<p class="ql-block"> 当夏日的蝉鸣轻掠窗棂，佳欣妈妈的茶室里氤氲着一缕清苦回甘的茶香。在这场盛夏的共同体家长课堂上，一场跨越千年的“茶事之约”悄然上演：同学们围坐桌前，手捧茶盏，在家长讲师的引领下碾茶、注水、击拂，亲手复刻宋代点茶的风雅，在茶汤的涟漪中触摸中国茶文化的根脉。</p> 一盏清茶里的千年智慧 <p class="ql-block"> “同学们可曾听过‘神农尝百草，得荼而解之’的传说？”课堂伊始，家长讲师的提问便点燃了孩子们的好奇心。大屏幕上，茶叶从西南古茶树到四大茶区的分布图缓缓展开，从《神农本草经》的古老记载到陆羽《茶经》的传世智慧，从唐代煮茶到宋代点茶的演变，家长用生动的故事串联起茶叶起源与发展的脉络，将千年茶文化娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> “原来我们常喝的绿茶、红茶，背后藏着这么多学问！”当讲到六大茶类的分类时，同学们忍不住低声交流起来。讲师拿起不同的茶叶样本，让大家仔细观察叶片形态：“看这小叶种的龙井，叶片精巧秀气；再看这大叶种的普洱，宽厚饱满。叶片大小不同，滋味也各具风韵。”一席话，让同学们对茶的了解更进一步。</p> <p class="ql-block"> 最令人着迷的是茶叶成分的奥秘。“为什么茶会又苦又涩？”有同学举手发问。讲师笑着冲泡了两杯茶，邀请大家对比品尝：“苦味来自咖啡碱，涩味源于茶多酚，而回甘则是茶多糖的功劳。就像人生，先苦后甜才更有滋味。”这番话让抽象的知识变得鲜活，同学们边记笔记边点头，眼神里满是恍然大悟的光彩。</p> 从理论到实践：当少年遇见点茶 <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论讲解刚结束，课堂便摇身一变，成为“宋代茶坊”。每张桌子上整齐摆放着茶筅、茶盏、茶瓶，家长讲师示范起“七汤点茶法”，动作行云流水：一汤调膏如凝脂，二汤注水似流星，三汤击拂见雪乳……洁白的沫饽在盏中渐渐成形，引得同学们阵阵惊叹。</p> <p class="ql-block"> “现在轮到大家尝试了！”话音刚落，茶室里顿时热闹起来。刘蒔萱同学先学“温杯”，双手捧着茶盏来回摩挲，仿佛在给茶杯“暖身”；张涵墨同学正小心翼翼地碾茶饼，将茶末筛得细细的，生怕破坏了点茶的基础；最让人紧张的是“击拂”环节；谭思诺同学手腕轻转，茶筅在盏中划出柔和的弧线，渐渐调出绵密的泡沫，连家长讲师都忍不住点赞：“这手法已有宋代茶人的韵味了！”</p> <p class="ql-block"> “原来点茶这么难！”满头大汗的王佳欣同学擦了擦汗，“光是第七汤的火候就掌握不好，要么水多了，要么沫饽散了。古人能把茶玩成艺术，太厉害了！”这番话引起共鸣，大家忽然明白：一杯好茶里，藏着的不仅是技巧，更是耐心与专注的品格。</p> 茶香里的感恩与成长 <p class="ql-block"> 课堂接近尾声时，同学们端着自己冲泡的茶，敬给家长讲师和在场的家长。温热的茶盏在掌心传递，茶汤入口先是微苦，而后回甘漫上舌尖，正如学习的过程——初尝或许艰涩，深入后才觉甘醇。</p> <p class="ql-block"> “我知道妈妈为什么要把茶作为事业来认真经营了。”王佳欣同学认真地说，“茶里有历史，有学问，还有生活的道理。”不少同学也纷纷分享收获：有的记住了茶多酚的抗氧化作用，决定回家提醒爸妈“健康饮茶”；有的迷上了宋代点茶的仪式感，打算研究更多茶百戏的技法；还有的注意到课堂上提到的“西南茶区”，默默在笔记本上写下“长大后去云南看古茶树”。</p> <p class="ql-block"> 这场家长课堂，不仅让同学们学到了丰富的茶叶知识，更在动手实践中体会到传统文化的魅力。当现代少年的指尖触碰千年茶器，当课堂上的欢笑融入袅袅茶香，传统文化便有了新的传承方式。正如班主任所说：“暑假共同体活动就像一座桥，让家长的智慧、学校的用心和同学们的成长紧紧相连。”</p> <p class="ql-block"> 窗外的骄阳透过窗户，给茶盏镀上一层金边。同学们收拾着茶具，空气中仍弥漫着淡淡的茶香。这场夏日里的“茶事之约”虽已落幕，但那份浸润在茶汤里的专注、雅致与感恩，将伴随他们在成长的路上，慢慢品味，久久回甘。</p> <p class="ql-block">文案编辑：刘一峰妈妈、杨子逸妈妈</p>