征文：我选择，我坚守——记市级模范教师许薇薇

山水

作为一名青年教师和共产党员，我深爱教育事业，忠诚党的教育事业，始终以高度的责任感和敬业精神履行教师职责，以进取之心投身教育，以身作则，为人师表。

曾在普通学校任教五年，我始终以饱满的热情投入工作，发扬“讲团结、讲拼搏、讲奉献、顾大局”的精神，服从安排，恪尽职守，勇挑重担，承担少先队辅导员、图书管理员、毕业班语文教学及班主任等多项工作。同时，积极参与村委会组织的防艾宣传，成为“防艾志愿者”，将防艾知识以生动形式传递给师生与家长，赢得了广泛信任与好评。

2015年初，得知大理市特殊教育学校筹建并面向全市选调教师，作为特殊教育专业出身、热爱特教事业的我，毅然选择投身这一领域，尽管面临更多挑战，家人也有所顾虑，但我坚定初心，投身特教，追寻梦想。入职以来，我不断夯实专业基础，秉持“踏实以致学，勤奋而善己”的信念，踏实工作，持续成长，也因表现突出被任命为教导主任，深感责任重大，更加努力前行。

在思想上，我始终端正态度，注重言传身教，不断提升自身素养。坚持“育人为本、德育为先”的理念，树立“全心全意为学生服务”的意识，以“一切为了学生，为了学生的一切”为准则，注重学生思想品德教育，引导他们树立正确三观，培养良好社会道德。我深知“己所不正，何以正人”，时刻以优秀教师标准要求自己，以身作则，以实际行动感染学生，实现言传与身教的统一。业余时间坚持学习，广泛涉猎管理与特教知识，不断提升专业素养。

在工作中，我恪尽职守，勇于创新，始终以高度责任感和事业心投入学校建设。建校初期，千头万绪，我与校长及几位教师齐心协力，从招生办学到硬件配置，从学生食宿到课程安排，事无巨细，全力以赴。2015年9月，学校迎来首批学生，教学任务陡增，三年来持续承担智力残疾儿童康复训练项目，2017年率先开展“送教上门”，每月利用假期深入学生家中，细致安排课程、教师、档案及入户分组，确保送教工作顺利推进。

（一）教学管理方面，从教材征订、作息安排、课程设置到教师分配，我不断学习特教政策，虚心请教，细致规划，逐步形成科学、规范的管理体系，并持续优化。

（二）学生管理方面，注重日常行为规范与良好品质培养，面对智力障碍学生，我以爱心、耐心、恒心和责任心，探索更有效的教育方式。学籍管理方面，面对系统对接难题，我积极沟通上级，细致录入，确保学生信息准确完整。

（三）教师管理方面，虽教师人数少，但管理不松懈。我牵头制定《教学常规管理考核办法》，配合履职与绩效考核制度，从师德、教学、纪律等方面严格管理，确保教师队伍规范有序。

（四）教学任务方面，除管理职责外，我还承担生活语文、美术手工、生活自理、劳动技能等课程。面对语言障碍、注意力分散的学生，我从不放弃，耐心引导，见证他们从不会到会的点滴进步。

（五）其他工作方面，特教教师不仅是教师，更是“妈妈”“保姆”“保镖”。我们照顾孩子饮食起居，教他们穿衣洗漱，维护他们的尊严与权利。每天为他们倒水、整理卫生、打饭、守午睡，直到放学将他们交到家长手中，听到一声“老师再见”，才意识到自己早已满身口水与脚印。

我始终以学校利益为重，克服个人困难。2015年怀孕期间，正值学校招生关键期，尽管家人担忧，我仍坚持完成所有工作，未申请减负。临近预产期，康复训练班刚开班，教师紧缺，我坚持到最后一刻。为人母后，更理解特殊儿童家长的艰辛，在工作中更加细致入微，倾注全部爱心，只为这群“折翼天使”的成长。

我是一名无悔的特教教师，更是一名共产党员。我将始终坚守“一心向党”的信念，做坚定理想的先锋；践行雷锋精神，做无私奉献的楷模；发扬“钉子”精神，做勤学善思的榜样；秉持“螺丝钉”精神，做尽职尽责的模范。我愿与同仁一道，为特殊孩子装上隐形的翅膀，助他们飞向属于自己的蓝天。

文：薇薇

图：学校

审：山水