<p class="ql-block">“清华大学智能幸福实验室”曾经追踪了42万中国的中小学生，发现孩子们出现一种令人揪心的现象，总结为“四无”：学习无动力，对真实世界无兴趣，社交没有能力，生命无价值感。</p><p class="ql-block">而人工智能加剧了人类“四无”现象的出现。</p><p class="ql-block">为了改变这个现象，鼓励孩子做到“四个连接”：与大自然连接在一起，与他人连接在一起，与身体连接在一起，与内心连接在一起。</p> <p class="ql-block">这位父亲让孩子从四无做到了四有：孩子们在徒步中融入大自然，接近人，锻炼了身体，丰富了内心。这样的孩子了解自然与世界，长了见识，锻炼了身体，内心径受了历练，才能真正地成长起来！</p>