环保责任浸润 思政一体共研 南宁市秀田小学教育集团道德与法治主题教研活动

惠风和畅

为深化道德与法治课程改革，探索环保责任教育与思政教育一体化实施的有效路径，2025年5月8日上午，南宁市秀田小学五象校区成功举办了“环保责任浸润 思政一体共研”主题教研活动。活动聚焦课堂实践与团队智慧，旨在提升育人实效。

课堂深耕显智慧，团队研磨促融合

活动精心呈现了两节富有深度的展示课及团队教研展示。低段聚焦启蒙浸润：丁蓥老师执教二年级《我是一张纸》，巧妙通过角色扮演和生活情境体验，引导学生在感知纸张“生命历程”中萌生节约资源、爱护环境的朴素责任感。教研团队以“童趣·体验·浸润”为主题，分享了如何精准把握低段学情，将抽象环保理念转化为具身体验的教学策略打磨过程。高段深化思辨担当：陆雪银老师执教六年级《战争带来的伤害》，以震撼的图文史料，引导学生深刻剖析战争对生态环境的毁灭性破坏，将环保责任升华为捍卫和平、守护人类共同家园的全球公民意识。教研团队围绕“战争·环境·责任”的深度链接，阐述了在高段如何精选素材、设计思辨问题，实现战争议题、环境灾难与全球责任的思政统整。

课例1执教者：丁蓥老师

课例1团队展示

课例2执教者：陆雪银老师

课例2团队展示

理念引领指方向，框架明晰促一体

最后由南宁市秀田小学的蓝颖老师带来专题微讲座《一心、三研、五对接，如何促进思政课一体化建设》。蓝老师高屋建瓴，强调环保责任教育是融合生态文明思想与思政育人的关键支点。她结合当日课例，精辟阐释了不同学段差异化实施策略，并重点介绍了该校探索的“一心、三研、五对接”实践框架：“一心”即紧扣立德树人核心目标；“三研”指深化研课标、研教材、研学情；“五对接”强调思政要素与学段衔接、学科内容、学生生活、社会实践、评价体系的有机对接。该框架为教师系统化、科学化推进思政课一体化建设，尤其是在学科教学中有效渗透环保责任，提供了清晰有力的理论支撑与实践路径。

　　本次教研活动，以生动的课堂实践、深度的团队思辨和前沿的理念引领，成功展示了环保责任如何有效浸润道德与法治课堂，也为落实立德树人根本任务、培塑心系家园胸怀天下的时代新人，提供了宝贵的“绿色”思政经验。