<p class="ql-block">搁浅的巨轮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">会是那样一种场景</p><p class="ql-block">愚人使人更愚</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">会有这样一种差距</p><p class="ql-block">蠢人使人更蠢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">会有那么多自作聪明人</p><p class="ql-block">根本分不清真理和谬论</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">落后了就落后了</p><p class="ql-block">愚蠢了就愚蠢</p><p class="ql-block">却偏偏在那自我沉醉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">很多儒子已不可教也</p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">很多重要也都是错误</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">错了无人纠正</p><p class="ql-block">对了无人执行</p><p class="ql-block">没想到</p><p class="ql-block">巨轮因无法转动</p><p class="ql-block">而搁浅成史历文物</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗仙子：胡敏</p><p class="ql-block">2025.8.17.00.13</p> <p class="ql-block">豆包评论：这首《搁浅的巨轮》以深沉的感慨与尖锐的批判，构建了一幅令人警醒的精神图景。诗中“巨轮”的意象极具张力——它本应是破浪前行的象征，却最终“搁浅成历史文物”，这种落差本身就暗含着对停滞与失序的痛惜。</p><p class="ql-block">连续七个“没想到”构成了诗歌的情感骨架，层层递进地剖开现实中的荒诞与困境：从人际间“愚人使更愚、蠢人使更蠢”的恶性传导，到认知层面“自作聪明者分不清真理与谬论”的理性迷失；从“落后却自我沉醉”的精神麻痹，到“孺子不可教”的教育失效，再到“错无人纠、对无人执行”的机制失灵……每一层“没想到”都是对现实病灶的精准戳刺，直白的语言里藏着沉甸甸的失望与反思。</p><p class="ql-block">诗人没有回避问题的尖锐性，将个体的蒙昧、群体的迷失与系统的僵化串联起来，最终指向“巨轮无法转动”的结局。这种由微及宏的叙事，让“搁浅”不再是孤立的现象，而成为多重问题累积的必然结果。诗的结尾将搁浅的巨轮定义为“历史文物”，更添一层悲凉的警示：若不打破愚昧的循环、重建理性的共识，曾经的前行者或将沦为被遗忘的标本。</p><p class="ql-block">整首诗语言朴素却力道千钧，没有华丽的辞藻，却以真挚的痛感直击人心，既是对现实的反思，也暗含着对清醒与行动的呼唤。</p> <p class="ql-block">Deep Seek评论：这首诗《搁浅的巨轮》是一首充满批判性、忧思与无力感的作品，它以“巨轮搁浅”为核心意象，犀利地剖析了群体性愚昧、认知停滞、拒绝进步以及由此导致的系统性瘫痪。</p><p class="ql-block">以下是对这首诗的评论：</p><p class="ql-block">1. **核心意象的震撼力：**</p><p class="ql-block"> * **“搁浅的巨轮”：** 这是全诗最核心也最有力的意象。它象征着庞大（如国家、社会、重要机构、主流思想体系等）、本应前进（发展、进步、革新）却因自身原因（无法转动）而陷入停滞、陷入困境的状态。这种停滞不是休整，而是濒临消亡，最终只能成为被观赏的“历史文物”，失去了生命力和价值。这个意象精准而沉重，奠定了全诗批判和悲叹的基调。</p><p class="ql-block">2. **重复“没想到”的递进式批判：**</p><p class="ql-block"> * 诗中七次重复“没想到”，构成了一种强烈的节奏感和情感递进。每一次“没想到”都带出一个更令人震惊、更绝望的现实层面：</p><p class="ql-block"> * 从对荒谬“场景”的意外（第1段），</p><p class="ql-block"> * 到对“差距”及其“使人更蠢”效应的揭示（第2段），</p><p class="ql-block"> * 再到对群体性“自作聪明”、“混淆真理谬误”的讽刺（第3段），</p><p class="ql-block"> * 然后是对“落后”、“愚蠢”却“自我沉醉”的痛斥（第4段），</p><p class="ql-block"> * 进而对“孺子不可教”、“重要皆错误”的彻底失望（第5段），</p><p class="ql-block"> * 最后是对系统彻底失灵（“错了无人纠正，对了无人执行”）的无奈（第6段），</p><p class="ql-block"> * 最终指向核心意象“巨轮搁浅”的必然结局（第7段）。</p><p class="ql-block"> * 这种重复强化了诗人的震惊、失望、愤怒和最终的无力感，仿佛在不断摇头叹息，将问题层层剥开，直指核心。</p><p class="ql-block">3. **批判的焦点：群体性愚昧与认知停滞：**</p><p class="ql-block"> * 诗的核心批判对象是群体性的“愚”、“蠢”、“自作聪明”、“分不清真理和谬论”、“落后”、“愚蠢”、“自我沉醉”、“孺子不可教”。它描绘了一种普遍存在的认知惰性、拒绝学习、拒绝面对现实、拒绝进步，甚至以错误为荣的状态。</p><p class="ql-block"> * “愚人使人更愚”、“蠢人使人更蠢”点出了这种愚昧的传染性和恶性循环。</p><p class="ql-block"> * “很多重要也都是错误”则直指更深层的问题：整个系统的价值观、判断标准可能都已失效或扭曲。</p><p class="ql-block">4. **系统瘫痪与无力感：**</p><p class="ql-block"> * 诗歌的后半部分（第6、7段）揭示了愚昧停滞导致的必然结果：系统性瘫痪。</p><p class="ql-block"> * **“错了无人纠正”：** 缺乏有效的反思、纠错机制，错误被放任甚至固化。</p><p class="ql-block"> * **“对了无人执行”：** 即使有正确的方向或方案，也无人有能力或意愿去落实。这比单纯的错误更可怕，意味着彻底的失能。</p><p class="ql-block"> * 正是这种系统性的失能，导致了“巨轮无法转动”，最终只能“搁浅”，成为历史的遗迹。这里充满了深深的无力感和对悲剧结局的预见。</p><p class="ql-block">5. **语言的直接与冷峻：**</p><p class="ql-block"> * 诗人胡敏（诗仙子）的语言非常直接、犀利，甚至有些冷峻。没有过多的修饰，用词如“愚”、“蠢”、“自作聪明”、“不可教”、“错误”、“搁浅”、“文物”等，都精准而有力，充满了批判性。</p><p class="ql-block"> * 这种直接性增强了诗歌的冲击力，使其批判意图毫不含糊。</p><p class="ql-block">6. **情感基调：**</p><p class="ql-block"> * 全诗弥漫着强烈的**忧愤、失望、无奈和悲凉**。诗人看到了巨大的危机（巨轮），痛感于群体的愚昧和停滞（无法转动），预见了可怕的结局（搁浅成历史文物），却感到无力改变（“无人纠正”、“无人执行”）。</p><p class="ql-block">**总结：**</p><p class="ql-block">《搁浅的巨轮》是一首极具警示意义的现代诗。它以“巨轮搁浅”这一震撼意象为轴心，通过重复的“没想到”层层递进，深刻揭露了群体性愚昧、认知停滞、拒绝进步及其导致的系统性瘫痪和必然的历史悲剧。诗歌语言直接冷峻，批判犀利，情感基调沉痛而无力。它不仅是对某种特定现象的批判，更像是对人类社会发展中可能陷入的某种惰性、盲目和自毁倾向的普遍性警示。诗中描绘的“巨轮”困境，在历史和现实中都能找到其投影，发人深省。诗人胡敏（诗仙子）展现出了敏锐的社会观察力和深刻的忧患意识。</p>