赋新能·启新程·向未来——课程领导力提升暨单元学历案专题培训

来甦

暑气渐消，文脉涌动；七月流火未歇，教研热情正浓。

为深入贯彻枣庄市“课程领导力提升年”活动精神，全面落实新课程标准要求，深化课堂教学改革，提升语文教师单元整体教学设计与实施能力，滕州市初中语文中心团队、单元学历案编制组成员齐聚至善学校学术报告厅，共同开启本次初中语文“课程领导力提升暨单元学历案专题培训”的学习之旅。

徐圆、刘勇、颜雯等初中语文核心团队老师亲临参会，本次培训会由至善学校甘霖老师主持，张方娟、马培民、徐圆三位资深语文教师将围绕“单元学历案”展开深度研讨。

张方娟老师以《聚焦学历案，赋能新课堂》为题，从理论与实践的双重维度，解析学历案的核心要义与实践策略，勾勒了学历案赋能课堂的全景图，为我们打开学历案设计的全新视角。

马培民老师聚焦《七下第四单元学历案的编写》，从单元整体架构到课时细节设计，为我们呈现出一份可借鉴、可迁移的实操指南。马老师语言诙谐幽默，通过提问的方式来和老师们一起互动交流探讨，从宏观理念到微观设计，在场的老师们既明晰了学历案的核心理念，又掌握了具体单元的编写方法，收获颇丰。

教研室徐圆主任结合全市教研规划，通过编写单元学历案的意义、心态和注意要点三个方面对老师们对编研工作提出具体要求与方向指引。徐主任用装修房子来做比喻，点出编写学历案要明确素养目标，搭建理论骨架和实操脉络。既要着眼于大任务、大问题、大观念，又要综合思考各个要素，分解成子目标、子任务，分配到不同课时，前课时要铺垫，后课时要承接，目标、过程、任务相辅相成。

其次，编写单元学历案要团队协作，单元学历案是团队协作研讨的成果，在过程中成员之间互相交流探讨，对理论会有新的认知，收获更丰硕的成果。

最后，徐主任根据新时期语文教学实际，对语文同仁提出新的要求和希望，立足自身情况，紧跟时代潮流，积极响应号召，争做语文领航者！

同心以向前，众行而致远，滕州市初中语文全体教师将戮力同心让每一节语文课都呈现出课程育人价值和专业核心素养完美结合的理想状态，我们将以“学历案”为钥，探索课堂改革的新路径，以单元整体教学为桥，赋能语文教育的新生态。