怀揣一颗向学心

暗香浮动

读《杨绛传》有感

捧读《杨绛传》，仿佛跟随一位温润的长者漫步于岁月长廊，看她在百年风雨中始终以学识为舟、以求知为帆，在人生的浪潮中从容航行。

先生能从容走过百余载人生，除家庭的熏染外，全在于先生始终能够饱有一颗向学之心！

杨绛先生的一生，是对“向学之心”最生动的诠释，她用跨越世纪的生命实践告诉我们：真正的智慧不在于年龄的增长，而在于永远保持对知识的渴望、对世界的好奇。

向学之心，是童年播下的种子。

杨绛的向学之心，并非凭空而来，而是在充满书香的家庭氛围中悄然萌芽。父亲杨荫杭是著名的学者、律师，为人正直严谨，对子女的教育从不松懈；母亲唐须嫈温柔贤淑，知书达理，家中藏书颇丰。在这样的家庭环境中，杨绛自幼便与书籍为伴，文字的馨香成为她童年最温暖的底色。

童年时期的杨绛，最爱做的事情便是在父亲的书房里流连忘返。那些泛黄的书页、工整的批注，在她眼中仿佛充满了魔力。父亲从不强迫她读什么书，在不经意间为她打开一扇扇通往知识世界的大门。

他会在晚饭后给孩子们讲历史故事，从先秦诸子讲到明清传奇；会在庭院中教她辨认花草树木，讲解其中的自然奥秘；会在她提问时耐心解答，引导她独立思考。母亲则常常陪她读诗词，那些平仄相间的句子，在母亲温柔的语调中变得鲜活灵动。正是这样自由而浓厚的学习氛围，让向学的种子在杨绛心中深深扎根。

年少的杨绛在读完《红楼梦》后，对书中的人物关系和诗词典故产生了强烈的好奇，便缠着父亲问个不停。父亲没有直接给出答案，而是递给她一本《清史稿》和几部诗词注解，笑着说：“答案要自己去找，读书的乐趣就在于探索的过程。”这句话成为杨绛一生治学的座右铭，让她明白学习不是被动接受，而是主动探寻的过程。童年播下的向学种子，在家庭的滋养下，逐渐生长为参天大树，支撑着她走过人生的风风雨雨。

向学之心，是青年时代的执着追求

步入青年时代，杨绛的向学之心愈发炽热，她将求知视为人生的首要目标，在学术的道路上执着前行。无论是在国内求学，还是远赴海外深造，她始终以严谨的态度对待每一门学问，以谦逊的心态向每一位师长请教，将学习融入生命的日常。

在东吴大学求学期间，杨绛对文学产生了浓厚的兴趣。她不仅认真完成课堂上的学习任务，还利用课余时间广泛阅读中外文学名著。从莎士比亚的戏剧到托尔斯泰的小说，从鲁迅的杂文到朱自清的散文，她如饥似渴地汲取着文学的养分。

为了更好地理解西方文学，她开始系统学习英语和法语，常常在图书馆里一待就是一整天，字典和笔记本成了她最亲密的伙伴。有一次，为了弄清楚一个法语语法问题，她连续几天泡在图书馆，查阅了十几本语法书，直到彻底弄懂才肯罢休。这种对知识的执着，让她在同学中赢得了“小书虫”的称号，也为她后来的文学翻译事业打下了坚实的基础。

1935年，杨绛与钱钟书一同赴英国牛津大学留学。初到异国他乡，语言不通、文化差异带来的挑战并没有让她退缩，反而激发了她更强的求知欲。她深知，要真正理解西方文化，不仅要学习语言，更要深入了解当地的历史、哲学和社会习俗。于是，她制定了详细的学习计划：每天上午学习英语和法语，下午旁听牛津大学的课程，晚上则与钱钟书一起讨论当天的所学所思。在牛津的日子里，她几乎走遍了学校的每一个图书馆，翻阅了大量珍贵的文献资料。她的笔记本上，密密麻麻地记录着知识点、心得体会和疑问，每一页都承载着她对知识的渴望。

留学期间，杨绛还遇到了许多学术上的难题，但她从不轻易放弃。有一次，她在研究狄更斯的小说时，对其中一个历史背景产生了困惑，便主动向牛津大学的资深教授请教。教授被她的求知精神打动，不仅耐心为她解答，还推荐了相关的研究著作。杨绛如获至宝，熬夜读完了那些书籍，对狄更斯的作品有了更深刻的理解。这种不耻下问、执着追求的向学态度，让她在学术上不断进步，也让她在异国他乡收获了宝贵的知识财富。

向学之心，是动荡岁月里的精神坚守

人生不可能一帆风顺，杨绛的百年人生中，经历了无数的动荡与磨难。从抗日战争的烽火到十年浩劫的摧残，生活的苦难一次次考验着她的意志，但她始终没有放弃向学之心。在最艰难的岁月里，知识成为她的精神支柱，学习成为她对抗苦难的力量，让她在黑暗中看到光明，在绝望中找到希望。

抗日战争时期，杨绛和钱钟书辗转于各地，生活颠沛流离。即使在这样艰苦的环境中，他们依然坚持学习和写作。没有固定的书房，他们就在简陋的住所里摆上一张小桌，铺上一块木板，当作书桌；没有充足的书籍，他们就互相交流所学，回忆读过的内容，共同探讨学术问题。

杨绛白天操持家务，照顾家人，晚上则在昏暗的油灯下阅读、翻译。寒冷的冬夜，她常常冻得手脚发麻，却依然舍不得放下手中的笔；饥饿的日子里，她用书籍充饥，在文字的世界中忘记了身体的疲惫。她说：“越是艰难的时候，越要读书，知识能给人力量，让人不至于迷失方向。”

十年浩劫期间，杨绛和钱钟书被下放劳动，遭受了不公正的待遇。他们被剥夺了读书写作的权利，每天从事着繁重的体力劳动。但即使在这样的困境中，向学之心依然在她心中燃烧。她会在劳动的间隙，偷偷背诵诗词古文；会在夜深人静时，在脑海中梳理所学的知识；会在与钱钟书相遇时，用眼神交流读书的心得。有一次，她在被批斗后回到住所，身上满是伤痕，却依然笑着对钱钟书说：“今天我想起了《论语》里的一句话，‘岁寒，然后知松柏之后凋也’，我们要像松柏一样，在寒冬中保持坚韧。”正是这种对知识的坚守，让他们在苦难中保持了内心的平静和尊严，没有被磨难击垮。

在那段特殊的岁月里，杨绛还利用一切可能的机会学习。她发现劳动时听到的民间歌谣很有特色，便默默记下来，研究其中的语言特点和文化内涵；她观察周围人的言行举止，思考人性的善恶与复杂；她在艰苦的劳动中体会生活的真谛，积累写作的素材。

这些看似微不足道的学习，不仅让她度过了最艰难的时光，还为她后来的创作积累了丰富的素材。苦难没有磨灭她的向学之心，反而让这颗心更加坚定、更加纯粹。

向学之心，是晚年岁月里的从容绽放

步入晚年，杨绛的人生迎来了平静与安宁。但她的向学之心丝毫没有减退，反而更加从容、更加深邃。她将更多的时间投入到读书、写作和翻译中，在知识的海洋中享受着晚年的乐趣。她的学习不再追求功利，而是纯粹的热爱与享受，这种向学之心让她的晚年生活充满了智慧与光彩，成为世人敬仰的“先生”。

晚年的杨绛，依然保持着每天读书的习惯。她的书房里摆满了书籍，从古典文学到现代科技，从哲学著作到历史典籍，涉猎之广令人惊叹。她读书不再追求速度，而是细细品味，反复琢磨。每读完一本书，她都会写下详细的读书笔记，记录自己的思考和感悟。她的读书笔记字迹工整，条理清晰，充满了独到的见解，成为宝贵的学术财富。她还坚持学习新知识，即使是在八九十岁高龄，依然学习使用电脑，通过网络了解世界，与年轻学者交流学术问题。她说：“活到老，学到老，世界一直在变化，不学习就会落后。”

晚年的杨绛，在学术上取得了丰硕的成果。她翻译的《堂吉诃德》被誉为最优秀的译本之一，深受读者喜爱；她创作的《洗澡》《干校六记》等作品，以细腻的笔触、深刻的思想打动了无数人；她整理出版的钱钟书的遗稿，为学术界留下了宝贵的财富。这些成就的取得，离不开她一生的向学积累，更离不开晚年依然坚持学习的执着。她在写作时，依然保持着严谨的治学态度，为了一个细节，常常查阅大量资料，反复推敲；为了一个观点，常常与学者讨论，虚心听取不同意见。这种对知识的敬畏和追求，让她的作品充满了生命力。

除了自己学习，晚年的杨绛还十分关注青年一代的成长。她设立奖学金，资助贫困学生求学；她给年轻人写信，鼓励他们多读书、多思考；她将自己的藏书捐赠给图书馆，希望更多的人能享受到读书的乐趣。她用自己的行动诠释着向学之心的传承，让知识的火种在更多人心中燃烧。她曾说：“我这一生，没什么大的愿望，只希望能做一个安静的读书人，把自己所学的知识传递给后人。”这种纯粹的向学之心，让她的晚年如同夕阳般从容绽放，温暖而明亮。

向学之心，是留给世人的精神财富

杨绛先生已经离我们远去，但她的向学之心却如同永不熄灭的灯塔，照亮着后人前行的道路。她用百年人生告诉我们：向学之心，是人生最宝贵的财富，它能让我们在顺境中不骄不躁，在逆境中不屈不挠；能让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，在岁月的流逝中不断提升自我；能让我们的生命充满意义和价值，绽放出独特的光彩。

在这个快节奏的时代，很多人追求速成、追求功利，渐渐失去了静下心来学习的耐心和毅力。我们总是抱怨没有时间读书，却把大量的时间花费在刷手机、追剧上；我们总是渴望成功，却不愿付出持续学习的努力；我们总是羡慕别人的成就，却看不到别人在背后默默的积累。

杨绛先生的一生，给了我们深刻的启示：真正的成功不在于名利的多少，而在于是否始终保持一颗向学之心，是否在不断学习中提升自我、完善自我。

怀揣一颗向学之心，我们要像杨绛先生那样，保持对知识的渴望，对周遭事物的好奇。无论是专业知识还是兴趣爱好，无论是传统文化还是现代科技，都值得我们去学习、去探索。不要因为年龄的增长而停止学习，不要因为工作的繁忙而放弃学习，让学习成为一种习惯，融入生活的点点滴滴。

怀揣一颗向学之心，我们要像杨绛先生那样，保持谦逊的态度。知识的海洋浩瀚无边，没有人能掌握所有的知识。我们要敢于承认自己的不足，乐于向他人请教，善于从生活中学习。每一个人都有值得我们学习的地方，每一件事都能让我们有所收获，保持谦逊，才能在学习的道路上不断进步。

怀揣一颗向学之心，我们要像杨绛先生那样，保持坚韧的毅力。学习的道路从来不是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难和挫折。我们要像杨绛先生那样，纵然48岁，也要自学西班牙语，完成《堂吉诃德》西班牙语的翻译；即使已过古稀之年，也要拿起笔，开启书法练习之路。她身上的这种开启自我新篇章的力量和魅力深深的吸引着我，震撼着我。在苦难中不放弃，在困境中不退缩，用坚韧的毅力克服困难，在学习的道路上坚定前行。

读《杨绛传》，品先生一生，最动人的莫过于那颗始终跳动的向学之心。它如同一股清泉，滋养着先生的生命，让她在百年岁月中始终保持着生命的活力与智慧的光芒。愿我们都能怀揣一颗向学之心，在知识的海洋中遨游，在学习的道路上前行，让生命因向学而充实，因求知而精彩。

正如杨绛先生所说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；世界是自己的，与他人毫无关系。”而这份淡定与从容的源泉，正是那颗永不褪色的向学之心。