齐铁恨编台湾省用《国语会话》

李保田 老教材库

　　我们听台湾同胞讲话，总感觉音调怪怪的，有些词语的发音也和我们不同，一直不知道为什么会这样。而通过这本齐铁恨编民众语文补习课本《国语会话》，我们就可以了解其中的原因。

是书由台湾书店于1948年5月初版发行，版权页显示编辑者为台湾省国语推行委员会，编著者齐铁恨，为一册全。所选样本为作者赠抗日志士林维铮赠阅本，封面题“承著者齐教授赠阅，三十六·六·于台大”后加盖“林维铮印”印章。当时我国正在推行国语，在国家级国语推行委员会之下，各省均设有国语推行委员会，当时考虑到台湾的特殊情况，还特选派专家到台湾供职，以加强台湾推行国语的力量。齐铁恨作为现代语言学家，在上述背景下于1946年赴台担任台湾省国语推行委员会任常务委员，负责确立以北平话为基础的国语标准，从1946年5月1日起，连续八年每天在台湾广播电台进行“国语读音示范”广播，由此成为台湾国语发音的权威。

台湾省国语推行委员会为推广国语作了大量的工作，仅1948年即由台湾书店出版了《国语发音挂图》（方师铎编）、《最后五分钟》（独幕剧，李剑南注）、《童养媳》（五幕剧，魏廉编）、《国语变音举例》（齐铁恨编）、《妇女补习班国语会话课本》（张敏言编）、《各街旅行应用国语会话》（齐铁恨主编）、《实用国语文法》（董长志编）等国语推广出版物（民众语文补习课本《国语会话》齐铁恨，台湾书店1948年版广告页），是书即为以上背景下出版的国语推广教材。 是书“引言”概述了其编纂主旨，摘录如下：
　　本省教育，素称普及：学龄儿童，既然按时入学，成年民众，大都受过相当教育，这与内地各省的失学文盲，其知识程度，自有高下的不同了。本人来此服务，将及两年，觉得本省同胞，对于国语课程，大多数已经学过注音符号，只在会话方面，感到应用语词的缺乏和语法组织的繁杂而已。至于语音腔调、重念轻声，随时转变，莫可拘执！
　　现在此编，要在短促的时间，适应就业的需要，教些通用的语型，补充若干词类。若能反复的练习，自合正确的语法。在注音方面，依照标准语系的活动口气，以整句整词为主，不受单字的拘束；而在语气的或轻或否，兼有两种读法的所在，亦把本调和轻声，同时注出，以供个人随便读用。 是书有课次、有课名、有目录、有标点、无插图，无单元。课次非“第某课”体例，而是只标示排序数字，课后有“补充语词”。其课文结构为课次+课名+课文（全注音）+补充语词。全书共三十课，自一（第一课）起至三十（第三十课）依次为早晨见面、白天见面、下工见面、夜间见面、初次会面、打听道路、介绍朋友、初次攀谈、商界谈话、推荐工作、吃饭问题、保护青蛙、戒止吸烟、戒止喝酒、探望病人、穿衣问题、购买鞋袜、出门辞行、住屋问题、祭神请客、自修功课、阅看报纸、水果特产、行路问题、日常消费、闲逛街市、路遇朋友、练习数字、应用量词、中外格言。 是书的课文均为会话，问答双方以三角形与圆形相区别。如一、《早晨会话》（此处加注（甲）、（乙）代替前述三角形与圆形相）：
（甲）早！ （乙）早！
（甲）先生早！ （乙）早！
（甲）您早哇！ （乙）您早！
（甲）您每天起得很早！ （乙）这是习惯了。
（甲）很忙罢？（乙）还好，您呢？
（甲）也好。
补充语词：
起得早。起得不早。太早了。过于早了。不早了。晚了。 九《商界谈话》：
（甲）失礼的很！还没请教，尊姓？（乙）不敢当！我的名字叫做陈治安。
（甲）在哪一行得意？ （乙）在国货公司服务。
（甲）生意很好罢？（乙）买卖还好！只是货品不多罢了。
（甲）这和百货商店不同，能够推销几种当用的国货，也就好了。（乙）但是货品太少，也很耽误生意。
（甲）那要和天津、上海的制造厂家联络起来，才能够大批的进货呢。（乙）是啊，本公司里，正在进行这事呢。
补充语词：
买进。卖出。购买。售卖。趸货。批发。零卖。进货。销售。经理。代卖（代售）。
其他课文与以上例举类同，故不再一一例举。 是书作为民国时期台湾省用推行国语教育教材，清晰展示了台湾在国语推行初期的原始状况。对研究我国国语、国音的发展，乃至台湾现今的国语发音都是活化石般的第一手资料。我国的语文学科开设于新中国成立之后，小学语文始于1952年5月，中学语文始于1950年8月，而是书于1948年初版，书名为民众语文补习课本《国语会话》，其定位为“语文补习课本”，较早提出了语文学科的概念，成为语文学科的先声。