<p class="ql-block"> 项目化学习以发展学生核心素养为本，致力于提升学生的综合实践能力和创新能力，它是一种深度的探究活动。作为面向未来的深度学习方式的代表，“项目化”学习正越来越为教育界所重视。家长会上黄老师讲述了项目化作业的核心内容，孩子们也在黄老师的引导下自行成立了项目学习小组。小组成员:郭学藩 李若萌 王茂东 任果翊，假期孩子们在讨论中……开展了属于他们的项目化作业。</p> 博物馆寻游记 <p class="ql-block"> 走进博物馆，如同登上一列穿越时空隧道的列车，孩子们怀着好奇心和求知欲，去触摸城市辉煌的历史，探索文化的变迁，畅谈古今。</p><p class="ql-block"> 博物馆不仅仅是历史的收藏室，更是教育的宝贵资源。在这里，孩子们不仅可以看到珍贵的文物，更能感受到人类文明的脉络与传承。每一件展品，都讲述着一个真实故事，激发着孩子们的好奇心和探索欲。</p><p class="ql-block"> 博物馆是一个充满思想和智慧的地方，孩子们对博物馆有什么样的认识呢，让我们一起听一听他们是怎么说的。</p> “语”你“项”伴成长 <p class="ql-block"> 课本剧分角色朗读是朗读的一种形式，通过充分发挥学生主体作用，让学生进入文本角色，从而张开想象的翅膀，让感情得到熏陶。</p> <p class="ql-block"> 古诗是中华文化的瑰宝，语言精炼、意境优美，蕴含着丰富的词汇、修辞手法和表达方式。通过阅读古诗，能够丰富个人的语言积累，提高文字运用和表达能力。</p> <p class="ql-block"> 风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。</p><p class="ql-block"> 当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读对孩子来说是一项非常重要的活动。它不仅有助于孩子们在学业上取得成功，还能在他们的成长过程中带来多方面的益处。假期孩子们每天坚持阅读，组内四人展开了阅读讨论，分享着各自喜欢的故事、人物、有趣的情节。</p> 玩数学 “项”未来 <p class="ql-block"> 通过亲手搭建拱桥模型，孩子们能够直观地了解 拱桥的结构特点和工作原理。这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了他们对拱桥承载能力的好奇心，进而引发对大自然神奇力量和物理特性的思考。</p> 英”为成长，一路“项”前 <p class="ql-block"> 探索情景魅力，开启英语对话新篇。活动中孩子们在超市展开对话，形式多样、贴近生活，既有课文内容再现，又有现场即兴发挥。</p> <p class="ql-block"> 暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。在这个假期里，他们不仅收获了知识，更收获了成长与自信。每一个作品都凝聚着他们的智慧与汗水，见证着他们不断突破自我的历程。</p><p class="ql-block"> 通过此次项目式作业展，同学们不仅提升了自己的实践能力、创新能力和探索能力，也深刻体会到了项目式学习的魅力所在。成长蓄力再出发，迎接新学期的到来！</p>