假期研修蓄能量 笃行不怠提素养——民航路小学青年教师暑假研修进行时

民航路小学

成长不设假期，

蓄力只为前行。

每一次沉淀都是向上的铺垫，

每一份坚持都在靠近更专业的自己。

　　暑气渐浓，假期过半，当不少人还在享受悠闲时光时，民航路小学青年教师的“提升进行时”早已如火如荼。为落实龙沙区教育局、龙沙区教师进修学校对青年教师跟踪培养要求，这个暑假，我校的青年教师们以新课标为帆、以名师课堂为镜、以书籍笔墨为伴，在五项“修炼任务”里沉淀自我，让成长的轨迹清晰而扎实。

一、深研新课标：在理念更新里找方向

　　没有了课堂的忙碌，青年教师们得以静下心来逐字研读新课标中的“核心素养目标”“学业质量标准”，再结合自己任教的学科写下感悟：有的老师聚焦“跨学科学习”，梳理出学科融合教学思路；有的老师针对“学业质量评价”，尝试设计更贴近学生生活的评价量表。字里行间，是对“为什么教”“教什么”“怎么教”的深度追问，也是理论与实践接轨的初步探索。

二、细品名师课：在课堂观摩里学智慧

　　每位老师利用假期在线上观摩5节名师课，从语文的“群文阅读”到数学的“探究式教学”，从英语的“情境对话”到体育的“游戏化技能练习”，她们把自己当成“学生”，跟着视频里的课堂节奏记重点：名师如何处理学生的“突发提问”？如何在小组讨论中引导全员参与？如何用简洁的语言突破教学难点？每节笔记都写得密密麻麻——有课堂环节的梳理，有教学方法的标注，更有“如果是我教，这里可以试试这样调整”的个性化思考。5节好课，就像5面镜子，让青年教师们看到“好课堂”的更多可能。

三、打卡智慧平台：在资源海洋里补能量

　　青年教师们以国家智慧中小学平台为载体，通过线上聆听专业分享、参与交流研讨、完成学习任务等多种方式，系统接触了教育领域的前沿理念、教学方法创新及数字化工具应用等内容，在理论与实践的结合中不断吸收新知识、打磨新技能。

四、静读教学书：在文字浸润里悟门道

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读是教师专业成长的必经之路。暑假期间，青年教师们阅读教育经典著作和学科专业书籍，鼓励教师们利用假期时间充电学习。教师们沉浸在书香之中，与教育大师对话，汲取智慧的力量。从“摘录金句”到“结合教学实例分析”，再到“读书感悟”，1000字的笔记里，藏着她们把书中智慧转化为教学能力的努力。

五、勤练基本功：在笔墨书写里沉心性

　　除了“软实力”提升，硬功夫也没落下。青年教师们利用碎片时间临摹字帖，行云流水的字体，展现了青年教师扎实的基本功。老师们的字或娟秀清新，或方正大气。一张张整洁的字帖，既是青年教师书写能力的展现，也是沉淀心性的过程。

　　假期的“提升清单”或许不轻松，但每一项任务都藏着成长的契机：读课标是为了明确方向，听名师课是为了借鉴经验，学平台是为了更新技能，看书是为了沉淀思考，练字是为了打磨心性。这些年轻的老师，正用“不歇脚”的努力，把假期变成“蓄力期”。相信当新学期到来时，她们带着这些天的所学所悟回到课堂，定会让教学更有温度，让成长更有力量。