书名：巜窗边的小豆豆》 作者：黑柳彻子 出版社：南海出版公司 ——《窗边的小豆豆》与教育的温度 <p class="ql-block"> 大家好！我是蓝田街道新新学校肖灿琼老师。今天，我怀着一份特别的感动，向大家推荐黑柳彻子女士的《窗边的小豆豆》。这本看似轻快的儿童文学作品，藏着教育最本真的模样——当我们蹲下来倾听孩子的心跳，教育便会生长出温暖的形状。</p> 推荐理由:看见教育的初心 <p class="ql-block"> 这本充满童真的书，藏着最珍贵的教育智慧。小豆豆的奇思妙想与巴学园的包容温暖，让我们看见教育应有的模样——尊重每个孩子的独特，用爱与耐心守护童心。它不仅是孩子的成长礼物，更能让师生、家长读懂：教育的本质，是让每个生命都发光。</p> <p class="ql-block"> 这恰恰与新新学校“让每一个孩子：身上有汗，脸上有笑，眼里有光！”的朴实追求深度契合，这里面藏着教育最动人的模样。“身上有汗”，是希望孩子摆脱课桌的束缚，在奔跑、探索、实践中释放天性，收获价值感；“脸上有笑”是用温暖接住情绪的流动与绽放，学习感知幸福的能力；“眼里有光”则是期待每个孩子都能保持对世界的好奇与热爱，这种“看见每个孩子”的教育智慧，正是我们追寻的方向。</p> 教育思考:唤醒而非筛选 <p class="ql-block"> 初读《窗边的小豆豆》时，我常被小林校长的教育细节打动。他说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。” 这句话让我思考：我们的教育，就是要给孩子们创设“造梦”空间，给孩子们留下温暖记忆。 </p> <p class="ql-block"> 作为分管教学的的副校长，我见过太多孩子因“不符合标准”而收敛光芒：有的孩子爱在课堂上画画被批评“不专心”，有的孩子总爱追问“为什么”被调侃“话太多”。但在巴学园，这些“与众不同”都被珍视。</p> <p class="ql-block"> 这与朱永新先生在《新教育》中强调的“过一种幸福完整的教育生活”高度一致——教育不是筛选，而是唤醒；不是塑造，而是滋养。 所以更加坚定我校的理念，为每个孩子搭建舒展生命的舞台。当我们放下“标准化”的执念，允许孩子在草地上打滚、在课堂上提问、在实践中犯错，他们的眼睛里自然会有光，身上的汗水也会变成成长的勋章。</p> 实践行动：从理念到落地 <p class="ql-block"> 《窗边的小豆豆》与《新教育》的共读，正在新新学校催生出教育实践的新样貌。我们深知，没有“眼中有光”的教师，难有“眼中有光”的学生；没有理解儿童心理的教育者，“身上有汗”的实践只会沦为形式。因此，假期里全体教师共读《新教育》，并以《窗边的小豆豆》为案例开展研讨，正是为了让教育理念扎根于教师的心灵，转化为日常的行动。</p> <p class="ql-block"> 在“让孩子身上有汗”的实践中，我校借鉴巴学园的“体验式学习”，让教育不再仅仅局限于课堂内。我们开展阳光课间活动，改编戏曲课桌舞《凤阳花鼓》，创编花样跳绳《中华美少年》，利用课间15分钟，让每一位孩子都有展示自我的机会；我校创建劳动科教基地，让孩子们种植蔬菜 、记录生长日记，书写诗集《新新谣》，体会“汗滴禾下土”的辛劳，感受劳动带来的快乐；在端午佳节，全体师生学习包粽子，一起品尝劳动成果，共同创作诗歌，共同感受劳动和节日带来的多重快乐。</p> <p class="ql-block"> 在劳技课上，同学们认真观察鱼的结构，在粘贴的鱼骨架上缠绕毛线，挑战“缘木求鱼”的快乐，借助AI软件想象鱼儿跃出水面后的快乐场景，让课本知识在实践与创作中鲜活起来；</p> <p class="ql-block"> 我们组织部分家长与孩子们一起走进涟源一中开展研学活动，表演原创朗诵节目《他们 我们》，感受一中学习氛围，让围城文化滋养心灵……就像小林校长记住每个孩子的喜好，我校教师也在努力成为“最懂孩子的人”——这需要教师持续的心理专业成长，需要读懂儿童行为背后的需求，用耐心与智慧守护那束光。当教师学会用欣赏的眼光看待孩子的“与众不同”，用科学的方法回应孩子的需求，教育才能真正成为“让生命发光”的事业。</p> <p class="ql-block"> 或许我们成不了惊天动地的大教育家，但我们可以做点亮孩子心光的追光者，引导孩子可以感知幸福的人。用脚踏实地的行动，做好每件小事；用仰望星空的梦想，守护每个童心。让我们一起，在教育的路上，带着爱与责任，带着坚守与创新，慢慢走，稳稳行，让我们的心中充满幸福，每个孩子的心中都洒满光，让教育的星光照亮更多人的成长之路。</p> <p class="ql-block"> 合上书页，巴学园的电车虽已远去，但那份“看见每个孩子”的温柔从未消散。好的教育从不是把孩子磨成统一的形状，而是像阳光雨露，让每个生命按自己的节奏绽放。如果你期待一份唤醒心灵的温暖，或是想找回教育本该有的温度，请翻开这本书吧——这里有每个孩子都值得拥有的尊重，也有每个成年人都该记得的初心。</p> <p class="ql-block"> 愿更多教育者走进这本书，在书香中找回教育的初心，让每个孩子都能带着汗水与光芒，走向幸福完整的人生。这，便是阅读赋予教育的力量，也是我们坚守的教育信仰。</p> 校长阅读箴言： <p class="ql-block"> 以温柔目光凝视每个灵魂，用尊重浇灌成长，让每个生命都发光，这是教育最美的初心和力量。</p> <p class="ql-block">图文： 肖灿琼</p><p class="ql-block">一审: 李 宁</p><p class="ql-block">二审: 易娟娟</p>