“国培计划”（2025）项目县项目荥阳市县级骨干教师研修初中数学—学习篇

郑州师范学院数学与统计学院

强国必先强教育，强教育必先强教师。研修活动精彩继续，这既是对前几日学习的沉淀与升华，也是向着教育新高度迈进的关键一步。回顾过往，专家们的精彩讲座如明灯照亮教学理念的迷雾，同行间的热烈讨论似春风拂动思维的涟漪，每一个瞬间都镌刻着学员老师们对知识的渴望、对教学的执着。此刻，学员老师们怀揣着期待与热情，再次齐聚，在学习中深挖教育智慧，为此次研修之旅画上浓墨重彩的一笔。

专家讲座

8月17日上午，安徽师范大学原数学计算机科学学院院长、安徽师范大学原教授委员会主任、安徽省数学会原副秘书长、安徽省学科带头人、安徽省教学名师祝东进教授为学员老师们带来题为《名师成长之路》的讲座。

祝东进教授主要围绕“守、破、离”这三个阶段生动形象地阐述了名师成长之路，并且详细地梳理了“守什么？怎么破？如何离？”来提升思维品质，拓宽教师职业生涯的长宽高。祝教授用“刻舟求剑”和“守株待兔”的成语故事全方位、多角度地告诉学员老师们一定要打破思维定式找准创新落点，让学员老师们真切地感受到了教师专业发展道路的高度、宽度和深度。祝教授用深入浅出的讲解、丰富详实的案例，为学员老师们铺就了一条通往名师殿堂的道路。

下午，铜陵学院校长，硕士生导师，安徽省教学名师，安徽省技术领军人才，安徽省高校优秀拔尖人才，安徽省高校领军人才团队负责人苏本跃教授为学员老师们做了一场讲座《AI²AI+²AI+教育——数智时代下的教育新形态》。

苏本跃教授围绕人工智能技术发展，人工智能产业发展，人工智能+教育，人工智能产业技术趋势四个方面进行讲解，让老师们对人工智能有了进一步的认识。苏教授通过真实案例让老师了解人工智能在教育领域的应用，鼓励老师在信息时代，利用人工智能改变传统的教学模式。苏教授用深入浅出的讲解、高屋建瓴的视角，为学员老师们勾勒出了数智时代智慧教育的宏伟蓝图。

8月18日上午，郑东新区教育科学研究室科研员，中小学高级教师，中原名师培育对象，曾获河南省名师、河南省教育厅学术技术带头人，河南省初中数学优质课一等奖等多项荣誉。主持3项省级课题，作为主要完成人参与了15项省级课题的研究工作，在《中学数学教学参考》《河南教育》等期刊上发表10篇教育科研论文，交流方向是初中数学课题研究、单元教学设计和学科项目式学习等方面的魏国杰老师为学员老师们带来题为《初中数学单元教学中教学评一致性的课例探索》的讲座。

讲座开场，魏国杰老师便点明了“教学评一致性”的核心要义：教学目标是课堂的指南针，教学活动是达成目标的路径，而教学评价则是衡量目标达成度的标尺，三者相辅相成，缺一不可 。他强调，传统教学中，教学、学习与评价常处于分离状态，导致学生学习动力不足，教学效果大打折扣。只有实现三者的有机融合，才能构建高效课堂。讲座互动环节，现场气氛热烈。老师们纷纷就日常教学中遇到的困惑提问，如“如何设计与目标精准匹配的评价任务？”“面对不同层次学生，怎样在教学评中兼顾个体差异？”魏老师结合理论与实例，耐心解答，给出诸多实用建议。他提到，设计评价任务要紧扣目标，且具有可操作性、趣味性；针对学生差异，可采用分层教学、个别辅导等方式，制定个性化评价标准 。魏国杰老师的讲座，如一场及时雨，为学员老师们拨开教学迷雾，明晰前行方向。“教学评一致性”并非遥不可及的理念，而是可落地、可实操的教学方法。

学员风采

课下参训老师和专家交流研讨

专家走到学员中间手把手示范操作要领

参训老师认真听讲并记录

结语

这次培训是一次成长的契机，是一段难忘的学习经历。学员老师们将以此次培训为新的起点，在初中数学教学的道路上，不断探索、实践教学评一致性理念，努力为学生打造更加高效、优质的数学课堂，助力学生在数学学习的海洋中扬帆远航。今后，相信学员老师们将会带着满满的收获继续前行，让这份学习的热情持续燃烧，在交流与探索中收获更多成长的惊喜。