传扬雅信文化，赋能新教师成长——二十八中学新入职教师培训

齐齐哈尔市第二十八中学校

植根雅信文化，汇聚育人智慧。为引领新入职教师快速融入二十八中这片教育热土，我校以“雅信”为精神纽带，开展了一场浸润文雅、传承诚信的教育成长旅程。为帮助新入职教师快速熟悉学校环境，深入了解学校办学理念、教学管理规范及各项制度，掌握先进的教学模式与方法，提升教育教学实践能力，尽快融入二十八中的教育教学团队，我校于 2025 年 8 月 17 日开展了新入职教师培训活动。 此次培训意义重大，不仅为新教师搭建了一个学习交流的平台，助力他们夯实教学基础、明确职业发展方向，更有助于打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学校教育教学质量的持续提升注入新的活力，推动学校教育事业不断向前发展。 《学校办学理念及发展策略》讲座 培训伊始，张永军校长带来学校办学理念与发展策略分享。从育人初心到长远规划，从校园文化底蕴到未来发展蓝图，张校长娓娓道来，让新教师们明晰：二十八中是传承更是开拓，是坚守教育本真，更是奔赴时代新局。这堂“开篇课”，为新教师锚定职业方向，埋下与学校同频共振的种子。 《教学管理规范、教师礼仪规范、学校各项管理制度》讲座 潘迪副校长聚焦教学管理、教师礼仪与制度规范。小到课堂用语、着装细节，大到教学流程、管理准则，潘校长事无巨细拆解。教育是“润物细无声”的滋养，教师的一言一行皆为示范。这些规范，既是职业底色，更是守护教育温度的铠甲，让新教师懂得：专业从教，始于守规，成于践行。 “自主互助探究”式教学模式的内涵》讲座 庄勐副校长解码“自主互助探究”教学模式。摒弃填鸭式灌输，倡导学生主动、协作、探究，这是二十八中课堂的活力密码。庄校长结合实例，剖析模式内核——让学生站在课堂中央，让思维碰撞出火花。新教师们明白：课堂不是独奏，而是师生共演的成长交响。 各学科分享交流会 学科教学经验交流盛宴开启。张立民、潘琪等多位骨干教师接力分享。语文的人文浸润、数学的逻辑构建、英语的跨文化视野……不同学科，却同守育人初心；多样经验，皆为课堂增效。新教师们穿梭于经验之林，采摘“教学妙招”，更触摸到一群教育者的热忱：传承，是最好的遇见。 张立民老师以拼音“shi”和“bei”为巧妙切入点，引申出“识、实、时、背、备、倍”六字箴言，为青年教师传授教学智慧。 潘琪老师以数学学科为切入点，从备课、教材处理、课堂教学、课后作业设计等环节，向新教师系统分享教学经验。 马冬梅老师从基础教学技能提升、个人职业素养塑造、专业发展与教学实践融合三大维度，为新教师带来了一场干货满满的分享。 池雪英老师从勤学、善思、求新出发，讲清学什么、向谁学，弘扬教育家精神；强调个人与集体备课结合，分析课标、拓展资源，通过反思形成自己的设计。 迟文娟老师通过影视教师为例，谈备课、和谐师生关系及入职适应，强调师生关系的重要性，鼓励新教师快速转换角色、明确要点、保持特色、融入学校。 张丽老师围绕备课、上课和突发状况，指出备课要结合学情、预设问题而非抄教案，需冷静处理课堂问题，丰富自身、完成角色转换。 各学科核心在于“以学生为中心”，结合学科特性设计互动活动，既夯实基础，又培养学科思维与实际应用能力。 《教师命题培训及作业设计》讲座 逯楠老师带来命题培训与作业设计。从试题梯度搭建到作业分层创新，逯老师拆解“如何以评促教”。教育的精度，藏在一道题、一份作业里——既要夯实基础，又要激发思维。新教师们深知：教学闭环的关键一环，正是精准评价与科学设计。 “诚者自成也，而道自道也”，在未来，新教师将以“雅信”为行动指南，在我校的沃土上深耕细作。未来的征途漫漫，这群教育新人将用青春的炽焰与教育的沃土碰撞出灼灼星火，携手共筑我校更加璀璨的教育星河。祝愿新入职的教师们，在二十八中的教育港湾里，乘风启航，逐光而行！ 文字：王若鑫编辑：伊莉审核：潘迪