<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>美篇号：26242232</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>昵 称：教育即唤醒</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>图 片：李婷老师</b></p> <p class="ql-block"><b> “师者如光，微以致远！”一考上编入校的她，就和英语教学和班主任结下了缘。她，就是源汇区空冢那镇初级中学的李婷老师。她这一干，就是八年。扎根一线，坚守真谛，以校为家，以生为本，在平凡的岗位上书写出不平凡的业绩。</b></p> 让每个孩子爱上英语 <p class="ql-block"><b> “教学相长，让每个孩子爱上英语。”是李婷老师的学科教学目标之一。</b></p><p class="ql-block"><b>面对英语偏科的学生，她精心设计分层辅导方案，牺牲了自己的午休、课后、等碎片时间，开设“英语加油站”，一对一帮助学生找方法，想措施，一次次持续努力，攻克了薄弱点。为了巩固学生掌握住的知识，她又制订并坚持二次过关制度，即使晚自习后辅导到深夜，也要坚持让学生当天订正，会默写，直到完全掌握。2025年中考过后，她所带的学生说：“李老师总说‘单词不过关，我们不放学’，她的坚持让我们不敢懈怠，所以感觉中考还做得可以。”“功到自然成！”在她的努力下，九年级(2)班多名学生在中考中取得了优异成绩！</b></p> 守护学生成长 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 寄宿制学校的班主任老师，“亦师亦母”，守护着学生成长。李老师时刻把学生的冷暖放在心上。每个周末放学时，她总会细心地询问每个学生，谁来接？回家怎么安排？当发现有学生无人接时，她就二话不说，开自己车送他们回家。有学生家长在“家长开放日”时动情的说:“李老师比做父母的还细心，孩子上学，我们特别放心！”</b></p><p class="ql-block"><b> 李老师不仅如此，在流感高发季节，她还自费购买预防药品，以备不时之需；一遇到学生进步，她会准备“小惊喜”，给学生“加油”；当有学生情绪低落时，她总是第一个察觉，并耐心开导，“多云转晴”。</b></p> 舍小家为大家 <p class="ql-block"><b> 李老师上班第二年，要结婚了！为了不影响教学，她将婚礼安排在国庆假期，没有请一天婚假。</b></p><p class="ql-block"><b> 2024年秋季，她开始担任毕业班班主任。当忙了一周的李老师，周五放学后，拖着疲惫的身体一回到家，3岁的孩子就扑进她怀里，“妈妈，我都想你了！你一直不回来，我在奶奶跳舞的地方等了好久都看不到你。”稚嫩的童声，撒娇的动作，亲密的偎依，这一幕让在场的家人潸然泪……老师们一切为了孩子，却舍了自己的孩子！这就是我们老师的高尚不同凡响之处！</b></p><p class="ql-block"><b> 李老师以校为家，守护着毕业班的莘莘学子，每周同学一样，吃住在校，周末回一次家！到了中考冲刺阶段，时间更紧张了！她连孩子生病，都视频询问安慰，从未回家看看！</b></p><p class="ql-block"><b> 她不仅如此，连她外婆去世当天，她都强忍悲痛坚持到下课铃响，上完课了，才崩溃痛哭。她说:“外婆从小把我带大，但我不能因为个人悲伤影响孩子们的学习。这也是外婆不忍心看到的。”李老师就是这样，舍小家，为大家，用行动诠释着教育的初心！</b></p> 要心灵向阳” <p class="ql-block"><b> 社会上学科类培训的卷，给农村毕业班的孩子们考普通高中以很大的压力！这个压力，主要来自众多家长的过高期望！家长们“望子成龙，望女成凤”的心情是好的！有的，就是方法不当！</b></p><p class="ql-block"><b> 李老师深知压力对学生们的影响。于是，她独创了“心灵树洞”信箱。她每天打开信箱，把收集的烦恼逐一回复。中考结束后，她精心组织孩子们去“世外桃源农场”放松活动，带领学生们烧烤、采摘、做游戏。看着孩子们久违的笑脸，她说:“教育不仅要传授知识，更要滋养心灵。既要金榜题名，也要心灵向阳！”</b></p> <p class="ql-block"><b> 不经历风雨，哪能见彩虹！李老师的辛勤付出，得到了广大同事的认可！她先后获得区“优秀教师”、“模范班主任”等荣誉称号！她始终说，“学生的成长，是最好的荣誉。”</b></p><p class="ql-block"><b> 在教育这片沃土上，老师们就是这样，用爱心播种希望，用责任浇灌未来，让每一朵青春之花绚丽绽放！</b></p> <p class="ql-block"><b>素材提供：李婷老师</b></p><p class="ql-block"><b>编 辑：教育即唤醒</b></p>