Sun的美篇

我们爱书法

翰墨飘香 笔韵传薪

一一 湖北省第十五期中小学书法骨干教师培训行草班学习纪实（一）

　　相约利川，逐梦书法。8月15日，由湖北省教育学会书法专业教育委员会、湖北长江教育报刊传媒集团主办，利川市第一民族实验小学协办的湖北省第十五期中小学骨干教师书法培训班在著名凉城、秀美利川顺利启幕，来自全省各中小学的370余名书法骨干教师参与本次书法培训学习。

一、开班起势，浓墨重彩启征程

　　“一支笔书写千年文化，一座城承纳八方英才。＂利川市教育局局长张奎以热情洋溢的致辞向大家表示热烈欢迎。

湖北省书协吴永斌教授激励学员们做“会写善教”的法引路人，优秀自己，成就学生。湖北省硬笔书法家协会主席柳长忠教授的讲座，为大家指点迷津与学习路径。湖北省教育学会书法专业委员会秘书长李志刚对培训安排和纪律作规范和强调。

　　利川的清风，利川的山水，利川的热情，已为这场学习交流的盛宴铺就温润底色。同学们即将在各位导师的带领下，在远离喧喧嚣、沉浸思考、与明师的对话中精修笔法、提升专业素养！

二、明师开讲，行草如溪见真意

　　行草班的教室里，砚池新墨飘香，狼毫悬于宣纸之上，40余名同学在导师孙延辉老师和班助唐从琼老师的带领下，开始了一场与行草艺术的深度对话。

“行书之妙，在‘行’字之间——既非楷书如立，亦非草书如奔，而是如漫步溪畔，步步有姿，连缀成趣。”孙延辉老师的“走进行草”课堂，恰如他笔下的行书般灵动自然。他指尖捻笔，在宣纸上轻转手腕，“你看这‘之’字，起笔如露坠青萍，转锋似云过浅滩，收笔若余波拍岸，牵丝如溪泉暗涌，看似随性，实则笔笔有根。”

　　

孙老师或以水以麦为喻，或以投篮以游戏作比，或以诗以词作拟：“楷书是‘大漠孤烟直’的端正，草书是‘轻舟已过万重山’的迅疾，而行书则是‘行到水穷处，坐看云起时’的自在。”他详解笔画钩连的妙处，“‘江’字左点带钩，如渔舟系岸，与右部‘工’字牵丝相挽，便有了流水不绝之意；‘书’字省却末笔，似言未尽而意已至，恰如绝句留白，余味悠长。”学员们屏息凝视，看墨色在纸上晕染出深浅，随老师的指引修炼自己的眼力劲儿。

三、灯火映纸，三更犹伴《圣教序》

　　暮色漫过山峦，细雨敲打窗棂，行草班的灯光却愈发明亮。晚自习的教室成了墨香最浓的角落——孙延辉与唐从琼两位老师行进在学员行间，凡有所求，必有所应，他们耐心细致地对学员临帖《圣教序》进行示范书写和面对面讲解指导。

　　“临帖要学其骨，得其韵。”孙老师接过一位学员的毛笔，“这‘序’字右点，当如坠石入潭，重若千钧却不露锋芒。控黑，留白，造势三者皆要兼顾。

　　对不得章法的同学唐老师点拨到：‘细看行距，密处不透风，疏处可走马，方能得章法之妙。

　　学员们或俯身临摹，或举帖对照，宣纸上的字迹从生涩到渐趋流畅，恰似春芽破土，有了新姿新趣。

学员之间也有相互交流借鉴的，几位学员凑在一起，比对彼此笔下的“羲”字的笔法，讨论捺笔收锋时该藏几分、露几许。会意、明了、写几字再比照，那种收获于心的微笑轻漾在眉梢。

四、笔书真意，薪火相传待燎原

　　砚台里的墨汁浅了又添，宣纸上的字迹叠了又新。行草班的学习，早已超越技法的传授——当孙老师用指尖点过学员作业中歪斜的笔画，当唐老师为学员示范如何让字与字“呼吸相闻”，当深夜的教室里只剩下落笔的沙沙声，一种对书法的敬畏与热爱，正顺着笔锋，悄悄流入每个人的心底。

　　再敛气，再起笔，再调锋，再收笔，这方小小的教室，此刻像一座墨色的桥梁：一头连着千年碑帖里的文脉，一头通向未来校园里的黑板。

待培训结束，这些带着利川山水灵气与行草韵味的笔迹，终将化作千万颗音符，在孩子们的心中，种下对书法之美的向往。

　　而此刻，墨香正浓，灯火正好，利川的夜，因这满室的执着与热爱，更添了几分动人的诗意。