跨界学习，共护生命

长治市人民医院感染性疾病科王娜

8月11日，山西省护理学会首届结核病专科护士临床实践欢迎会如期在太原市第四人民医院举行，作为一名学员，特别感谢护理部主任杨红雨与各科护士长、护理带教老师的精心筹备。杨主任详细介绍了实践基地的基本情况以及本次实践的要求。下午则举办了一场别开生面的“破冰行动”，25名专科学员逐一进行自我介绍，让彼此之间有了更深入的了解，也进一步明确了此次培训的目标与方向。 图：实践基地老师与全体学员 图：实践基地欢迎会（满满的仪式感） 图：第四小组学员汇报 8.12：初遇重症，筑牢安全基石 　　8月12日，实践的第一个科室，重症医学科。重症医学科的轮转，如同推开一扇新窗，让我在不同的生命赛道上，看见护理的多元与共通，清晨，跟随早交班的脚步，我走进重症医学科。这里的环境与结核专科既相似又不同——同样是强调感染防控，却因重症患者病情复杂、耐药菌多，有着更细致的分区与流程。护士长讲解科室规章制度时，我留意到对仪器设备消毒、患者物品管理的严格要求，这和结核科的防护理念相呼应，也让我深知“守护安全，从细节开始”。下午，“医院感染预防与控制措施”“结核病危重症患者管路护理”等课程接连展开。 图：重症医学科实践课表 图：学习照片 8.13：深耕护理，细节彰显温度 　　参与早交班后，“结核病危重症患者皮肤护理”“安全转运及交接流程”等内容，让我在熟悉与陌生间穿梭。给重症患者做皮肤护理，要兼顾病情、体位与压疮预防，每一个动作都需轻柔且精准；学习血液净化技术、机械通气患者吸痰时，我发现重症医学科的操作更强调“人机协同”——就像结核科护理结核性胸膜炎患者时关注胸腔闭式引流，重症护理也在细微处守护生命通路。“常见急危重症结核病患者的临床表现、治疗及护理要点”课程，更是让我找到专业共鸣。带教老师分享的病例，与结核科救治大咯血、呼吸衰竭患者的场景重叠，不同的是，重症医学科的多学科协作更紧密，护理要兼顾的器官功能更多，这让我明白：无论哪个科室，“全局观”都是护理的必修课。下午，“成人重症患者俯卧位机械通气护理”的实操，让我体会到重症护理的力量与精细。为患者摆俯卧位，既要保证通气效果，又要预防皮肤损伤，每一步都考验团队协作。 图：学习图片 8.14：关注支持，守护身心希望 　　“结核病危重症患者营养支持”“心理护理”等课程，拓宽了我们的护理视角。在结核科，我们关注患者营养与心理，但重症患者的需求更迫切——营养支持要精准计算、动态调整，心理护理要在昏迷与清醒间寻找沟通缝隙。学习中心静脉压监测时，看着波形变化，我懂得了“数据背后，是对生命体征的深度解读”，这和结核科观察患者胸腔积液变化、调整治疗异曲同工。下午，有幸参加了内科片区耐药结核科的护理查房，全员讨论、参与的护理查房模式让我受益匪浅，接下来，耐药结核科的医生又进行了精彩授课。 图：学习图片 8.15：掌握急救，共护生命防线 　　最后一天，从参与早交班、主任查房开始，“危重症沟通技巧”课程，教我如何在患者病情危重时，与家属理性、共情沟通，这和结核科告知患者病情、安抚情绪的工作，本质都是“用爱传递希望”。“无创/有创呼吸机使用”“心肺复苏器操作”的学习，让我收获硬核技能。不同科室，同样的“争分夺秒，守护生命”。下午则在吴莉护士长的带领下开展了本周的座谈会，从“富贵病”、“蓝色星空棒棒糖”、“蜂窝煤”等词语再次复习了结核病的相关知识，加深记忆。 图：学习图片 一周轮转，满是成长 　　这一周我们在重症医学科吴莉护士长系统的安排、让素玲老师的带领下以及科室各位老师精心准备的课程里，更全面的了解到危重症患者从监护、治疗、营养等多维度的直观理解，收获满满。重症医学科的学习，让我跳出结核专科的“舒适区”，看见护理的广度与深度。从感染防控到急救技能，从管路护理到心理支持，重症医学科的知识与结核专科护理相互补充、相互滋养。