2025年唐河县美术教师业务能力提升培训活动:绘就教育新画卷

唐河六小 田冠锋

　　2025年，教育改革的浪潮奔涌向前，为提升全县中小学美术教师的业务能力，一场意义非凡的培训活动于18、19日在唐河县第一完全学校火热开展。全县中小学美术教师齐聚于此，共同开启这场知识与技能交织的成长之旅。

一、开班寄语：启航新程，明确方向

　　18日早上八点，开班仪式在庄重热烈氛围中开启，由县教体局体卫艺股副股长谭正果主持。一完副校长付亚坤致欢迎辞并介绍学校背景。局党委委员李想希望大家转变角色、投入学习，将理念融入课堂。谭股长则鼓励以空杯心态，带着困惑交流学习、开拓思路。

　　谭股长在仪式最后深刻阐述了美育的时代价值以及本次培训的重要意义。他对大家提出殷切期望和明确要求，为教师们指明了学习的方向，注入了强大的动力。他鼓励大家深刻领会李局长讲话精神，并在接下来的学习中认真践行。他强调，各位同仁肩负着以美润心、以艺塑魂的崇高使命，要珍惜这次难得的学习机会，以空杯心态投入学习，全身心沉浸于知识的海洋，汲取专家智慧，碰撞出新的火花；以问题意识驱动思考，带着工作中的困惑与挑战而来，在学习中寻找答案，在交流中拓展思路；以实践导向转化成果，将所学运用到实际教学中。

二、理论盛宴：多元视角，启迪智慧 （一）心理赋能，照亮心灵之光

　　仪式结束后，培训正式进入精彩的课程环节。

　　第一场讲座由国家高级家庭教育指导师、青少年心理健康咨询师白瑞举老师带来。她拥有众多头衔，是全国“教育名师千人计划”专家讲师、河南省“关心下一代先进工作者”、南阳市优秀教师、南阳市“最美教师”“最暖心教师”、南阳市德育先进工作者以及唐河县家庭教育、心理健康教育宣讲团实战讲师。白老师以别开生面的看图猜明星游戏引入主题，为大家讲授了《执笔为灯，照亮心光》。在轻松愉快的氛围中，她强调让孩子的心理健康，教师心理必须健康。美术教育不仅是技艺的传授，更是心灵的滋养。通过分享实际案例，引导老师们关注学生的心理健康，在美术教学中融入心理元素，帮助学生表达情感、释放压力，以美育促进心育。

　　在讲座过程中，老师们全神贯注，不时记录下关键要点。互动环节，大家积极分享自己在教学中遇到的学生心理问题，与白老师共同探讨解决方案。白老师耐心解答，让老师们收获颇丰，深刻认识到美术教育在学生心理健康方面的重要作用。

（二）美心融合，构建教育新篇

　　第二场讲座由国家心理咨询师、国家高级家庭教育指导师尚明明老师主讲。尚老师擅长家庭教育、亲子关系、青少年心理疏导、青少年学习能力提升及个人成长等领域。她围绕美心课堂融合背景等内容展开深入讲解，为教师们带来了全新的视角和理念，让大家对美术教育与心理健康教育的融合有了更深刻的认识。通过生动的讲解和互动，让老师们认识到美术课堂可以成为培养学生综合素质的重要平台，实现美育与心育的有机融合。

（三）规范书写，传承汉字之美

　　下午，南阳市通用格文化传播有限公司CEO、通用格八项国家专利发明人、通用格写字教育特级讲师、河南省中原一校一品联盟单位负责人黄鹏老师登场。黄鹏老师在全国十七个省市、数万所学校演讲、示范和推广通用格写字教学，制定了一套完善的规范写字教学体系，并提出“悦教乐写”的理念，为学校规范写字教学提供了科学创新的方法。她围绕小学生阶段学习、写字教学双姿、如何运用新的方法进行教学等方面进行了细致讲解。通过黄老师的讲解和现场指导教师们书写，教师们对规范字教学有了更系统、更深入的理解，为今后在教学中指导学生写好规范字提供了实用的方法和技巧。教师们纷纷表示，要将“悦教乐写”的理念融入课堂，让学生在快乐中写好规范字。

　　在实践练习环节，老师们按照黄老师讲解的方法进行规范字书写练习。黄老师巡回指导，纠正老师们的书写姿势和笔画顺序。随后，老师们进行了规范字书写作品创作，黄老师对作品进行了现场点评。经过评选，优秀作品的创作者获得了小礼品，这不仅是对老师们学习成果的肯定，也激发了大家学习规范字书写的热情。通过这次培训，老师们不仅提高了自己的规范字书写水平，还掌握了有效的教学方法，老师们纷纷表示将在今后的教学中引导学生写好规范字。

三、实践探索：传承非遗，创新美育 (一）面塑传奇，绽放非遗魅力

　　19日上午，培训迎来了独具特色的环节——中国非物质文化遗产“唐河面塑”代表性传承人武永敏带着她的团队和优秀作品，为教师们带来了一场精彩的面塑优秀作品展示、理论讲授、面塑制作和社团活动落地培训。

　　武永敏老师身兼中国民间文艺家协会会员、文化部文化艺术人才高级工艺美术大师、河南省工艺美术大师、河南省新时代百姓学习之星、南阳市文化志愿服务乡村行“出彩村宝”和“优秀志愿者”、“心乡连”乡村“最美乡村艺术支教老师”、唐河县非物质文化传习所创始人等诸多荣誉。她首先展示了团队带来的优秀面塑作品，那些栩栩如生、形态各异的面塑作品让教师们惊叹不已，仿佛进入了一个充满奇幻色彩的艺术世界。

　　随后，武永敏老师讲解了整个培训流程。唐河面塑第五代人传承人骆琳老师分享了“塑文化育未来”的理论课程，深入阐述了面塑艺术背后的文化内涵和教育价值，让教师们认识到面塑不仅是一门传统手工艺，更是传承文化、育人育心的重要载体。

　　接着，唐河面塑讲师马少瑜老师讲解了“坐井观天”面塑制作，焦冬梅老师讲解了“亡羊补牢”面塑制作。两位老师通过现视频教学和详细讲解，让教师们掌握了面塑制作的基本技巧和方法。教师们纷纷动手实践，在揉、捏、搓、刻等动作中，感受着面塑艺术的独特魅力。一个个原本普通的面团，在教师们的手中逐渐变成了生动的作品，大家脸上洋溢着成功的喜悦。

　　老师们热情高涨，纷纷动手尝试面塑制作。在制作过程中，大家互相交流、互相帮助，遇到问题及时向讲师请教。经过一番努力，一件件精美的面塑作品诞生了。随后，进行了面塑作品评比，评委们从作品的创意、造型、色彩等方面进行打分。优秀作品的创作者获得了小礼品，大家在欢声笑语中感受到了面塑艺术的魅力和传承非遗文化的重要性。

　　最后，董晓红老师就面塑社团如何落地进行了交流分享。她结合实际案例，介绍了面塑社团的组织管理、活动开展和成果展示等方面的经验，为教师们今后在学校开展面塑社团活动提供了宝贵的参考。

(二）写生实践，捕捉光影之美

　　下午，毕业于郑州大学艺术设计专业、拥有多项荣誉的张筱涵老师，带来了题为《纸笔间的光影捕捉，实物写生线描技法实践》的讲座。凭借扎实的专业知识与丰富的实践经验，张老师详细讲解了照片写生、实物写生的技巧及实用方法，并通过现场示范与互动指导，让在场老师们亲身体验写生乐趣、掌握核心方法，为今后的美术教学注入了新活力。

　　在后续写生实践环节，老师们首先选择随身钥匙开展实物写生。张老师巡回指导，着重提醒大家关注实物细节与光影变化，并用所学线描技法精准呈现。随后，活动进入“人转漫”——人物照片写生实操环节，老师们现场完成创作后，纷纷展示作品并展开互评交流。张老师逐一点评，既肯定了老师们的进步，也明确指出作品中存在的问题及改进方向。此次实践不仅帮助老师们提升了观察能力与绘画表现力，更为今后的美术教学积累了更多素材与实用方法。

四、培训感悟：砥砺前行，共谱美育华章

　　两天的培训时光转瞬即逝，但带给老师们的启发和影响却深远而持久。这场培训不仅是一次知识与技能的充电，更是一次教育理念的升华。本次培训的目的不仅仅是为了提升美术教师的业务能力，更是为了推动唐河县美育事业的全面发展。在当前教育改革的背景下，美育作为“五育并举”的重要组成部分，对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。通过这次培训，为美术教师搭建了一个学习和交流的平台，让教师们接触到最新的教育理念和教学方法，促进了教师之间的相互学习和共同提高。

同时，培训注重将传统文化与现代美术教育相结合，通过引入非遗面塑等传统文化元素，让学生在学习美术的过程中了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信。这不仅有助于培养学生的民族自豪感和责任感，也为美育注入了丰富的文化内涵。

　　在未来的教学道路上，唐河县的美术教师们将以此次培训为新的起点，砥砺前行，不断探索创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量，共同谱写唐河县美育事业的新篇章。让我们期待，在美育的阳光下，学生们能绽放出更加绚烂的光彩！

编辑:田冠锋

审核:李想 黄晓冉