追光引路人

陈荣军

文字/敏

初中时，我有幸遇见一位老师——陈老师。他和蔼可亲，宛如一盏明灯，不仅照亮了我的初中岁月，更引领我走向人生的辽阔原野。他亦是一位热心的科普工作者，带领我们这些乡村孩子走出闭塞，去探索科学的浩瀚天地。

我与陈老师的初识，始于2020年那个特殊的春天。疫情突如其来，校园变得遥不可及，网课成了新的日常。然而，我家境贫寒，家中无网，那段日子，我只能在邻居家的屋檐下艰难“蹭网”上课。正当我无助之时，陈老师穿越疫情的阴霾与崎岖的山路，亲自来到我家家访。

那天，大雨倾盆，雨帘如幕，密不透风。陈老师却在滂沱雨幕中坚定前行，那身影，仿佛穿透乌云的光束，瞬间驱散我心头的阴霾与沉重。

他温柔地安慰我，话语如春风拂面，还未等我从感动中缓过神来，他便又转身，一头扎进茫茫雨幕。更让我意想不到的是，不久之后，他竟带着宽带安装师傅再次敲响我家门。窗外冷雨未歇，屋内是他忙碌接线的身影。那时我并非他班上的学生，与他素昧平生，他却毫不犹豫地伸出援手，自费为我家安装宽带，还联系爱心人士为我送来一部崭新的智能手机，让我安心上网课。

那一刻，我热泪盈眶。雨水冰冷，泪水滚烫，其中饱含着我对他无以言表的感激。

网课结束后重返校园，我的学习如风雨中飘摇的小船，摇摆不定，内心更是沉甸甸地压着自卑的石头。陈老师却总在我最需要的时候出现，他声音温和而坚定：“你已经做得很好了，相信自己！”这句话如夏日清风，吹散我心头的焦虑，也如无声的鼓励，让我一点点重拾前行的勇气。

升入高中后，陈老师依旧牵挂着我。班里建了家长微信群，而我家中无人能操作。他与师母商量后，师母竟默默承担起这份责任，成为我两年半的“代理家长”。

偶尔在街头相遇，陈老师总会停下脚步，微笑着询问我的近况。那熟悉的笑容，如涓涓溪水，悄然滋润着我有时干涸的心田。

我常想，能遇见陈老师，是我人生中莫大的幸运。这一路走来，他给予我太多无私的帮助。他像一束光，引领我追逐梦想，靠近更好的自己。

陈老师不仅是我的引路人，更是无数乡村孩子的点灯人。多年来，他始终坚守在科普一线。在我们这片资源匮乏的土地上，他如同辛勤的园丁，年复一年地播撒科学的种子，只为让孩子们的心中开出希望的花。他用力推开那扇通向广阔世界的大门，让我们也能抬头仰望璀璨的科学星河。

如今，在这片曾经贫瘠的土地上，希望的花朵终于绽放——孩子们的眼界开阔了，开始在科学的海洋中扬帆起航；学校的科普事业也日益繁荣。无论是教书育人，还是传播科学，陈老师始终一丝不苟。工作之外，他更怀一颗大爱之心，默默奉献，不求回报地帮助身边的人。

他，就是我追光路上的引路人。他用光引领我前行，让我有勇气乘风飞翔，去领略远方辽阔的山河。