<p class="ql-block">“地理是‘上知天文，下知地理’的广度，也是‘知其然更知其所以然’的深度。为了让我们跳出课本的框架，触摸地理学科的鲜活与厚重，讷河一中特意邀请到了申洪兵老师，带领我们理清思路掌握脉络。在一天的研讨中，从案例到方法，从知识到思维，我们跟着专家的思路，把地理书里的文字，变成了看得见的“天地课堂”。”</p> <p class="ql-block">分组探究：从“资料”到“思路”</p> <p class="ql-block">总结：“这场研讨没算‘标准答案’，但我们都多了个习惯：看世界时，会下意识想‘这背后有什么地理原因’。地理的有趣，或许就在于——每一次对‘为什么’的追问，都是离世界更近一步</p>