<p class="ql-block"> 8月10日，南浔区“育人导向下小学英语单元整体教学研究”90学分初级和中级主题培训在南浔区教育学院如期举行。本次培训指向新课标、新教材、新实践，助力教师更新理念，优化教学模式，探索核心素养导向下小学英语课堂创新实践路径。</p><p class="ql-block"> </p> 开班仪式 盛大启幕 <p class="ql-block"> 上午，南浔区教师专业发展90学分集中培训开班典礼隆重开启。区教育局党委委员邹晓华、教育局组织人事科科长应才力、区研训中心主任姚月平、区研训中心书记陈永兴以及全体学员共同参加。本次活动由区研训中心主任姚月平主持，区教育局党委委员邹晓华为本次培训做动员讲话，他充分肯定了南浔教育近年来取得的成效，并对本次培训提出要求。</p> 学员发言 彰显榜样 <p class="ql-block"> 接着，来自练市镇幼儿园的姚玮月、练市小学王榆婷和水晶晶新城钱裕三位教师作为学员代表上台发言。他们承诺珍惜宝贵的学习机会，不负区教育局的厚望，学思结合、勇于实践。</p> 专题讲座 指引方向 <p class="ql-block"> 浙江省教师教育质量监控中心副主任徐建华教授为全体学员作题为《教育家精神和教育家型教师成长路径》的观点报告。徐教授深刻解读了教育家精神的传承与发展，同时，结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》及典型案例，深入剖析教育家精神的核心要义，为培育新时代教育家型教师提供了实践指引。</p> 课例展示 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 为更好地理解和践行新课标、新教材，下午首先开始的是课例展示，由第一小组学员围绕小学英语新教材四上第五单元进行单元解读和微课演示。</p> 专家点拨 启思践行 <p class="ql-block"> 随后，长兴县教育研究中心小学英语研训员施伟平老师对学员们的展示进行点评。施老师肯定了老师们“既有单元统整的宏观视野，又有细节落地的微观智慧”，并结合不同课型特点和问题，针对性地提出三大优化建议：1.充分利用开篇页资源，发挥其导航和助学作用。2.关注单元主题，引导教师聚焦核心意义展开教学，使课堂更具深度与聚焦性。3.落实教学评一体化，强调评价标准的细致性与可操作性，从而提升教学效果。</p><p class="ql-block"> 接着，施老师作主题为《素养本位视阈下的小学英语新教材解读与思考》的专题讲座。讲座中，施老师紧扣“素养本位”这一核心，从三个维度展开深入分享：教材解构，引导教师精准把握新教材的编写逻辑与内容架构；情境创设，指导如何将教材内容转化为贴近学生生活的生动场景；评价改革，探索与素养培养相适配的课堂评价方式。</p><p class="ql-block"> 通过这三方面的系统讲解，施老师为教师们提供了将新教材落地为生动课堂的具体实践路径。她特别强调，教师要树立“活动意识”，在深入研读语篇的基础上，设计以“用”为导向的教学活动，真正实现“学以致用”。</p><p class="ql-block"> 施老师还着重指出，课堂教学需实现从“知识本位”到“素养本位”的转变，这一理念为老师们后续的教学实践指明了方向。</p> 凝心聚力 共赴成长 <p class="ql-block"> 今天的培训在思维的碰撞与智慧的分享中画上圆满句号。老师们以空杯的心态潜心学习，以热忱的姿态拥抱成长。愿我们带着今日的收获，将创新理念融入课堂，用专业赋能教学。期待明日更多精彩，让我们继续携手同行！</p>