教育强国使命下，新教师成长之路的探索与奔赴

陈子豪

培训伊始，中国教育科学研究院的李新翠专家，以《新教师成长的十个关键》为题开讲。从“职业迷茫到价值认同”的心态重塑，到“学科局限到跨界融合”的知识拓展，再到“短期应付到长期规划”的职业进阶，十个关键维度，为新教师勾勒清晰成长图谱。结合陶行知“变成小孩子，才配做小孩子的先生”理念，强调深入解读学生的重要性——站在儿童视角，明晰认知起点、探究需求，精准对接学生心理与课程标准，让教学更具温度与效度 。

莒县第一实验小学副校长郭娟娟的分享中，“尚美教育”文化格外醒目。崇尚美好、追求心灵美与环境美的教育理念，不仅是外在的校园氛围营造，更是内在精神的传递。当新教师认同“父母心办教育”，以培育全面发展的阳光少年为目标，便在踏入校园之初，找到了职业价值的锚点—— 教育不只是工作，更是实现人生价值的舞台，课堂上的求知目光、活动中的成长身影，都是价值闪光的见证。

“你想让自己的孩子找什么样的老师教着，你就成为那样的老师” ，这句朴素话语，道破师德师风的核心。师德是教师的立身之本，它要求新教师以家长之心、责任之心对待每一位学生，用爱与尊重搭建育人桥梁，让教育回归最本真的温度，成为学生成长路上值得信赖的引路人。

这场培训，是新教师职业旅程的起点。以文化为帆、师德为舵、专业为桨，我们将以成长之姿，奔赴充满热爱与担当的教育新征程，在培育祖国未来的沃土上，书写属于自己的育人篇章 。