<p class="ql-block">我的小学成绩册突然出现在自己眼前，已经是30年前的事了。为我保存下小学时代这份美好物件的人，是我慈祥心细的父亲。</p><p class="ql-block">当年，我回家看望父母，父亲笑眯眯地带有几分神秘的样子对我说：“你小时候有个宝贝东西在我这儿，今天送还给你。”我迟疑地望着父亲，心想是啥宝贝呢？只见父亲将背在身后的手伸出来，两只手上都拿着陈旧的小册子，他将小册子轻轻放在我手里后说道：“这下你要好好保存哦！”我耳朵听着父亲的叮嘱，脑袋忙个不停地点着，眼睛却惊奇地看着接过手的宝贝，几个醒目的字映入眼帘，我几乎是叫起来：“学生成绩册！哇，我小学的成绩册！”我用感激的目光望了望父亲，立马动手数成绩册，共有四本。那是从一年级到四年级、从1962年到1966年、从7岁到11岁，我童年时代小学老师陪伴我成长的信息记录啊！</p> <p class="ql-block">小学成绩册的封面上，签写有我的年级班级和姓名，盖有校名的红印章：“成都市西城区第一中心小学”。这是我一生为之骄傲的小学校，是我读了四年书，因历史原因又多待了2年的小学校。</p><p class="ql-block">翻开成绩册，从一年级到四年级，清晰记录着我的“健康状况”属于中下水平，学习成绩的记载显示是优良水平。</p><p class="ql-block">成绩册中留下最多的文字，是三位语文及班主任老师的评语和“家校联系”的内容。细细读这些文字，体会老师给予过的鼓励和关爱，想起她们的面貌和笑容，依然温和亲切。</p><p class="ql-block">我读一年级的班主任老师，在成绩册的印章上才知道她的名字叫赵紫华。赵老师是位中年老师，头发梳的是“妈妈式”，她个头较高，人比较胖。<span style="font-size:18px;">赵老师给我一年级学年末的评语是：“你的学习一贯保持认真踏实。对待老师所交任务和劳动能负责到底(如小组长工作)。能帮助同学解决困难，抄生字表。今后，希你积极参加体育锻炼。”评语之后注明我的认字情况，即应认应写，实认实写的具体数字。</span></p><p class="ql-block">赵老师给予我的拼音启蒙教育很扎实，这是日后才体会到的。我现在仍记得老师教abcd拼音字母的情景，记得老师教乒乓二字拼音时在黑板前书写的样子。我家先生小学没学过拼音，如今使用手机打字，我成了他的拼音活字典，随问随答保证正确。我是一名教师，以前用四川话教学。九十年代初，要求老师改用普通话教学，教育局组织广播电视台的专业人员，对我们进行普通话专业考试，我的成绩是“一级乙等”，多骄傲呀。还有，我至今记得一年级学的第一篇语文课文：“爷爷七岁去逃荒，爸爸七岁去打仗，今天我也七岁了，高高兴兴上学堂。”</p> <p class="ql-block">二年级换了班主任，听说赵老师生娃娃去了，是生老三。新班主任也是中年人，名叫甘正义，她个头不高，眼睛不大，人瘦精精的。甘老师在二年级第一学期给我的评语，在写了优点后又指出了不足：“希望你以后每一次做完作业，要认真检查后再交。在家对弟弟要和气。”连我在家的表现也写在评语里啦。</p><p class="ql-block">甘老师连续两年担任我们甲班的班主任，我喜欢甘老师。有两件事印象深刻。第一件事是上学时的每天中午，甘老师牵着我班四个同学，从小南街走到祠堂街人民公园旁的“努力餐馆”吃午饭。“努力餐”是红岩英烈车耀先以餐馆为掩护从事革命活动的地方。当时班上的同学住家离学校近，基本在小南街祠堂街一带，他们都回家吃饭。我和一个男同学两个女同学，家住得很远，学校又没有食堂，学校安排甘老师承担带我们去吃午饭的任务。这可不是一天两天的任务，甘老师十分辛苦。记得午餐菜里，总有红烧豆腐。第二件事，我读二年级，被传染上了头癣，我围着头巾，头巾上还扣戴着帽子坚持上学。这副模样，不被同学取笑加取绰号，是不可能的。甘老师始终爱护着我，她与家长联系，还推荐治疗方法。这些都写在成绩册“学校家庭联系栏”里。甘老师和爸爸妈妈都担心我的头癣又传染班上同学，爸妈带我到“川医”(今华西医大)进行了根治。几个月后，我的头发重新长出来，甘老师摸着我的小脑袋，开心地笑了。</p> <p class="ql-block">四年级换的班主任老师叫苏淑芳。苏老师很年轻，她有着一双灵动的大眼睛，梳着两条长辫子。四年级第一学期，苏老师给了我很全面的评语，她担忧我的身体，在成绩册“家校联系栏”里特意写下：“家长：宝静的身体体质较差，上课下课活动的精力都不够充沛。希家长注意安排好该生的生活，保证每日十小时的睡眠，让她的体质逐渐增强，更有利于她在德智体几方面得到正常的发展。1965.11.6。”当年我爸妈对苏老师的关心深怀感谢。</p><p class="ql-block">四年级结束，我的小学学业也戛然而止，我还有一年才该毕业呀！当时大中小学全部处于停滞状态，学生们都原地踏步地属于本校的学生，学校对学生依然尽着责任。这期间，我们经历了“返校复课”，却仅有半日又回家“等待通知”的事情。这一等待，就是两年。这期间，学校根据上级要求，组织我们参加生产劳动。西城一小的学生，是去龙泉驿的第五砖瓦厂劳动。</p><p class="ql-block">苏老师带着全班同学，随学校的大队伍，步行去龙泉驿。我们背着铺盖卷，雄赳赳，气昂昂地朝着目标行进。走到接近龙泉驿时，要爬一个大山坡，我和好些个同学都是挨着扶着，半眯着眼迷迷糊糊挪步子，实在太疲倦啦。到了五砖厂安顿下来，第二天，我的身体却不舒服了，肋间一阵一阵抽痛。苏老师非常着急，马上带我去龙泉驿区医院看病。</p><p class="ql-block">我很亲热地跟着苏老师走路去医院。记得，去医院要经过一段缓坡坡路段，一边爬坡，苏老师一边轻声问我家里爸爸妈妈及姊妹的情况。看完医生，知道无啥大碍。回到砖瓦厂，苏老师没有让我去劳动，给我布置的任务是写通讯稿，写好人好事。</p><p class="ql-block">在五砖厂劳动期间，班上同学叽叽喳喳地议论着苏老师在不久前结婚的事情。有一天，L同学在同学堆里，大胆地对苏老师喊着说：“要请大家吃喜糖哦！不能一颗，一定要两颗。”同学们拍着手高兴地笑起来，把苏老师都笑得不好意思了。</p> <p class="ql-block">1969年2月，中学恢复招生，学校对呵护着的学生才松了手，我们才真正离开了西城一小的怀抱。那个时代，常常填写履历表，在“小学证明人”一栏，我从来都填写苏老师的名字。</p><p class="ql-block">我至今珍藏着父亲为我留下的宝贝——小学成绩册。成绩册上，有班主任老师的红印章，还有校长庄成芳、手工老师万通群、体育老师罗固基和音乐图画老师的红印章。最重要的是成绩册装满着小学给予我的知识、快乐和爱。</p><p class="ql-block"> 仅以此文表达对成都西城一小老师们诚挚的敬意！</p>