<p class="ql-block">昵称：兰萍</p><p class="ql-block">美篇号：56394362</p><p class="ql-block">部编高中语文必修第一单元</p><p class="ql-block">课文《沁园春·长沙》</p> <p class="ql-block"> 去年的秋天，踩着岳麓山飘落的第一片枫叶走进长沙。江风裹着清冽的凉意，卷着湘江水特有的气息，漫过橘子洲头的青草堤岸。站在毛主席当年"独立寒秋"的位置，望着湘江水浩浩荡荡北去，课本里《沁园春·长沙》的词句忽然活了过来——原来那些掷地有声的文字，从来不是纸上的墨迹，而是与这片土地血脉相连的呼吸。踏上橘子洲，导游便指着江对岸的岳麓山说："1925年的秋天，毛泽东就是在这里极目远眺”。彼时我望着摊开的课本，指尖悬在纸面，"独立寒秋，湘江北去，橘子洲头"几个字在风里仿佛有了重量。眼前的秋景与想象中并无二致：岸边的芦苇泛着浅黄，江面上偶有白鸟掠过，风里裹着草木凋零前的最后一缕清香。这凉意，倒比暮春时节更贴合词里的"寒"。</p> <p class="ql-block"> 遥想当年，风华正茂的毛泽东来到橘子洲头，眺望着湘水缓缓流向北方，看层峦叠嶂全被秋叶染成鲜红颜色，看澄澈明净的清波仿佛变成透明的碧玉……他指点江山，激扬文字，挥毫写下一阕雄奇瑰丽的《沁园春·长沙》：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？……”这声“谁主沉浮”的千古一问，既是问天、问地，更是在探寻民族的命运和祖国的明天，同时也是在表达诗人内心的远大抱负和时代使命。如今，这首光彩照人的壮丽长调，已经刻在一块用巨大的天然黄蜡石制作的诗词碑上，矗立于橘子洲。诗词碑背面是中、英、韩文的文字介绍，正面则是精心镌刻的作者手书狂草，红字黄底，笔意纵横，气韵沉雄，龙蛇劲舞，苍藤绕松，令人久久徘徊、沉吟不已。</p> <p class="ql-block"> "你们看这江水，"同行的老师指着粼粼波光，"无论时代怎么变，湘江的流向从未改。当年毛主席看到的，或许就是这样不息的奔流。"她忽然问："为什么是'寒秋'？是天气冷吗？"有同行说"秋意肃杀"，也有同行说"可能暗指当时的社会环境"。老师没直接回答，只让我们迎着江风站了片刻——去年的秋阳不算烈，风里确实带着穿透衣衫的凉。可这"寒"里，分明藏着一股不肯屈就的劲。往前走几步，一尊青年毛泽东的雕像赫然矗立。他身着长衫，目光炯炯望向远方，右手自然垂落，仿佛正酝酿着惊天的叩问。雕像基座上刻着全词，我们一群人围着诵读，读到"怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮"时，不知是谁的声音陡然拔高，惊起了枝头几只白鹭。那一刻忽然懂了，这"怅"不是迷茫，是站在历史关口的深思；这"问"不是彷徨，是欲担起天下的豪情。</p> <p class="ql-block"> 走到橘子洲的"诗词碑刻园"，《沁园春·长沙》的手迹拓片挂在最显眼的位置。狂放的笔锋里，能看出"指点江山，激扬文字"的意气。书法笔触线条激昂跳跃，壮怀荡胸，青少年风华正茂的壮志豪情，好像从字里行间喷薄而出。旁边的展板上，印着1913年至1918年毛泽东在长沙求学的照片：他和同学们在岳麓山露宿，在湘江中游泳，在爱晚亭讨论国事。"恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。老师指着照片，语气里带着些感慨：“你们现在这个年纪，和当年的他们，其实差不多呢。”顿了顿，他又笑了笑补充道：“说起来啊，咱们都已是上了年纪的人了”。课本里的"同学少年"总带着传奇色彩，可看着照片里那些穿着布鞋、眼神清澈的年轻人，才发觉他们也曾是和我们一样的少年，只是胸中多了份"以天下为己任"的担当。</p> <p class="ql-block"> 有朋友指着"粪土当年万户侯"问："把权贵比作粪土，是不是太激烈了？"我笑着说："你们试试把自己代入那个年代——国家积弱，百姓疾苦，而那些'万户侯'只顾争权夺利。在一心救国的青年眼里，这样的权贵，可不就如粪土般不值一提？"朋友顿了顿，"这不是狂妄，是信仰的纯粹”。夕阳西下时，我们坐在江边的石阶上，看晚霞染红江面。轻声念起"曾记否，到中流击水，浪遏飞舟"，导游便讲起毛泽东当年和同学"指点江山，激扬文字"的故事：他们在橘子洲头聚会，畅谈理想，甚至冒着风浪横渡湘江，在中流击水时约定"要改造中国与世界"。江风拂过，仿佛能听见百年前少年们的呐喊，混着浪涛声，撞在我们心上。</p> <p class="ql-block"> 返程时坐轮渡横渡湘江，船行至江心，两岸的灯火渐次亮起。我们再读全词，当读到"俱往矣，数风流人物，还看今朝"时，江风忽然大了起来，把词句吹得很远。"你们说，'谁主沉浮'的答案，藏在哪里？"朋友的声音在涛声中格外清晰。有同行说"在历史里"，有的说"在奋斗中"。船身颠簸着穿过一座桥，桥上的灯光在水里碎成一片星河。望着两岸的高楼、江上的航标、岸边奔跑的孩童，忽然明白：当年的"沉浮"之问，早已被一代代人用行动回答——是建设者在工地上的汗水，是科研人员在实验室的灯光，是每个普通人对生活的热爱与坚守。</p> <p class="ql-block"> 船靠岸时，回头望橘子洲，夜色中的雕像更显挺拔。课本上的《沁园春·长沙》不再是需要背诵的考点，那些"寒秋""霜天""百舸"，都成了可触可感的意象；那些"怅""问""指点"，都化作了血脉里的力量。原来最好的游学，不是记住多少知识点，而是让文字走出纸页，在真实的土地上找到共鸣。归途中，我在手机上写下："今日过橘子洲，方知词中真意。少年当如湘江，奔涌不息；当如秋枫，经霜更红。"江风还在耳边，带着百年前的追问，也载着属于我们的答案，一路向前。</p> <p class="ql-block">图文/兰萍</p><p class="ql-block">2025年8月12日</p>