墨涌惊涛，笔咏雄章——意象书法家任中苏先生《念奴娇·赤壁怀古》书法作品赏析

老道

任中书作品：《惊涛》

序

初见任中苏先生《念奴娇·赤壁怀古》，便为“惊涛”狂草之墨浪、词文行草之韵致所动——笔墨间既有赤壁浪涌的雄奇，又藏苏轼词的旷达，恰是书与文的意象共生。

遂提笔追摹这份震颤，从“惊涛”的笔势墨法，到词文的随情赋笔，力求循笔墨轨迹，传书作神韵。非求穷尽其妙，惟愿借文字为桥，让观者透过笔锋墨色，触见那“墨涌惊涛、笔咏雄章”的真意。

老道

癸卯年秋

任中苏简历：

任中苏先生是中国著名的意象书法家，他汲取了甲骨、石鼓、钟鼎、大篆、小篆等中国古文字的精髓，用意象的形式将中国文字诠释得如诗如画，构图独立特行、结体多变、章法奇巧、水墨相溶，在中国书法界独树一帜。

墨涌惊涛，笔咏雄章——意象书法家任中苏先生《念奴娇·赤壁怀古》书法作品赏析

在文学与书法交织的艺术长河中，意象书法家任中苏先生的这幅《念奴娇·赤壁怀古》书法作品，恰似一座架通词境与书境的桥梁。先生以笔墨为舟，载苏轼词之雄魂，借“惊涛”狂草与词文行草的交融，让“大江东去”的苍茫、“惊涛裂岸”的磅礴，皆在墨色浓淡、笔锋疾徐间流转，成就文学意韵与书法意象的共鸣。

一、“惊涛”狂草：以笔为浪，凝意象之魂

“惊涛”二字为整幅作品的视觉锚点，亦是任中苏先生“意象书法”理念的凝练呈现。先生以狂草笔力将词中“惊涛裂岸”的动态意象凝于线条墨色间，用笔特色鲜明，从起笔、行笔到收笔（尤使出锋）构建独特艺术效果，解析如下：

（一）起笔——造势与蓄能

1. “惊”字起笔：多侧锋切入或方笔起势，短横短竖侧锋疾入，如惊涛初起破纸造势，以“惊”态抓眼，启动态节奏。

2. “涛”字起笔：重中锋与藏锋相契，主笔中锋沉稳入纸，为波涛蓄力如浪涌根基，令字灵动中含沉稳。

（二）行笔——传力与显韵

1. “惊”字行笔：笔锋灵动转换，借腕力使转笔画生顿挫，弧形笔画如惊涛遇礁曲折，笔速缓急间传动荡感，线条粗细随节奏变，显浪击之重与浪花之轻。

2. “涛”字行笔：以中锋行笔求线条流畅，借提按显波涛起伏，长笔如浪涛铺展，转折处提按生波浪韵律，现“涛”之连绵雄浑。

（三）收笔与出锋——点睛与传意

1. “惊”字出锋：锐利果敢，撇捺等笔画速提撇出，锋尖如浪花破空，破空间束缚拓延伸感，传“惊”之迅猛灵动。

2. “涛”字出锋：方圆兼备，主笔回锋显圆润如缓浪，辅笔侧锋快出似浪花溅起，相衬间丰“涛”之意境。

（四）整体用笔节奏与气息

1. 节奏把控：“惊”字快而动荡，“涛”字缓急相济，节奏合“惊涛”自然之态，具冲击与回响的呼应。

2. 气息连贯：借笔势呼应与线条牵连，“惊”至“涛”笔势自然过渡，如惊涛涌起后浪涛延展，成有机整体。

概言之，作品以起笔造势、行笔传力、出锋点睛及节奏气息把控，深刻诠释“惊涛”内涵，见书写者笔力与题旨悟解。

观“惊”字，起笔如浪头骤起，侧锋急扫似浪尖崩裂；中部转折笔锋绞转，线条圆中带方，合浪涛撞岸之态。察“涛”字，中锋贯始终，线条如江流舒展——起笔浓墨为浪头，行笔渐淡似浪身延展，末笔飞白若浪涛余韵。

墨法亦见巧思：“惊”字破墨晕染如浪沫斑驳；“涛”字焦浓淡过渡，墨色变化如“浪起—浪涌—浪退”剪影。二字狂草以笔墨化“惊涛”为可视符号，令观者见字如见浪，未读词先感赤壁之雄。

二、词文行草：随情赋笔，传词魂之韵

“惊涛”狂草旁，《念奴娇·赤壁怀古》词文以行草书写，词文为：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”此为狂草意象的诗意呼应，更是词魂的细腻传译。任中苏先生行草不刻意求工，句句随词情起伏，笔速、连断、字势皆成词韵“注脚”。

写“大江东去，浪淘尽”，笔速舒缓若江流悠悠，线条绵长流畅，字距渐宽似江面渐阔，连笔自然如江水不断，墨色清淡若江雾弥漫，将“千古风流人物”随波远去的苍茫感，藏于笔锋从容间。至“乱石崩云，惊涛裂岸”，笔锋陡急如浪涛骤起，线条跌宕起伏，笔画顿挫有力，字势随词意渐欹——“崩云”二字斜向上扬，似山石刺向天际；“裂岸”二字下沉凝重，若浪涛撞岸沉响，连笔少而断笔多，每一笔如“惊涛”裂岸之声，与旁侧“惊涛”狂草气势共振，令词中“卷起千堆雪”的雄奇，借笔锋劲疾扑面而来。

及“人生如梦，一尊还酹江月”，笔速复沉缓，线条涩重若思绪凝噎，笔画间留白增多，似哲思中停顿——“梦”字笔画舒展不张扬，“酹”字收笔轻顿如举杯郑重，墨用宿墨，带些许枯涩，像岁月沉淀后的淡然。行草节奏与词“叙事—抒情—哲思”层次契合：叙事时笔稳，抒情时笔活，哲思时笔沉，让苏轼词里“雄浑苍凉”与“超脱旷达”的交织，借行草笔韵层层铺展，成“惊涛”狂草的诗意注脚，亦赋予书法文学灵魂厚度。

三、书文交融：意象相生，拓跨界之境

任中苏先生此作精妙，在于“书”与“文”意象相生——狂草“惊涛”以视觉冲击力放大词之雄奇，词文行草以文学底蕴锚定书之精神，二者非简单“字配词”，实乃相互赋能的跨界融合。

“惊涛”狂草的意象张力，令词中“惊涛裂岸”画面由文字化墨浪于眼前：观者望欹侧字势、浓淡墨色，自然联想赤壁江面浪涛，词之“雄浑苍凉”因书法视觉意象更具感染力。而词文的文化厚度，为狂草安设精神锚点：“惊涛”二字狂放，因“大江东去”历史感不流于空泛；笔锋恣肆，因“人生如梦”哲思添重量，使书法不止“形式之美”，更成历史与生命思索的载体。

这正是任中苏作为意象书画家的独到处：不满足“以书抄词”，而令书法成词境“再创作”——以狂草之“形”呼应词之“象”，以行草之“韵”传递词之“情”，让苏轼词精神内核，借笔墨意象表达，从“文字可读”转为“视觉可感”。

这幅《念奴娇·赤壁怀古》，是任中苏先生以意象书法对经典文学的深情解读：“惊涛”墨浪翻涌处，见词中赤壁雄奇；行草笔锋流转间，悟苏轼旷达。它让我们看见，当书法与文学意象相融，传统艺术便具穿越时空之力——千年前苏轼笔下“大江东去”，正借任中苏笔墨，以鲜活姿态，涌进今人心间。