我是一介凡人

一介凡人

我是一介凡人，我为什么叫“一介凡人”呢？这需要从我的父亲说起。

我父亲名之价（音jiè），字介人，生于1897年。查《辞海》，价jiè，旧时指善人，或传递东西或传达事情的人。简化字里把“價”简化成“价”，容易给人误导。父亲的一生是极其平凡的一生，我这一辈子也是一个普通人，所以自己取号为“一介凡人”。

下图是本人75岁时候的照片。

说起来也是世代书香，几代秀才，几代人都是教书的，虽然很穷，穷得只剩下了书。父亲有两个姐姐一个哥哥，都在大人的安排下读书。特别是两个姐姐，大姐是东冶我国著名地理学家徐松龛家的儿媳妇，二姐也嫁入了富户。民国以后，城里办女学堂，大姐成为县里第一个女教员。

我父亲先在村里他爷爷教书的私塾读初小，后来又跟着他在五台县城关小学教书的父亲和大姐读罢高小，16岁考入城关中学，四年后高中毕业，在泉岩村和永安村，当了一年半的小学教师。永安村就是徐向前同志的家乡，在这里他与徐帅及他的家人相识。我父亲比徐年长4岁。

1918年父亲考入太原农业专门学校（前身是山西省农林学堂）农本科，四年后毕业。因为他父亲已在六年前去世，家里很穷，在当时只有师范和农林学堂是免费的。为了解决吃饭问题，求学期间在学校书写课纸，挣取学习费用。当时学校的校址就是现在太原市上马街的进山中学，为了节省费用，常常到红市街口买红薯吃，比在学校上灶省钱，晚年，他曾告诉家人，这里就是他的“饭厅”。在农林学堂学习期间，正赶上“五四“运动，他和同学们参加了太原的“五四”运动，曾经到棉花巷、前锁街地带进行游行宣传活动。

五四运动以后，省里也办了留法学生勤工俭学预备班，父亲也去学习了一段时间法语，后来官方取消了。

毕业后，父亲先后到山阴县、岚县、代县、晋城县、山西林场做过农业技术工作，在山西日报馆当过校对。他曾经在山西育才馆学习进修，期间徐向前也在育才馆待业，两个老乡私交甚好。徐也就是从这里前往广州报考黄埔军校的。

时局动荡、家庭重大变故、个人患病，使得父亲日子过得极度艰难，不得不把女儿送出去做了童养媳。他工作变动也非常频繁，1936年，终于在太原许坦山西省农场（现省农科院）谋得了工作，带上了家属，也有了二女儿。不料1937年日寇进犯，农场解散，父亲南走临汾、吉县，流落到陕西宜川、西安，与山西大学毕业的同村人靠收破烂度日，5年后才返回老家，与妻女得以相聚。

1942年父亲终于在榆次的山西省农科学校谋得了教师工作，母亲带着女儿来到了学校，一家人才算是安定下来。我的伯父因为太穷，老婆丢下一个女儿跑了，只好把自己的女儿送给人当了童养媳。这时伯父也来到榆次打工，老弟兄俩才能互相帮助，共度时艰。

1945年，48岁的父亲终于有了儿子，那就是我。内战打起来了，母亲带着我和姐姐回老家居住了一段时间。期间有人陷害我父亲有亲共言论，被抓到阎锡山的“警宪指挥处”关了一个多月，后来在亲戚的担保一下被放出来。

1948年全家随学校迁到太原，随即解散，父亲又失业了，在他的学生白凡易的帮助下，我们租下了皇华馆14号一座小二层楼楼下的一间房子，经过半年多的围困，终于迎来了太原解放。

上图是1945年在榆次，妈妈、姐姐和我的合影。

太原解放后父亲先是到位于现在的迎泽公园内的山西省农场分场任技术员，然后到山西公学培训几个月。上图就是父亲在山西公学学习期满后的合影，前排右起第一人就是时年55岁的父亲，他们的口号是：“我们朝着一个方向”。（上图）

说明一下：上图曾在2016年5月26日山西晚报第21版文化往事栏中我写的文章《父亲在山西公学学习》中引用。

1950年父亲响应政府号召支援贫困山区，到国营兴县、岚县农场做了六年农业技术员，1956年又先后到忻县农干校、朔县农干校任教员，1959年调忻县地区农业科学研究所任技术员， 1962年，65岁的父亲退休回到太原家中。

父亲在旧社会50多年的经历里，先是艰苦求学，以后在那个战乱动荡的岁月里，为了养家糊口，颠沛流离，难以找到一份安定的工作。解放后工作有了保障，又去支援贫困地区的工作，一辈子和家人总是聚少离多，退休后才能返回省城和家人团聚，安享晚年，直到1976年离开我们。

父亲学的是农，终身从事的是农业技术和农业教育工作，他热爱专业，潜心工作，也没有做过什么领导，就是极其普通的一名技术人员和教师。退休以后，他一直自费订阅着《农业技术》杂志，关心着国家的农业科技发展，尽管已经赋闲在家。

父亲的级别是农技10级，应该算是高级职称吧，因为当时还享受着比普通人特殊一点的供应，每月能多买半斤白糖，能订半斤牛奶，还能买到一两条好烟。不过他自己只抽便宜的香烟，好烟的号都送人了。

　　

虽然技术级别不低，但是工资并不高，当时农业系统的工资是最低的，退休前每月工资还不够80元，1962年我考上了北京一所大学，而同年65岁的父亲也退休了，60%的退休金只有47.7元，供我们三口人生活，其中要拿出22元寄给我上学使用，大家的日子过得紧巴巴的。但父亲非常知足，对新社会的工作和生活很知足，很满意，他非常热爱新中国，拥护共产党的领导。

为了供我上学,退休后的父亲还先后到海子边小学、流沙坡小学当了一段时间的勤杂工，看门、看火什么的，就住在学校。我曾经去看过父亲，正好有老师来向父亲请教文字方面的事，因为年轻教师都知道，这个大爷不简单，有学问。父亲虽然是学农的，但是文字功底很深。他特别爱学习，一本老的《辞海》走哪带哪儿，用放大镜来看上面很小的字。平常遇到生僻字，我也经常向他请教，很少能难住他。

　　上图是我上大学期间，假期回家和父亲母亲的合影。

父亲性格平和，长期在贫困地区工作，能与周围的人友好相处，特别是那些普通的人，底层的人，他的品性一直教育和影响着我们，离开我们之前，他把人生的体验写成了三句话，贴在屋中。（见上图）

“摆事实 讲道理 一分为二 自我批评；

“要客观 不主观 谦虚谨慎 联系群众；

“先劳苦 后享受 勤俭节约 留有余地。”

三句话内容浅显，涵义全面，道理深刻，可以说是他的座右铭，也是留给我们的教诲，让我铭记在心。

我真正和父亲在一起生活的时间并不太多，父亲在岚县农场、忻州农干校和农科所工作期间曾多次看望他，对他勤奋的工作和艰苦的生活有所了解。大学毕业后，我在外地工作，他也去照看过了孙子孙女。也许是遗传的因素，再加上后天的影响，我有不少地方很像父亲。

我在煤炭行业工作了一辈子，从事过技术、行政工作，35岁以后从事教师和教育行政工作，直到退休。一生没有什么建树，却也认认真真，踏踏实实，无怨无悔。

父亲一生工作细致认真，待人平和诚恳，生活极其简朴，从下面的三张照片可以看出来——

下面的三张图中：第一张记载着周围火车站点开行的时间和票价；第二张详细记载了亲戚朋友的通信地址；第三张是家庭消费记录，哪怕是七毛钱几分钱，都尽量记录下来，字迹很小，密密麻麻，一般的都写在废旧的本子上或者是使用过的信封上。

下面的三张图是都记在一个小本子里，右下角的“演算本”就是小本子的封皮。这个小本子已经被晚辈们保存了50多年了。

下图摄于1954年，左起依次为堂姐、姐姐、我，最右面的是当年也在榆次农科学校打工的老乡的女儿。

网络上需要一个称呼，那就叫“一介凡人”呗！