【迎教师节 弘强国志2025】N0.02铁肩担教育 飞花亦有梦 ——宋桂杰老师弘强国志的故事

常青

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【迎教师节 弘强国志2025】N0.02铁肩担教育 飞花亦有梦

——宋桂杰老师弘强国志的故事

辽北二月，残雪如撒在黑土地的薄盐，风掠过学校操场，裹挟冻土的凛冽。1997年那个清晨，年轻的宋桂杰，迈进教室。阳光斜落黑板，那一眼像见春天落冻土——教室里不知谁画了朵歪扭向日葵，花盘朝窗，努力仰头。

班里最后一排，胖小子小万同学又把语文卷子揉成咸菜疙瘩，低分成绩像冰，冻得他头不敢抬。宋老师走近，他慌忙藏卷子，没留意老师手中空白稿纸。“听说你画画好？”她轻铺稿纸，声音怕惊飞什么似的，“把《木兰诗》画出来，给你加5分卷面奖。”

哄笑声起，小万同学耳根红透，却鬼使神差抓笔。次日交的画里，木兰披甲跨马，眉眼不服输，像极宋老师的神态。她把画贴后黑板显眼处，红粉笔写“8 + 5 = 13”。此后，小万同学座位前移，背挺得笔直，似怕错过啥。他站讲台，用东北大嗓门讲“将军百战死，壮士十年归”的互文，手舞足蹈，后排同学都忘开小差。有人问咋开窍，他挠头笑：“宋老师不嫌我笨，我想给她争气。”

教育是捧着心来，不带草去，她带的“草”，常长成花。如小张同学，总在课桌藏镜子、梳子，上课铃响还涂口红。宋老师没没收，递本蓝皮摘抄本：“小张同学，把喜欢的古诗抄进去，老师送你支正红色口红。”女孩愣神，次日本子上，工工整整抄着“蒹葭苍苍，白露为霜”，字迹藏着试探的认真。

期中家长会，小张同学妈妈举着抄满诗的本子，眼圈泛红：“闺女现在回家先背诗，说要考音乐学院，用诗词写歌词。”宋老师把“中国红”口红放女孩手心，指尖相触的温度里，她说：“这颜色，配得上你笔下的诗。”后来毕业典礼，小张同学穿白裙，台上朗诵“数风流人物，还看今朝”，声音清亮，似把诗词光穿在身上。

宋老师把多年来写下的千余篇诗文，重新誊录成《飞花有梦》。书里《祖国啊，我心弦上的歌》，满是对孩子的惦念，她忽想起雪——原来文字同教育，都能穿透时空，把心的温度传给千万颗心。

“强国先强少年，强少年先强灵魂。我手里粉笔、键盘，都是雕刻灵魂的小刀。”

学校走廊成“诗词马拉松”赛道，孩子背完唐诗，电子屏亮长安灯，灯光串起，像把千年月光搬进校园；食堂门口“飞花令”互动墙总围满人，“请用‘春’字对诗”音落，清脆童声接“春风又绿江南岸”，答对拿春卷跑开，笑声带甜；图书馆“宋老师漂流站”热闹，《飞花有梦》被翻卷角，夹书里的“回邮”便签越积越多：“老师，我在《山花开》里读到外婆的味道”“宋老师，小万同学考上重点高中没？我打印他的画贴书桌了”……

宋老师“教育不是灌满一桶水，是点燃一团火。”她抬手比划，眼里闪光，“我们点燃的，不只是分数，是孩子对中华文化的怦然心动。看见小万同学写‘万里赴戎机’的认真，小张同学朗诵‘还看今朝’的骄傲，便知粉笔没白挥。”

宋老师如同当年初进教室时一样，明亮笃定。她深知“随风潜入夜，润物细无声”黑土地埋下的种子，会顺着春风，长成千万棵树。教育强国的答案，就藏在这些学生读诗时的眼光里……且看飞花亦有梦。