随“真爱”赴远方 行千里赶北京（2）

妮妮老师

探寻兔儿爷发展历史，传承兔儿爷精巧技艺

非遗技艺承千古，文化自信耀中华。

口头传说喻美好，泥塑百态韵味长。

当古老的智慧与潮流的风尚彼此交织，当历史的厚重与时代的脉搏相互碰撞，中华五千年的璀璨文化必将换发新时代的勃勃生机，我们的祖国是一个多民族国家丰富多彩的民族文化绘就了世界的斑斓色彩。文化的传承如春风化雨，滋润心田，它隐藏于每一位匠人的灵魂深处，我们倾听前人的低语，激荡出新的生命力。

2025年8月4日，酉阳县民族小学校真爱梦想去远方小队——“萌兔奔跑队”来到北京西城区杨梅竹斜街探访老北京兔儿爷及老北京兔儿爷的传承人张忠强老师。

　　这是一间蕴含老北京韵味儿的“兔儿爷店铺，张老师热情地接待小朋友们进店参观。

　　这间小小的店铺里摆满了各式各样的兔儿爷。孩子们看到的是一个个色彩鲜艳的泥塑娃娃，要想了解这形态各异的兔儿爷背后的故事还得听听张老师的讲解。

张老师生动有趣地为孩子介绍了自己，介绍了兔儿爷，孩子们听得入神。出行前孩子们查阅过兔儿爷的相关知识，远不及听张老声情并茂的讲解有趣。

兔儿爷这般神奇又可爱，怎样能将它画好呢？接下来就是学画兔儿爷，老师为孩子们准备好了兔儿爷泥胚、画笔和不同颜色的颜料。画兔儿爷也有讲究，先画兔儿爷头上的七个小圆球代表着“七星高照”，然后涂肚子上的大圆圈，再画它的三瓣嘴和山形眉，嘴巴一撇一捺得画细一些，接着涂衣服颜色和其它的修饰。除了绘画顺序还得注意色彩搭配的。

孩子们绘画时的专注神情尤为可爱，这是一群有定力也有创新的新一代兔儿爷传承人。有的听取老师的建议搭配色彩有的则按照自己的想法搭配颜色。

捧着自己画的兔儿爷，端详很久。有的很满意自己的创作，有的觉得还需要改进，有的想挑战彩绘更复杂的兔儿爷。总之我们走进了兔儿爷也能带走自己画好的兔儿爷都特别高兴。

除了兔儿爷张老师还为每一个孩子用泥土现捏了一只公鸡作为礼物送给孩子们。这只小小的“泥公鸡”可是别具深意。何以见得呢？张老师认为公鸡身上有着勇敢、睿智、诚实守信、自信等品质，希望孩子们要学习公鸡的勇敢、诚信和自信，更要多读书成为一个睿智又有志向的人，小巧精致的礼物蕴藏着意味深长的期盼，愿孩子们做一个精神富足新时代少年。

完成兔儿爷的彩绘后张老师还带着大家走进胡同，为大家讲解了胡同文化。

除了兔儿爷，孩子们对北京的其它文创也充满好奇。

感受特色文化，品尝特色美食，北京的炸酱面倒是美味，豆汁味道却是我们都吃不习惯的。

有计划，有目标的研学旅行让我们这场兔儿爷的探访活动进展的十分顺利。也让我我们对兔儿爷有了独特的理解和认识。我们也会将北京的兔儿爷带回学校介绍给更多的小朋友。将这个寓意平安、美好、健康的兔儿爷送给家人或朋友。