<p class="ql-block"> 本次课程围绕“勇气”主题，通过头脑风暴、轮流“轰炸”、沙盘制作等互动形式，引导儿童理解勇气内涵，在互助中发现彼此优势。活动以积极反馈为纽带，让每个孩子感受被看见的力量，深化自我认知与同伴联结。以下是同伴老师对每个小朋友的积极反馈集锦:</p><p class="ql-block"> 晨晨有着纯粹的善良与真诚，总能敏锐察觉需要并主动劳动。他敢于当众感谢帮助过自己的同伴，自信渐长，神情多了淡定坚定。面对赞美能坦然接纳并积极回应，还收获了同伴对其外貌的真诚肯定……。</p><p class="ql-block"> 航航在同伴遇困时主动陪伴相助；冲突中能反思并积极沟通化解矛盾；担任组长期间，规则意识持续提升；参与活动声音洪亮、热情高涨，团队融入感不断增强；积极参加各种体验活动，言行规范意识提升……。</p><p class="ql-block"> 诺诺有独立见解且勇于坚持自我；会主动为同学提供服务；敢于清晰表达需求与观点；在相处中习得包容智慧，能在坚持与妥协间找到平衡；有自己获得快乐的秘籍:如果遇到不开心的人和事儿就放下，不在意……</p><p class="ql-block"> 恒恒语言表达能力突出；分享时常有惊喜观点；制作沙盘时全情投入；共情能力出色；面对约束能更好控制欲望、调整认知，与大家协同行动；情绪管理进步显著；解决问题的能力强；</p><p class="ql-block"> 麒麒虽本次请假，却在老师和同伴心中留下好印象：他安静守规则，与伙伴友好相处，做事专注投入，多次表达对活动的喜爱，大家都期待他下次参与。</p><p class="ql-block"> 浩浩作为年长哥哥知识丰富，能说出“勇气是带着恐惧去尝试”的深刻见解；他对自身不妥言行有深刻反思并积极改正；思维灵活深刻；看待问题视角独特；遵守承诺；幽默有趣儿；对自己有更高期待……</p><p class="ql-block"> 分享环节中，孩子们纷纷表示，当说出同伴的闪光点时，自己内心充满喜悦，也能感受到同伴的开心；而收到他人的肯定与欣赏时，不仅心生自豪，更深化了对自我的认知，自信心也随之提升。老师观察到，经过本次活动，孩子们在以上所提到的闪光之处之外，每个孩子在专注力、自制力、沟通能力、合作能力、表达能力及创造能力等方面均得到有效展示、培养与提升。</p><p class="ql-block"> 课程通过多元互动，让孩子们在探索勇气的同时，既学会了欣赏他人，也懂得了肯定自己。每个孩子的独特性都值得被珍视，积极反馈的积累将持续助力他们更自信、勇敢地成长，在心灵的沃土上绽放独特光彩。</p>