<p class="ql-block"> 前年接手新班级，第一步就是组建班委。我向黄老师打听班级中的可用之人，黄老师推荐了几位同学之后，又来了一句“沫沫也行”。不知道为什么，当时前面几个人印象不深，只有最后一句的“沫沫也行”记得可清楚！</p> <p class="ql-block"> 新学期我打算编排一部绘本剧，选取小演员的时候，叫上了沫沫。排练的时候大家既没有经验，也没有默契，甚至没有对剧本的感觉，我想我是有点急躁了，又是细细讲解，又是亲身示范，可其他几个人还是没听懂一样，更有甚者，还在嘻嘻哈哈！！差一点我就要瞪眼了——幸好沫沫最先领悟出了点味道，慢慢进入了人物的状态。看得出来，沫沫有在用心倾听。她饰演的角色是小姨，表演中有人物对话，也有诗歌朗诵，每次我给大家点拨的时候，“小姨”都是最像小姨的。她凝神朗诵的那首诗，仿佛自带背景音乐一样，悠悠倾诉，感怀思念。以至于后来，“小姨”就成了我们班同学对沫沫的爱称，沫沫所带的团队也叫“小姨队”。</p> <p class="ql-block"> 自此以后，沫沫在朗诵的路上一发不可收拾，简直算得上大展宏图了！每次学校有朗诵比赛，沫沫是必参加的。排演时，认真倾听老师的指导，认真揣摩词句的含义，那么每次抱得奖状归也就顺理成章了。</p> <p class="ql-block"> 虽然沫沫资质不够，但胜在认真、刻苦。“认真、刻苦”这两个词看起来很老套，但真能做到的人寥寥无几。</p> <p class="ql-block"> 上一次我在班里筛选“雏凤杯”作文比赛校级初赛的参赛人员，下午才说此事，晚上沫沫就私信给我，原来她已经完成了初稿，想让我帮忙批改一下。说实话，她的作文存在很多问题，首先，她对于作文要求的理解就不太到位，习作时没有切中要点；其实，她的文笔也很一般，很少有优美的语句，措辞比较平淡。于是我给她一一指出，沫沫就去改了。</p> <p class="ql-block"> 改好后又发给我看，我再继续批改，一轮又一轮，直到快晚上十点了，我怕耽误她第二天的学习，就跟她约定第二天再继续改。到了第二天放学以后，沫沫将改好的稿子又发给了我，我继续批改，就这样我们继续，改，改，改，第三天仍然在继续，改，改，改……</p> <p class="ql-block"> 无论最后结果如何，就这个过程已经绝无仅有了！从来没有一个学生能这样耐心地，一遍又一遍地，改作文。改了一遍又一遍，牺牲自己的休息时间，去完成一件不是必须去做的事情，感动得我呀，忍不住在班上夸了沫沫一遍又一遍。</p> <p class="ql-block"> 沫沫就像一朵盛开在荆棘丛中的花儿，她百折不挠，径自开放。作为班主任的左膀右臂——语文课代表，我对她的要求自然是高的。收发作业速度要快，课间和课上要维持纪律，我进班之前要组织带领同学们读书，犯了错误，自然也要挨双倍的批评……</p> <p class="ql-block"> 沫沫总是笑嘻嘻地听着，从不消极怠工，而且她会很认真专注地听老师说话，领悟力极高，行动上必然会越做越好。</p> <p class="ql-block"> 然而她最可爱的地方，是她在积极参加各种活动时，即使被淘汰了也没关系，不光不抱怨，还会问老师，我有哪些不足？自己不断反思，在下一次的活动中，她就一定会更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 沫沫从一开始的踯躅不前，到一路走来的英勇奋战，从原来的默默无闻，到现如今的熠熠生辉，无不令人津津乐道。</p> <p class="ql-block"> 以至于我和沫沫一对视，她就知道我要说什么，做什么，那个默契度简直了！如此明艳娇媚的一朵小花儿，怎么不令人欣然留连呢？</p> <p class="ql-block"> 转眼间，她们已经小学毕业，一想到我将失去这样好的一个课代表，心里是满满的不舍和失落。她不是最优秀的一个，却是在优秀的路上走得最持久的一个！我相信，我的沫沫只要步履不停，将来必达顶峰！</p>