深耕统编教材，赋能语文教学 ——2025年小学语文新教材培训心得

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　　8月的骄阳似火，恰似我们对语文教学新征程的热忱。15 -16日，我有幸参与2025年江西省义务教育新课程新教材培训，沉浸式探索统编版小学语文二、三年级新教材的奥秘，收获满仓，感悟良多。

📖 教材解读，明晰方向
　　培训首日，何致文老师带来统编语文二三年级新教材介绍。从教材概览到教材修订要点，从内容解析到常见问题提示与教材使用衔接建议，层层深入。“守正创新，稳中求进”，教材编排既传承语文教学根基，又贴合新时代育人需求。明晰二三年级教材在识字写字、阅读、写作等板块的梯度设计，我愈发懂得如何基于教材体系，为学生搭建语文能力成长的阶梯，让教学更具系统性与前瞻性。

💡 教学建议，实操指南
　　刘荔老师围绕二三年级教学建议展开分享，分学段、分板块的细致讲解，干货满满！二年级聚焦识字写字、阅读、写话、口语交际四个板块。针对三年级的教学，刘老师则从阅读教学、习作教学和特殊单元教学给我们提出了详细有效的建议，每一点都紧扣“语文核心素养”。这让我明白，教学不是照本宣科，而是基于教材，激活学生语文能力生长点，让课堂真正成为素养培育的沃土。

🎯 说课研讨，共探深耕
　　16日下午的说课环节，更是思维碰撞的盛宴！肖瑞红老师《去外婆家》、彭益老师《快乐的小河》，展现二年级阅读教学的童趣与方法，如何抓文本、激兴趣、育语感；陈巨东老师《喜爱的玩具》写话说课，破解低段“写话难”密码，让“观察—表达—创作”自然衔接，为低年级写话教学提供实操范式；徐洁老师《犟龟》、兰志雄老师《香港，璀璨的明珠》、朱丹老师习作单元说课，为三年级阅读策略、略读教学、习作指导打开新视野……周韩林老师的专业点评，更是画龙点睛，让我看到教学实践与理论指导的深度融合，也学会从不同课例中汲取灵感，反思自身教学的不足。

🌱 培训虽已落幕，成长永不止步
　　教育是一场向美而行的遇见，此次新教材培训，是一场“语文教学的充电之旅”。它让我重新审视教材价值，汲取教学智慧，更燃起深耕课堂的热情。未来，我将把所学融入日常，以教材为基，以学生为本，让统编语文的种子，在课堂里发芽、开花，结出素养累累硕果！