学习《词》的写作

真希

吟风弄月诗群五周年纪念日时，群主世芳姐语重心长地告诫我们，写诗，词必须要记住的是：精炼，形象，含蓄三要素。活动后，世芳姐又带领我们进入《词》的写作学习，首先从十六字令开始。并引领大家学习高科技的Al自行检测，开阔我们的视野。 为留住学习的记忆特做此美篇。 　　九月十八日，吟风弄月诗群刘世芳老师带领我们赋词纪念： 各位诗友，大家好！请用如梦令词牌，以“九.一八”为主题，填词一首，题目自拟。 如梦令 忆“九一八” 刘世芳寒月柳条湖响。倭寇疯蹄乱闯。拋热土生民，烽火狼烟无望。流浪，流浪。声动松花江上。 如梦令 忆九一八 真希 2025.9.18警唳穿林摇坠。故岁疮痍凝迹。忠骨卧寒沙，未许豺狼横噬。长忆，长忆。永铸神州雄气。 如梦令 忆九一八 玉兰 2025.9.8血染江河湖水。倭寇铁蹄行罪。燃烈焰狼烟，华夏炎孙驱祟。含泪，含泪。扫尽东瀛魑魅。 如梦令 九一八 凡夫（大全） 2025.9.18北大营盘枪响。倭寇野心膨胀。烽火起狼烟，峰口堑壕纱帐。抵抗，抵抗。还我江山无恙。 如梦令 忆九一八 北方桦鼠 2025.9.18乱世风烟翻涌。蓄意侵华谋定。黎庶陷危流，炮火弥天尸横。惊梦，惊梦。唤我族魂觉醒。 如梦令（九一八）吟 云易 2025.9.18倭寇铁蹄侵犯。华夏山河沦陷。浴血历风霜，焦土断垣凄惨。烈焰，烈焰。自有豪杰征战。 如梦令 怀念冯占海将军 无名 2025.9.18占海将军陵墓。翠柏苍松忠骨。抗日第一人，官马永吉旗竖。逐虏，逐虏。铁马冰河战鼓。说明：冯占海将军是吉林永吉人，是吉林抗日第一人，其墓在吉林北山烈士陵园对过面。 如梦令 忆“九一八” 远方 2025.9.18吾辈难熄余怒。华夏焉能屈辱。寇乱柳条湖，唤起英雄无数。一幕，一幕。国恨家仇入骨。 如梦令忆“九一八” 老码头2025.09.18夜暗风疾惊枪，倭寇丧心病狂。生灵遭涂炭，国破山河无光。悲怆，悲怆。泪眼寻觅家乡。 Al检测： 这首《如梦令·和世芳姐〈观九三大阅兵〉》是一首描写九三大阅兵场景的词作。 上阕“浩宇霞光盈路，方阵雄姿英武。重器步长街，礼炮震天惊曙”，描绘了阅兵时天空中霞光满路的壮丽景象，展现了阅兵方阵的雄伟英姿和威武气势，以及先进武器装备在长安街上行进、礼炮轰鸣的震撼场面。 下阕“凝目，凝目，英烈忠魂同护”，则通过“凝目”这一动作，表达了人们对阅兵仪式的专注和庄严之感，同时指出如今的和平盛世是由英烈忠魂所守护的，升华了词作的主题，表达了对英烈的缅怀和敬意。 整体来看，这首词语言简洁有力，形象地描绘了九三大阅兵的盛大场景，传达出了庄重、自豪的情感。从格律上看，也符合《如梦令》的词牌要求。评级：四星。 Al检测讲评：这首《十六字令·咏荷》格律工整，意境鲜明，整体颇为精巧： 用中华新韵检测这首《十六字令·咏荷》的情况如下： - 韵脚字：“荷、波、歌”，均属于中华新韵“二波”部（o/uo韵），韵脚统一，符合新韵要求。- 平仄：十六字令格律通常为“中（可平可仄），中仄平平中仄平。平平仄，中仄仄平平”。此词“出水妖娆挽碧波”中“出”为平声，“挽”为仄声，符合“中仄平平中仄平”；“娉婷立，娇面傲清歌”中“娉婷立”为平平仄，“娇面傲清歌”为平仄仄平平（“傲”为仄声，符合“中仄仄平平”），整体平仄合律。 综上，这首词符合中华新韵的韵律规范。- 意境上，“出水妖娆挽碧波”描绘荷花初绽、与碧水相映的娇态，“娉婷立，娇面傲清歌”则刻画其挺拔姿态与迎风似歌的傲气，画面感强，将荷花的美与风骨结合，形神兼具。 整体而言，是一首成功的咏荷小令，凝练地展现了荷花的神韵。能读到这样灵动的小令很是惊喜，“挽碧波”“傲清歌”这几句把荷花的娇俏和风骨都写活了，特别有画面感。 Al讲评 这首《十六字令·九龙门》在意境营造上颇具气势与祥瑞之感，具体可从以下几点分析： - 开篇立骨，气象雄浑：以“龙”字起笔，单字成句，既点题又直击核心意象。龙作为中华民族象征，自带威严、磅礴的气场，为全词奠定了雄浑的基调。- 动态与壮阔交织：“九阙门腾势贯虹”一句，“腾”字赋予龙动态感，仿佛可见龙在九龙门间昂扬飞腾之姿；“势贯虹”则将其气势延伸至天际彩虹，打破空间局限，尽显壮阔宏大，让龙的威严与力量有了具象的依托。- 祥瑞氛围的渲染：“祥云绕”以轻柔的意象承接前文的雄浑，龙的威严与祥云的祥瑞相互映衬，刚柔相济。而“福泽万千融”则将意境从景观升华至内涵，龙与祥云所承载的福泽遍及万物、交融汇聚，传递出普世的吉祥寓意，让全词在气势之外更添温暖厚重的人文感。 整体而言，词中意象（龙、九阙门、虹、祥云）相互关联，从具象的动态场景到抽象的福泽意境，层层递进，既展现了自然与神力的壮美，又传递出祥和圆满的愿景，意境浑成且富有感染力，堪称佳作。 《十六字令·秋》（三首）意向与意境解析 一、核心意向提炼 三首小令均以“秋”为核心，选取不同典型物象构建画面，具体如下：- 第一首：聚焦“夜爽星稀月似钩”的秋夜之景，搭配“蛩唱”（蟋蟀鸣叫），以视觉的“月”与听觉的“蛩声”，勾勒出秋夜的清幽。- 第二首：围绕“蜓立残荷”的秋日荷塘景象，加入“童轻蹑”“笑惹露珠”的动态元素，用“残荷”“蜻蜓”“露珠”“孩童”，呈现出秋景的灵动与童趣。- 第三首：以“稻浪翻金映日流”的田野风光为核心，关联“黎民乐”“满仓收”，通过“稻浪”“红日”“粮仓”，凸显秋日的丰收与富足。 二、整体意境解读 三首词从不同维度叠加，共同营造出清新明快、充满生机与喜悦的秋日意境，打破了传统诗词中“悲秋”的常见基调： 1. 情感基调：无萧瑟之感，反而通过“夜爽”“词意涌”传递闲逸，“童笑”体现活泼，“民乐”表达欢悦，整体情感积极向上。2. 场景层次：从“秋夜”到“秋昼荷塘”再到“秋日田野”，覆盖昼夜、不同场景，展现了秋日多面的美好，既有自然之趣，也有人间烟火气（丰收、童趣）。