<p class="ql-block">美编编号:</p><p class="ql-block">64332015</p><p class="ql-block">昵称:</p><p class="ql-block">朝花夕拾</p> <p class="ql-block"> 第41个教师节</p><p class="ql-block"> 谈中国教师的代际传承与未来</p><p class="ql-block">一一朝花夕拾.2025年8月18日</p><p class="ql-block"> 中国自古是一个重视教育的国度和民族。“耕读传家”是长期农业社会的标配。长达2000多年的封建社会的教育,自春秋战国始,就产生了孔老夫子与孟夫子及儒教、继而兵家的孙子、孙膑,法家的李斯,道家的老子、荀子,纵横家张仪、苏秦等百家。他们面对社会的剧变与动荡、变革与发展、维护旧制度与创立新社会展开思考、著书立说、收徒讲学。创立私熟教育制、创立书院教育制、以至到清末民国初发展为“新式学堂制”。小学堂、中学堂、大学堂应运而生,以至于到现当代的小学校、中学校、大学校。教育的内容和方法随中国和世界的发展变化而逐步现代化。</p><p class="ql-block"> 由此可以看出,教育的本质是为社会培养人,</p><p class="ql-block">培养有基本的思想文明和管理驾驭社会、提升劳动生产效率、传承人类知识文化文明的人才。受教者所受教育的培养层次不同,程度深浅不同、举办级别的培养目标不同等,决定了受教人才的层级和社会使用的类别的高低。教师做为这一社会分工的承担者,享有一个尊称一一“先生”或“师长″或“师傅"或“教师″或“老师"或“恩师”。身为恩师一一就要“为人师表"、“学识渊博"、“循循善诱”、“春蚕吐丝”</p><p class="ql-block">“诲人不倦″、“甘于寂寞″。至于培养出来的人才,社会怎么使用,人才能否被社会器重,成为时代的“千里马”。用现实俗话说“读书成才,谋一体面职业饭碗”,用古话说:“读书做官,升官发财。”这的确不是先生和学生从向学到步入社会就能决定和打包票的了！然从古自今读书无论以后怎样,先生总要有人当,当就不误人子弟,学生无论“优则仕”或“穿草鞋”读书就学总是要经历的一段。</p><p class="ql-block"> 那么当代中国教师的代际传承和未来是什么呢？</p><p class="ql-block"> 先生的“书"必要教好。学生的“学”必要“学”好。书本是“书”、人际关系也是“书”、科技文化也是“书”、自然知识也是“书″、劳动技能也是“书”、体魄健康也是“书”、艺术创造也是“书″、人类文明与民族文明传承也是“书”。所谓“五育并重″、“各有所长”。只要人类文明之火不息,只要社会劳动分工不停,怕什么没饭碗端而师生降低教学和学习热情呢？“尊师重教"的传统一万年都丢不了！读书成才报效祖国的使命一万年都不能动摇！</p><p class="ql-block"> 何必为未晋职升级未如愿而奥丧呢？</p><p class="ql-block">爱学生,博学问,出成绩是师的出路和未来。敬师长,勤向学,长学识,强体魄是生的前途。别管什么风风雨雨,不受眼前“毕业即失业”困绕,珍爱青春年华,向往美好未来,不怕风骤雨狂,“天生我才必有用”,用坚强的和不屈不挠的毅力去迎接生活和未来的挑战。</p> <p class="ql-block">使劲地教是教师的职责</p> <p class="ql-block">精心地去学才能创造未来</p> <p class="ql-block">强健体魄乐向未来不怕挫折</p> <p class="ql-block">写给第41个教师节的众友们</p>