构图精巧，松树挺拔苍劲，笔法细腻，展现出松针的层次感，色彩搭配和谐，山石用色沉稳，点缀的红树增添生机，远山与飞鸟营造出悠远意境，整体有传统国画韵味，若在墨色变化和皴法运用上再丰富些，可更显深厚功力。