安徽省“国培计划（2025）”农村体育特色学校校长专题培训班-潍坊研修简报第2期（8.2-8.3）

砖中王永辉

2025年8月2日至3日，安徽省“国培计划（2025）”农村体育特色学校校长专题培训班在山东潍坊继续进行。齐鲁师范学院特邀国内权威专家和体育名师，通过专题讲座、案例分析、互动共创等形式，为100名参训校长提供了一场思想与实践深度融合的学术盛宴。

【思想引领】教育家精神唤醒教师生命自觉
　　8月2日上午，齐鲁师范学院刘文华教授以《幸福做教师：走向教育家精神的生命自觉》为题，从“科瑟根洋葱模型”切入，剖析教师幸福感缺失的深层原因。报告以“四有”好老师标准为镜，提出名师成长的“三路径”：
- 理智取向：强调通过学科知识和教育知识的学习而获得专业发展；
- 反思-实践取向：强调通过反思性实践、在理解体悟中获得专业发展；
- 生态取向：强调通过构建一种合作的教师文化而促进教师专业发展。

　　刘教授寄语校长：“教育不是赶路，而是扎根。唯有思想的觉醒，才能避免在葳蕤森林中迷失方向。”

学员导课

学员发言

【痛点破解】从职业倦怠到专业突围
　　8月2日下午，李岩副教授以《新时代农村体育教师发展支持》为题，直击“三倦怠”（身体、情绪、发展）痛点。在“教师画像共创”环节，学员们以绘画形式呈现本校体育教师生存状态：
　　
　　李岩教授结合画像，从社会认知、政策落地、学校管理、个人能动四维度开出“突围处方”：以师德师风为基，构建“政策-学校-教师”三维支持系统。

集思广益创作中

解读画像

【政策落地】从国策到课堂的“最后一公里”
　　8月3日上午，苏州大学樊炳有教授以百年学校体育史为轴，解析“双减”背景下体育政策的刚性要求。针对“政策悬浮”难题，提出“三转化”策略：
- 目标转化：将“健康第一”细化为“每天一节体育课”等可测量指标；
- 内容转化：开发“农耕体育”“民间游戏”等乡土课程资源；
- 角色转化：体育教师从“技能传授者”升级为“健康工程师”。

【资源整合】家校社协同的“体育教育共同体”
　　8月3日下午，全国家庭教育高级讲师、东营市教书育人楷模温小敬老师做了《“合”力共筑，“育”见未来:体育教育合作项目设计与实施 》讲座。该讲座紧紧围绕体育教育资源整合与合作这一主题，通过案例详细为大家讲解了合作模式探索项目 目标设定方案 规划设计等 环节。她通过现场调查的形式， 了解当下农村学校体育教学现状 给出了解决当下学校资源匮乏 的方法和路径 。

【学习感悟】
有幸投身安徽省国培计划体育校长专项培训，于潍坊开启的这场研修，恰似一场及时雨，润泽了我对体育特色教育的认知。专家讲座如明灯，照亮体育课堂以学生为本的改革方向，更让我明晰校长肩负教育家精神引领学校发展的重任。潍坊学校体育信息化之高效、文化浸润之深远、家校社协同之紧密，无不令我赞叹。界首第三小学毗邻新体育馆，优势显著。未来，我定以“健康第一”“快乐体验”为帆，精心构建“快乐体育”课程，全力打造“智慧体育”场景，深度推进“教体融合”，让体育成为三小腾飞的强劲羽翼。
——界首市第三小学 郭力

樊教授的政策解读像一把手术刀，精准剖开了我们‘想落实却不知如何下手’的困惑。
——界首市砖集中心学校王永辉

今天聆听“农村体育教学改革行动计划”，深刻感受到人工智能正为乡村体育教育注入崭新生命力：
1、AI技术弥合资源鸿沟
“AI体育镜”与智能运动手环构建起低成本、轻量化的智慧课堂。双师模式下，远程名师动作指导与本地教师组织管理相结合，有效破解了专业师资短缺困境。
2、场景创新激活传统项目韵律操、跳绳等特色运动通过姿态识别技术实现实时动作纠偏，运动数据平台自动生成个性化训练方案。篮球架搭载的智能感应系统，让简陋场地焕发科技魅力。
3、数据驱动精准育人
心率监测与运动负荷分析让“野蛮体魄”走向科学化。课后运动处方推送、体质健康动态档案，使“一人一策”的体育教学在农村成为可能。
我想：当人工智能扎根生活，传统农耕文明孕育的体育智慧，终将在数字时代绽放新芽。从“汗水体育”到“智慧体育”，数智赋能正为农村孩子打开通向未来的运动之门！
　　——太和县胡总镇中心学校 许振东

　　今天有幸聆听学习了魏中礼老师《农村初中体育教学改革计划》一课，深受启发。其针对农村校情提出的改革思路，如结合乡土资源开发特色课程、利用简易器材创新教学方法等，极具实操性。尤其认同 “以生为本” 的理念，打破传统应试模式，通过分层教学兼顾学生差异，将体育与劳动、美育结合的做法，为农村学校体育改革指明方向。今后工作中，我将借鉴学习经验，盘活本地资源，让体育教学更贴合农村学生成长需求，真正实现以体育人。
——阜南五小张淼

　　李桂梅老师从四个方面阐述了AI智慧体育赋能体育特色学校课堂教学的变革。让我们知晓了未来数字化教师培养的方向，是由知识的传授者转变为学习活动的组织者。国家数字体育工程已列为专项工程，相信不久的将来，我们大家都会是受益者。李桂梅老师结合自己学校的数智技术进行的体育测试，让我们看到了智能教学在教学评中的精准，高效和时效。关注学生的体育技能是练会的，不是讲会的，练中学，学中练，利用好口诀。也给学员们留下思考，如何让“让孩子们身上有汗，眼中有光”。“知不足奋进，望远山前行”，作为教育人，我们要用心，用情，不忘来时路，孩子们一定会开出理想之花。
　　——怀远县唐集镇中心学校运华分校 陈楠

二组
2025年8月3日