<p class="ql-block">2025年8月14日上午，一场聚焦“基于数智化工具的小学数学探究式教学设计”的培训，为教育工作者们点亮新途。高琦小学徐芳老师作为主讲，带来前沿且实用的教学指引。徐芳老师拥有丰富的一线教学经验，长期致力于探索如何将先进的数字化手段融入小学数学教学，形成了一套独具特色的教学理念与方法。</p> <p class="ql-block">徐老师借助畅言“智慧课堂”教学模式，串联“情境导入 - 自主探究 - 有效合作 - 成果表达”完整教学链条。从“复式条形统计图”等典型课例可见，数智化工具不再是教学点缀，而是深度融入探究式学习设计：情境导入时激活兴趣，自主探究中提供工具支撑，合作环节助力数据共享，成果阶段实现创意表达，让数学学习跳出传统框架，走向更具活力与深度的实践场所。</p> <p class="ql-block">尤为关键的是，培训传递清晰认知——数智化绝非替代传统教学，而是重构学习体验。它让数学教学回归“思维训练与创造实践”本质，借技术之力，推动学生从知识接受者转变为探究创造者。同时，徐老师也将课例改革与校本实施策略融合，展现理论落地路径，为一线教师提供可借鉴、能实践的操作思路。</p> <p class="ql-block">这场培训，是理念与方法的双重赋能，让参训者看到数智化浪潮下小学数学教学的新可能，为今后课堂创新注入动力，指引着教师们以数智为翼，翱翔于数学教育的广阔天空 。</p><p class="ql-block">（1班6组）</p>