<p class="ql-block"> 为了点燃学生们对红色经典作品的热爱之火，深入挖掘并传承《小英雄雨来》等革命文化题材的精神魅力，六1班的孩子们匠心独运，开展了一系列别开生面的阅读实践活动，不仅极大地激发了学生的阅读兴趣，更在孩子们心中种下了红色文化的种子。</p> 书籍简介 <p class="ql-block"> 《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来的抗日故事。雨来是还乡河边芦花村的一个十二岁小男孩儿。他天真烂漫、活泼热情，和小伙伴们一起玩水、上夜校、学军队练操；他将“我们是中国人，我们爱自己的祖国”视为自己最高的理想信念，面对敌人的威逼利诱，勇敢坚定，宁愿牺牲性命也要保护抗日战士；他积极地参与抗日战争，机智地将敌军引入真正的地雷阵，消灭了敌军，又连夜去给游击队送鸡毛信，和游击队里应外合，炸毁敌营。他对敌人有多痛恨，对祖国和八路军战士就有多热爱，最终成长为一名真正的革命战士。</p> 作者简介 <p class="ql-block"> 管桦，原名鲍化普。中国诗人、作家、画家，1922年1月出生于河北省丰润县三女河乡。他的代表作有小说《小英雄雨来》《将军河》《深渊》等，同时，他还为儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等作词。1940年，管桦离家参加抗日战争。长年南征北战的生活引起了他对故乡和童年深切的怀念，童年时代的情景常常浮现眼前。于是，作者以故乡为背景，怀着对祖国诚挚的热爱，创作出了中篇小说《小英雄雨来》</p> 项目简介 <p class="ql-block"> 《小英雄雨来》讲述的是抗日战争时期，冀东还乡河边的少年雨来和全村男女老少一起，以自己的方式保家卫国的故事。雨来机智掩护交通员、把敌人引入地雷战、夜送鸡毛信、放羊救八路…… 小说通篇贯穿着爱国主义这条主线，激发了无数读者的爱国热情和奋斗精神，是一部培养少年儿童爱国主义情操，塑造我们民族不屈性格的优秀儿童文学读本。开展《小英雄雨来》整本书阅读，我们采用学生自读和故事演绎等方式，教育引导学生探寻“小英雄”的足迹,感受少年儿童爱国主义精神。</p> 项目目标 <p class="ql-block"> 1. 教师引领学生走进并了解《小英雄雨来》这本书，激发学生的阅读兴趣和欲望。</p><p class="ql-block"> 2. 指导学生掌握一定的阅读方法，培养学生的阅读能力。</p><p class="ql-block"> 3. 感受和学习雨来的勇敢无畏和机智灵活，接受爱国主义教育。</p> 项目准备 一、点燃阅读之心 <p class="ql-block"> 为了拉近学生与红色经典的距离，我将“整本书阅读”要求转化为学生的阅读实践，制定阅读计划、书写读书笔记、绘制思维导图等等，展示自己的个性化阅读成果。学生从全方位、多角度理解作品，深刻感受红色经典所蕴含的爱国情怀与民族精神。</p> 二、拓下阅读之印 01.享受阅读时光 <p class="ql-block"> 学生采取自己阅读、亲子共读等多种形式初识雨来，在阅读中感受雨来的英勇无畏和机智灵活。</p> <p class="ql-block"> 同学们沉浸在《小英雄雨来》的故事里，仿佛穿越时空，与那位机智勇敢、热爱祖国的少年并肩同行。书页轻轻翻动，每一行字都跳跃着生命的火花，讲述着雨来如何在敌人的威胁下不屈不挠，用稚嫩的肩膀扛起保护家园的责任。</p> 02、制定阅读计划 <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”。制定读书计划可以帮助养成良好的阅读习惯。你看同学们制定的阅读计划是多么的详细。</p> 03.完善阅读记录卡 <p class="ql-block"> 同学们不仅被雨来那勇敢无畏、机智过人的形象深深吸引，更在阅读的过程中，不自觉地积累了好词好句，学习了丰富的描写方法，从而习得了宝贵的语言经验。</p> 04.绘制思维导图 <p class="ql-block"> 利用思维导图这一直观、高效的学习工具，精心绘制小说中的人物关系图，不仅帮助他们清晰地梳理了故事中错综复杂的人物关系，还激发了他们深入探索雨来成长历程的兴趣。</p> 05.绘制故事情节图 <p class="ql-block"> 同学们还以绘制连环画的形式展示自己印象深刻的故事情节。</p> 06.撰写读后感悟 <p class="ql-block"> 读书带来的是收获，是成长，同学们与故事对话，与人物对话，被雨来英勇无畏的精神深深感动，纷纷写下了自己的阅读感想。</p><p class="ql-block"><br></p> 07.制作人物形象卡 <p class="ql-block"> 故事中一个个人物随着深入阅读走进了孩子们的心中，选择自己印象最深刻的人物，做一张“人物卡片”，激发阅读的积极性，提升感悟力。</p> 08.讲述英雄故事 <p class="ql-block"> 同学们以饱满的热情和丰富的肢体语言，通过讲故事、打快板等形式把剧本里的人物形象、故事情节演绎得淋漓尽致，再现了机智勇敢，英勇无畏的小英雄雨来形象。在“课”中学，在“剧”中悟，更是燃烧起了根植在心中对党对国无限的热爱！</p> 项目总结 <p class="ql-block"> 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像小鸟没有了翅膀。”读一本好书，不仅能让学生沉浸在故事中，更能在故事结束时把思考带入生活中——革命故事依然激励着一代又一代中国人，革命先辈的精神也将代代相传。</p> <p class="ql-block">撰 稿：刘玉萍</p><p class="ql-block">审 核：马晓佳 王玲利</p><p class="ql-block">终 审: 刘贵丽</p>