<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新时代教育高质量发展要求，全面提升教育管理人员的领导力和执行力，孟津区教体局于8月14日-15日，组织全区学校管理干部开展专题培训。</p> 班级管理与学生成长专题 <p class="ql-block"> 教育如航船，学生是扬帆待发的远航者，而学生成长中心主任，便是那掌舵的人——既要精准把握航向，避开成长的暗礁；又要懂得调节风帆，让每个学生都能借势前行。培训第二天，一高附中学生成长中心主任高绿梅做《护航成长路，“慧”做掌舵者》的专题报告。她从学生成长中心主任的角色定位、学生成长中心主任的岗位职责、学生成长中心的工作开展、给学生成长中心主任的几点建议四个方面详细阐述学生成长中心管理的智慧策略。以她对学生成长中心管理工作的理解，结合自己的工作实践，以“护航”与“慧做”为关键词，从角色认知到实践落地，共同探讨学生成长工作的价值与路径，以便在护航学生成长过程中，成为有智慧、有温度、有力量的掌舵者。</p> 校本研修与教师发展专题 <p class="ql-block"> 强国必先强教，强教必先强师，强师必先强研。教师队伍建设的宏伟目标是“大力弘扬教育家精神”。一高附中教科研主任王留晓从校本研修的内涵与价值、校本研修面临的挑战、校本研修的路径优化三个方面，层层深入，指出教师发展的路径是：问题→学习→探究→问题→再学习，形成校本研修的闭环。“校本”强调了““以校为本”，基于学校、教师和学生发展的需要，聚焦学校和教师专业发展的问题,依托学校自身的资源，组织教师开展行动研究。“研修”强调教师的“研”和“修”，教师作为研究者研究自己教育教学中的问题，作为学习者不断学习他人的教育教学经验，在实践一反思一改进的过程中实现自我更新。校本研修的价值体现在服务基础教育课程改革、赋能教师成长，促进学校的高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 孟津区教师发展中心主任贾晓瑞做总结讲话，她肯定了讲课教师为大家呈上的精彩内容，肯定了她们热爱自己的岗位、深耕管理、善于学习、乐于研究的精神，也希望参加培训人员汲取精华，提练重点，指导自己下一阶段的工作。</p> <p class="ql-block"> 本次培训为全区教育管理干部注入了新理念、新方法、新动能。教育管理人既要‘埋头拉车’，更要‘抬头看路’，以管理智慧激活学校发展‘一池春水’。行者方致远，奋斗路正长。教育之路，道阻且长，行则将至；管理之责，重若千钧，为则必成。让我们以此次培训为契机，凝心聚力、奋楫扬帆，共同书写孟津教育高质量发展的新篇章！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 洛阳市孟津区教育体育局</p><p class="ql-block"> 洛阳市孟津区教师发展中心</p><p class="ql-block"> 2025年8月15日</p>