<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李想敏感地感觉到小梁老师火辣的热情，他有女友的情况由于学校消息相对闭塞，老师们知之甚少，再说只要没结婚，任何人都有爱和被爱的权利，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 说实在的李想对小梁印象不错，觉得她知识丰富、聪明智慧、气质大方、待人热情。长相不算太美，但也喜人。他把小梁与女友小杨比较，小杨缺乏的就是知识，由于前些年国家形势的影响，学校停课中断了学业，大城市的中学生整体去农村插队，造成了文化知识的缺陷，小杨自然是其中一员。而小梁在山西县城，侥幸没插队一直上学，拥有的文化知识自然是同期人的佼佼者。文化是开通脑筋的东西，知识是人生的动力，有句话说得好：知识就是力量。进入学校，李想融入到了新的氛围，虽然这里的老师学历不是很高，但与工务段的工人相比差别就很大了，这对于李想这样热爱学习，追求知识的年轻人来说就是如鱼得水，花逢甘露，小梁老师这样的知识姑娘自然就吸引了他。而李想这时在恋爱婚姻的道路上也是平坦通畅了，前一阶段，他在工务段工作时受陷害，被诬陷，曾对他追求过的当地女孩躲之不及，现在强加他的不实之词全部推翻，重新抬起了头，又换了合适的工作。另外，在北京的知识分子老爸随着国家形势的变化落实了政策，被单位重用，担任了一定的职务。老爸感谢党的关怀，虽已是民主党派的中国民主同盟盟员，但还是用小楷毛笔写了加入中共的申请书递交党组织，不管批不批准，主要是向共产党表示感激之情。所有这些再加上他的北京知青身份，他感到又被当地姑娘青睐了。经过起伏跌宕的过程，叫李想感到人生挺有意思，人群也挺复杂。这时他想到了女友杨晨露，她在自己最困难的时刻给予了理解信任，不离不弃，虽然文化程度上有欠缺，那是历史和社会造成的。金无足赤 人无完人，自己不能对不起良心，时间拖长了会伤害两个姑娘的感情，想到这儿，他决定马上解决这个问题。下午要听肖老师的课，他约女友小杨晚上来学校语文教研组办公室找他。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午第一节课，三位新老师提着椅子来到肖老师教的班，他也是这个班的班主任。学生们已在学校见过这几位老师多次了，不新鲜了，没有什么好奇的表现。倒是肖老师没打上课铃就进入了教室，他把教案放在讲桌上，还提着一个小包，也放在桌上，里面装着什么东西，一时引起学生们好奇。这是肖老师带的班，上课前到教室看看情况也不奇怪。学生见老师们进来都赶紧回座位坐好等待上课。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 铃声一响，肖老师快步登上讲台，学生们起立，老师还礼。这时肖老师表情怪怪的，既不笑也不怒，甚至还有些可怜相，学生们摸不着头脑，又不敢笑，大概过了一分钟，肖老师扑哧一下笑了，说道：“刚才大家看我的表情不知咋会回事儿吧？这就是今天我们要学的《孔乙己》课文中的主人公的表情。学生们才恍然大悟，他们已经事先看过课文，但没想到肖老师还有这么一出。说完，肖老师转身在黑板上书写了三个漂亮的粉笔字：孔乙己。就这三字立刻吸引了李想他们，铁画银钩，有粉笔字的刚劲也带有毛笔字的韵味。听老师们说过，肖老师的教课板书堪称完美，在全校教师中名列第一，现在一见果然名不虚传。别看这板书，是教师的硬功夫，字要写得漂亮工整，黑板上的布局也要合适，一节课完成，不用中途擦黑板，看起来就像完成了一件艺术品，自然也就吸引学生沉浸学的知识中了。写完了字转过身，肖老师说：“《孔乙己》是鲁迅的短篇小说，最初发表在1919年4月的《新青年》杂志上，后收录在小说集《呐喊》中。这篇课文通俗易懂，生僻字词很少，大家事先都读过了，课堂上我就不一段段念了。现在我们通过学这篇课文，通过对人物的描写，了解当时的社会背景、人们的生活情况，同时也学习一下如何写人。”说完，他打开放在讲桌上的那个小包，一下抖落出一件长衫，套在了身上，又把他经常戴在脖子的围脖围上。学生们及李想他们立时惊讶不已。只见肖老师长衫着身，脚蹬圆口老头鞋，清瘦白净的稍长脸配着黑边眼镜，学生头式的发型，挺像民国时期文人模样，大家哄堂大笑。肖老师开口道：“这服装现在没人穿了，我是通过关系从县剧团借的。别笑话我，如果你们早出生半个多世纪，穿戴就是这样子的，按过去科举考试，你们好歹都是秀才了，正在想法考进士了，可以说是文化人了，孔乙己就认为自己是文化人，所以长衫不离身哪。咱们看课文。”说着，肖老师让同学们翻书看，上面说孔乙己是在咸亨酒家站着喝酒穿长衫的唯一人，而且长衫又脏又破，好像十年没洗过。肖老师接着说：“为什么孔乙己的长衫都脏、破成那样了还穿着，这就点出了当时的社会状况，都民国了，科举已废除了，他抱着旧观念不放，觉得自己是个知识分子，不能与那些做苦力穿着短衣裤的劳动人相比，揭露出科举制度对人们的毒害。这就是通过人的形，也就是人外表模样，反映了社会，也刻画了人物。说着肖老师在黑板上写上：人形，并把课文中关于孔乙己的外表形象的描写摘要写出，如“穿长衫”、“清白脸色”等；接着肖老师又写上：人行，这是怎么回事？学生们疑惑了。肖老师说：“这意思是人的行动，通过行动反映当时人的想法，揭示了社会动态。”说着，肖老师移步下了讲台，站在讲桌一侧，看着学生，表情呆滞还有些傻傻的。学生们好奇，李想也盯着，看下步情节的发展。只见肖老师手伸进长衫，慢慢摸出一个钢镚儿，是一分的硬币，平放在讲桌上，然后又摸出另一个硬币，颤颤巍巍地放在讲桌上，动作滑稽可笑，逗得学生们嘻嘻地笑，李想他们也忍俊不禁。这样摸出来九枚硬币，一字排在讲桌上。这串动作完毕后肖老师问：“这是课文里的哪句写的？”一个学生赶紧说：“就是孔乙己要温两碗酒，要一碟茴香豆，排出来九枚大钱那句。”“对，我的这个动作就是模仿当时孔乙己付钱的情景，大家注意，这里鲁迅先生用了“排”字，而不用“掏出钱”什么的字词，非常形象道出孔乙己的穷困潦倒的模样。这样写，除了让大家知道了当时社会的穷困，也把人的行为写活了，归纳为“人行”。学生们恍然大悟。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 肖老师在黑板上又写上了“人言”，这时候下课铃声响了，他说：“人言就是文章里人物说的话，小说《孔乙己》里，有孔乙己说的，也有其他人说的，大家回去再好好看看，下节课我再讲。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下了课，李想跟肖老师说：“您讲得课真精彩，学生们爱听，下午第一节课容易瞌睡，而您的课把瞌睡虫赶走了。”肖老师笑道：“哪里哪里，我只是把孔乙己形象化了一些，不过这化妆讲课不要强求，我上学时是学校学生剧团的，有些表演基础，你们不一定非要模仿，闹不好会弄巧成拙。”三位老师点头称是。李想对孔、吴二位说：“我们已经听了写景、写人和古文课文，看来下步该我们上讲台试讲了吧。”孔凡生说：“丑媳妇总得见公婆，估计期中考试和越野跑完了，我们就要上了。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 晚上，李想拿着收音机来到办公室，他和孔凡生已收听英语广播好几天了，孔凡生学过英语，字母表也能熟背下来，而李想从字母学起，字母表还背得不熟，所以有的晚上就到办公室收听重播，宿舍还是地方小，一张桌子也不够用。小梁老师每天晚上都到办公室备课或批改作业，为互不干扰李想都是戴耳塞机听。今天晚上还有另外目的，让女友小杨与小梁见一面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 语文教研组办公室灯光大亮，小梁已到了，李想走进来 ，小梁高兴说：“你今天学英语别戴耳塞机了，我也想听听。”李想答应了，广播时间开始了，小梁坐在李想的桌旁用心听着，半个小时过去了，广播即将结束，门外传来一声：“李想，我来了！”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （待续）</b></p>