<p class="ql-block"> "问渠那得清如许？为有源头活水来。"教育的长河中，学校文化与品位恰是滋养成长的源头活水，源源不断地为教育实践注入生机与智慧。2025年8月9日（第四天），乡镇中心小学的德育国培课堂上，两位教育专家的分享便如这"活水"，为我们带来了关于学校发展的深刻启迪。</p> <p class="ql-block">主持人隆重介绍章立早老师</p> <p class="ql-block">上午：章立早老师《学校文化建设的理论与实践》</p><p class="ql-block"> 晨光初照，墨香渐起。章立早老师以学校文化建设为主线，为我们铺展了一幅学校文化的生动画卷。他说，学校文化是"随风潜入夜，润物细无声"的熏陶——不是刻板的教条，而是校园里每一面墙的故事，每一堂课的温度，每一次活动的共鸣。</p><p class="ql-block"> 他谈到，优秀的学校文化当如"删繁就简三秋树，领异标新二月花"，既要扎根本校历史底蕴，提炼独特的精神内核，又要在活动设计中推陈出新：或是让课间操融入乡土民俗，或是让学校文化墙成为学生的"成长日记"，让文化真正走进学生的日常。他列举的案例中，有的学校以"读书节"涵养书香之气，有的以"劳动实践周"培育勤俭之风，无不印证着"一花独放不是春，百花齐放春满园"的文化育人智慧——当每个学生都能在文化中找到归属感，学校便成了滋养心灵的沃土。</p> <p class="ql-block">下午：黄坚定校长《学校品位建设的顶层设计与实践路径》</p><p class="ql-block">午后的阳光透过窗棂，映照着学员们专注的脸庞。厦门市优秀的资深校长黄坚定为我们打开了学校发展的新视野。他认为，学校品位的提升，需有"会当凌绝顶，一览众山小"的格局，更需有"不驰于空想，不骛于虚声"的务实。</p><p class="ql-block"> 黄校长结合自身经验，详解顶层设计的关键：办学理念要如"咬定青山不放松"般坚定，课程体系要如"工欲善其事，必先利其器"般精研，师资建设要如"聚是一团火，散是满天星"般凝聚力量。他分享的实践案例中，从校本课程的特色到家校社协同的"三位一体"到“己欲立而立人 己欲达而达人”的大气。他说，学校品位的提升，不在一朝一夕的惊艳，而在日积月累的沉淀，如"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，需久久为功，方能厚积薄发。</p> <p class="ql-block">结语：收获满满，向光而行</p><p class="ql-block">"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"一天的学习，如沐春风，似饮甘霖。章立早老师的文化浸润之道，黄坚定校长的品位提升之策，让我们对学校发展有了更清晰的方向。</p> <p class="ql-block">教育之路漫漫，我们当以"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的执着，将所学所悟融入日常：让学校文化如"春风化雨"般滋养童心，让办学品位如"松柏之茂"般日益精进。相信在不久的将来，乡镇中心小学的校园里，定会绽放出更绚丽的教育之花，不负"立德树人"的初心，不负每一个期待成长的童年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张俊敏</p><p class="ql-block">审核：伍开林</p>