聚是一把火，散是满天星

李菊青

2014年初看到吴教授介绍伏羲班的光碟时，当时泪流满面，第一次知道光是什么感觉，他纯粹而伟大，平凡又十分节俭，默默无语，却又高瞻远瞩，掷地有声，我被深深地吸引着。好巧不巧那时也正是孩子快上小学的时候，于是毅然决定送孩子到伏羲班。而后通过很多讲座或文章有了更多的了解，越发觉得幸运，可遇不可求。感觉之前的人生就像梦一样，不知道去哪里要做什么，像在黑暗的大海里载浮载沉一样，而在这之前，这样生活我也没有觉得它哪不对，有什么问题，感受有了对比之后，感觉自己像被人从梦中叫醒一样，有了主动选择和思考的意识，有了对方向的辨别能力。

听吴教授讲座收到了很多礼物。

他说人活着要有意义，他读《钢铁是怎样炼成的》中名段落的场景，带着穿透的力量，读书时完全无感的文字经他一读就像被人踩在心上一样，留下一个一个印记，无法忘记。他说一个人的命运要紧紧地与国家联系在一起，只有国家好，个人才会真的好，个人再好也不是好。在在他的话语里第一次感受到国家原来离我这么近，他把“国家”这两个字打包装进了我的心里。原来除了家庭之外我们还有一个更大的保护伞和避风港，我与国家是一体的，以前没有这感觉，觉得国家太大，离我很远，我与国家没有太大的直接链接。从那之后我感受背后有了大山一样，给予了满满的安全感和自豪感。他说做事要认真，要用心，做人要踏实，要勤奋，要自觉。

他的话我听着很入心，也常听他讲王芳老师的故事，于是我也跟着孩子一起开始读书，2016.8.2有样学样，也开始拿笔写字，这个过程中慢慢遇到很多人，感受到什么是同频共振？体会到什么身心愉悦？什么是互通无碍？什么是亲密无间？这是一种无法言说的体会，家人不理解，他们也无法理解，我也尊重理解他们的不理解。但是心里有一种力量在指引我做出判断和选择，这种力量很强，强到我都感觉到了自己的倔强和一意孤行。

我也希望像他说的一样，成为一个活着有意义的人，也希望自己的存在能给别人带来价值，因为不想在离开的时候，回想一生时只有深深的遗憾和叹息。

可是我拿什么来产生价值？不知道抓手在哪里？美好人人都向往，脚下的路却也实实在在，不知道怎么办时，在确定方向的前提下，就把自己放进环境里。

2016年10月，在知道吴教授有面授班，报名参加了伏羲小院的第一期面授班，我想用环境来给自己赋能和蓄力，虽然家人也是反对，但是也压不住自己要去的决心，我知道自己啥也不是，但是就是想去，就是要去。一是想去见见吴教授，二是想去感谢对我帮助很大的范志诚老师。如果吴教授当时是天上的太阳，那范老师就像身边的蜡烛一样，他的榜样是看得见的，是具体的，每一天的手写点评照亮当时很多人朦胧的路，期间每天早上从不间断，给予满满的鼓励和信心，就想当面说声谢谢。

还记得当时开班典礼上王芳老师的哽咽，历历在目，她的承担也激起了自己内在的责任，从此以后我也把自己当作“主人”，不是“客人”。

十几天的书法学习对于成人小白来说，有多大改变，是不现实的，但是教授教给了我们心法和方法，当时他还请他的好朋友刘惠国老师来给我们树立信心，披着“盖头”被他拉到教室里来，我们都特别惊讶这样的出场方式，不知道教授还有这一面，原来“以乐带学，以玩带学”是来真的。在伏羲小院的每一天都很开心、快乐的，那种无牵无挂，无拘无束发自内在的开心，好像连小时候都没有过的这感觉（也许是忘记了），在那里积蓄的力量在回家后支撑了我很长时间。

2017年受大胡老师及傅董的照顾，在斌心呆了一年，美其名曰是上课，其实孩子们都是我的老师，他们学的时间都比我长，我到现在都不知道他们为什么会同意我留在学校，感谢他们给了我带薪的学习机会。

2017年底各种原因全家人搬迁回成都，我的一意孤行被家人看成是不务正业，最终坳不过他们的理性分析，一起回了成都，我知道这不是最好的选择，但在当时也有口难辩，唯有支持。

2018年网络上持续跟进学习，就像抓住稻草一样。年底父亲住院及离开，顿时让我失去了精神支柱，无心做任何事情，随后的疫情三年，各种外因加内因逐渐渐行渐远，整天在生存线上疲于奔波和挣扎，在想做什么和应该做什么之间不断权衡，人不是独立存在的，总有很多牵绊需要顾及。日复一日，偶尔闲来思索总觉得这不是我想要结果和方向，心有不甘，但是感觉已经没有了选择权和自主权，也开始回想当时的决定。

可是曾经无论正确与否已经是过去式了，已经存在，相信所有的发生都是最好的安排的说法，接受并接纳它。我开始思考如何改变自己的现状，人说在自己喜欢的领域更容易有收获，开始关注心中已经飘远了的风筝，隐约感觉到始终都有一条线留在心底。

2024.5.20我报名了快而美的中级课程，那是父亲生病时落下的课程，转眼时间已过去了五年多，软笔已经捡不起来，就想在硬笔上找点信心，一是为自己开心，二是为好好学习，我习惯把环境当成资源。一年时间，书写肯定有改善，信心上总感觉要差点底气，可能是没有独立去承担过的恐惧，也许是没有兜底的勇气，还有对自己的不相信，加上家人的冷水，总之就是开始很难。

这次夏令营是因读书会而去，我都没看清，前一周是以亲子夏令营为主，只是想着出去透透气，所以所有的收获都是意外和惊喜。误打乱撞走进了来志冰老师的课堂，但是好巧不巧也是我当下最需要的，一切都是最好的安排。

课程很好不用多说，让我感动的是他背后的那颗心，他说他想让他这些年潜心沉淀的累积为曾经的我们助力，重新点燃大家的希望，就像我一样。我听后莫名的感动，不只是为自己。在伏羲小院的相聚，就像柴火被聚在一起点燃一样，热烈而又有力量，我们都为“过好优雅小日子，同干幸福大事业”而努力过，随着时间的推移，有的火把灭了，也有火把一直在传递。来老师的话当时也一下子把我拉回好远，敬畏他的执着和深耕。在一线不断总结让他更明白需求点在哪里，浓缩了学习阶梯，让学习更能学以致用，他传递的不仅是汉字书写技法和规律，更是吴教授背后的精神——友爱，承担，有心，认真，勤奋，自觉，纯粹，无私，专注，精深……

聚是一把火，散是满天星，虽然相聚的时间少了，但是散出去的满天星，总有像来老师一样秉持一路前行的，也有像我一样惶惶不知方向的，我想大家也都像我一样，在心底始终保留着一份牵挂。

对于普通人来说，独立、生存是第一位，如果在喜欢且愿意做的事情上创造生活，对人生来说不是美好的乐事吗？我选择这样的方式，因为心中的火还没有完全熄灭，我愿意成为被重新点燃的火把，也希望来老师点燃的行动和想法，能照亮我们曾经的初衷和初心，以写字为纽带，共修共行，一起共勉。

第一天画控笔线条

战战兢兢的摹写“佳作”，不是百里挑一，也是从几十里面挑出来的。

写了两个月，还在写“一”。

坚持十个月的结果

进小院的第一副“大”作，已经是2.0版本了，从来没有在这么大的纸上写过，横竖都是丑，心一横下笔破框就算进步。

小院第二天总结以后的呈现，布局上就大不一样了，所以方法很重要。

未署名的投票现场

第一期集影留念，感觉暖暖的。