又是一年又一年

古风美术

       所担任学课后服务教学组里的学生有一些是六年级的，也有一些是新进来的五年级的，周而复始年复一年的吧，如此说好像有些单调乏味，不过在人员和课程上还是有变化的，比如这一期学员里边有许多我很佩服的和欣赏的，作为教师一般都是很讲究公平的，但对于本学科能有兴趣并且不畏困难坚持学下来的， 尤其是看到他们一路走来的进步，自然是欣喜异常，还是会有些偏爱的。

     课程教学依然采取折中办法，以素描为基础课，训练控笔和线条排列，造型与空间感，不过按照层次指导分配，麻烦就在于有继续提高的也有一点点接触体验练习摸索的，然后学习人物。主要还是考虑他们日后的学习生活，激发起他们的兴趣，为以后自学或者在生活的实际应用中给打下基础。

     四个月每周一节的课，就是接触体验了解和感受。学员当中大部分是尚还找不到自己的兴趣点，粗浅对美术有觉得好奇好玩的心理的，有了基础或一技之长的学生，一般会选择借此机会去接触其他的，补短板或者尝试新内容，有一个爱好就是爱自己。多一个选项自然也是给自己多一个机会，对自己的负责。小学生嘛，正是好奇心强烈时期，多去参与，多尝试体验更好一些。成长阶段有时会不断改变的，可能最初感觉有趣好玩那么慢慢的就学进去了，也有的学着学着却感觉厌倦无趣了也同样比比皆是，还是要去体验去接触方才知道自己的兴趣点。

     下面就把最后两节的结业作业选一部分展示一下吧，也是两个内容——素描和人物，参差不齐皆因基础不同，提升不一，各有千秋吧。