<p class="ql-block"> 清晨七点二十分，大庆中路47号衡水市第九中学的铁门准时滑开，穿蓝白校服的学生鱼贯而入。这座占地近4000平方米的校园藏着一个独特的空间密码——临街的教学办公楼如同一本翻开的厚书，西侧大门通往九年级教室，东侧门楣上"大庆路小学"的铜牌泛着晨光，1500名初中生与小学生共享着3700平方米的建筑体内的阳光与空气 。这种"楼上中学、楼下小学"的格局，恰似衡水九中多年来在教育生态中的定位：在有限空间里，生长出无限可能。</p> 空间里的教育哲学 <p class="ql-block"> 穿过刻着"立德树人"校训的门廊，教学楼中庭的操场正升腾着白雾。篮球架下，几个男生在热身投篮，他们胸前的号码布还带着上届"互助杯"篮球赛冠军的余温——这项赛事中九中已多次折桂 。操场边缘的公告栏前挤满了学生，八年级刘逸体的"进步之星"奖状被镶在红色相框里，与旁边"党的二十大金句诵读优胜班级"的锦旗相映成趣 。</p> <p class="ql-block"> "3700平方米要装下1500名学生和100多位老师，秘诀在于时间的错峰使用。"校长赵连江站在教学楼的玻璃幕墙前解释道。课间操时间，初中部的跑操音乐刚停，小学部的跳绳队列已悄然占据场地；放学后，教师办公室里，高级教师们正在打磨"双减"政策下的分层作业设计，而隔壁的心理辅导室，穿着卡通围裙的老师正接待着预约咨询的学生——作为"河北省心理健康教育实验校"，这里的沙盘游戏和情绪温度计成为许多孩子的心灵港湾 。</p> <p class="ql-block"> 这种空间智慧延伸到教学创新。在"双语教学实验校"的招牌下，英语老师李娜正用情景剧形式讲解课文，她的教案旁放着快板词手稿——这是学校"二十大精神宣讲团队"的特色教具 。"当学生能用英语演绎《小王子》，又能用快板说唱'科教兴国'，这种反差恰恰是我们想要的素养融合。"李娜展示的学生手抄报上，既有《岳阳楼记》的硬笔书法，又有"建设教育强国"的漫画创作，印证着党总支部书记王富民提出的"让课堂效率与思想深度同频共振" 。</p> 破壁者的成长轨迹 <p class="ql-block"> 在九年级（3）班的黑板报上，"2012届78名衡中公费生"的字样被岁月磨得有些模糊，但旁边2025年中考进步率9.7%的红色箭头却格外醒目 。班主任王浩指着教室后墙的"时光胶囊"："每个毕业生都会留下一封给学弟学妹的信，最常出现的词是'突破'。</p> <p class="ql-block"> 这种突破体现在多元发展的成绩单上：连续五年获得"教育教学先进单位"称号的同时，学校篮球队的战术板上贴着与衡水二中的友谊赛合影；"创新教育实验校"的实验室里，学生设计的节水装置正服务于小学部的科学课 。更令人瞩目的是2023年启用的志臻校区，滨湖志臻中学的师资团队带来的"辩论式教学法"，让这所公立走读学校跻身路北区教育新高地。</p> <p class="ql-block"> "我们不跟别人比规模，要比把1:15的师生比用到极致的能力。"赵连江校长的办公室里，陈列着特殊的"奖杯"：一份由家长委员会绘制的《家校沟通地图》，标注着37个社区的线上答疑点；一本学生自编的《校园植物观察手册》，收录了操场角落顽强生长的28种草木。这些细节印证着他的教育理念："守好师生的心，比守住任何排名更重要。"</p> 共生体的未来图谱 <p class="ql-block"> 放学铃响时，奇妙的场景再次上演：初中生们抱着篮球走向东侧大门，小学生们背着书包从西侧通道涌出，在门廊处自然分流。这种日复一日的"擦肩而过"，暗合着教育最本真的模样——不同成长阶段的生命，在同一空间里完成接力。</p> <p class="ql-block"> 在九年级毕业生的留言墙上，有句话被反复描摹："这里的每寸空间都在教我们，如何在限制中寻找可能。"正如那座连接中小学的教学楼，衡水九中用16年时间证明：真正的教育生长，不在于占有多少资源，而在于能否像校园里那棵老槐树一样，把根须扎进社区的土壤，让枝叶伸向教育的星空。</p> <p class="ql-block"> 这座临街的大楼是教学办公楼，里面是操场，在大楼的东部有一个大门，就是大庆路小学。也就是说第九中学和大庆路小学两个学校在一座大楼上，有两个大门。</p> <p class="ql-block"> 暮色中的大庆中路47号，两个校门的灯光次第亮起。它们不仅照亮着1500名学生的回家路，更映照着一所普通中学对教育本质的坚守——在有限与无限之间，在传承与创新之间，永远保持破壁生长的勇气。</p>