<p class="ql-block"> 今天上午,无意间点开微信“看一看”栏目,陈桂玲老师《忆同事陈国平校长》的文章赫然入目。封面那张陈国平老师的黑色遗照,如一道惊雷劈入眼帘,不祥的预感瞬间攫住了我的心。点开文章,惊悉陈老师已于本月 7 月 20 日溘然长逝!那一刻,震惊、悲痛、难以置信交织翻涌,心绪久久无法平息!素来有午休习惯的我,中午却辗转反侧,睡意全无。当时万千思绪奔涌,唯有端坐电脑前,任由指尖敲击键盘,追忆恩师过往的点点滴滴,寄托我无尽的哀思与深切的缅怀。</p><p class="ql-block"> 陈老师生于吕城镇虎落里村,这片土地浸润着三国遗风:吕城(原名庱 cheng 亭)之名,源于东吴大将吕蒙在此屯兵筑城;虎落里(原名陈家村),则因孙权射虎,老虎中箭落于此村而得名。我的家乡大梁家村西去一公里便是虎落里村,村中的虎落里小学由陈家祠堂改建,我的五年半小学时光便在那里度过。陈老师是我小学三年级的班主任,他身材高大挺拔,脸上总带着和煦如春风般的微笑,让人倍感亲切。他学识渊博,能力出众,数学、语文信手拈来,音乐、美术也教得极好,一手漂亮的板书更是令人印象深刻。或许因我成绩尚可,陈老师对我格外偏爱,有好事总忘不了我。我体育成绩平平,他竟破例选我当运动员,真让我受宠若惊。在训练中曾闹过笑话,一次扔木制手榴弹,险些砸中同学陈炳仁。更难忘的是,我们班仅 32 人,陈老师却提拔我为副班长,这份独一无二的信任,成为我幼小心灵里沉甸甸的责任。为不负师恩,我时时自勉。一次重感冒发烧,头痛欲裂,我硬撑着趴在课桌上听课。陈老师见状,温和地俯身用乡音叮嘱:“鹤平,你回去(乡音:古开)了喂!”——这声饱含关切的叮咛,穿越五十载光阴,至今仍清晰地萦绕耳畔,恍如昨日。</p><p class="ql-block"> 陈老师身为家中长子,下有六弟二妹,九兄妹皆好学。四弟中平、大妹锁美及其夫人均曾执教鞭。1977 年恢复高考,已有两子的陈老师毅然报考,并以优异成绩被南京师范大学本科录取。然为减轻家庭重负,他主动申请本科降为大专,只为早一年工作养家。毕业后,他分到吕城中学担任化学老师。彼时,我在初三一班,有幸再续师生缘。陈老师化学教得极好,授课深入浅出,同学们成绩斐然。他自编的化学元素和化合价顺口溜,我至今仍能脱口而出。最震撼的莫过于他在教室北面小河做的钠与水反应实验:只见钠块入水剧烈翻腾,轰然爆响,水花四溅,那惊心动魄的场景,宛如硝烟弥漫的战场,将化学的神奇与力量深深烙印在我们心中。</p><p class="ql-block"> 1984 年高考,我的分数仅超中专线十分。为求稳妥“跳出农门”,陈老师竟专程来到我家,告知我警校提前录取的消息,并强调警校对视力要求不高,若我愿意,录取应无虞。当时我中专志愿已填报商校,且心向往之,便婉谢了老师的好意。若非如此,或许我现在正从公安系统退休——每念及此,心中总涌起对老师那份殚精竭虑为学生铺路的深情感念。</p><p class="ql-block"> 看到学生们最终被录取,陈老师由衷欣慰。那年,我考入盐城商校,堂弟梁国云考入南京建筑工程学院。开学之际,巧合得如同天意:我与父亲、国云与他父亲,以及同去镇江江滨医院的陈老师,五人竟同乘一节火车!那时我去盐城上学需在镇江中转,国云去南京与我同车。车厢里,我们师生、父子相谈甚欢,共同向陈老师表达着深深的感激。陈老师望着我们,眼中满是欣慰与期许的光芒,那温暖的目光,定格成我心中永恒的画卷。</p><p class="ql-block"> 陈老师事业有成,曾任吕城初中校长、吕城高中副校长。其两子亦卓然有成,长子在电信局负责装机业务。那时装电话炙手可热,排队等候是常态。我弟弟缴费后苦等一周无果,我试着致电陈老师求助。陈老师立即安排,次日弟弟便欣喜告知:“电话装好了!”这份举手之劳间流露的师生情谊,何其珍贵。</p><p class="ql-block"> 我自离乡已三十九载,期间仅在 2018 年初三一班师生聚会时见过陈老师一面,倏忽间又七年流逝。合影时,为表尊师之意,特请物理课范远谋老师、化学课陈国平老师、数学兼班主任张荣生老师、语文课庄金贵老师列于前排。因陈老师身材高大,恐遮挡后排同学,我建议他站到后排中间位置(见下图)。未曾想,此一别竟成永诀!照片中他那慈祥的笑容,竟成最后的凝望。</p><p class="ql-block"> 呜呼!恩师遽逝,音容宛在!当年虎落里小学的谆谆教诲,吕城中学化学实验课的惊鸿一瞥,火车车厢内欣慰的目光,点点滴滴,已成绝响。陈老师,您一生如烛,燃尽自己,照亮无数学子前程;师德如山,风范长存。吾当泣泪叩首,祈愿恩师于天国永安!您的教诲之恩,学生当永志不忘;您的音容笑貌,将如星辰,永耀我心!</p><p class="ql-block"> 学生梁鹤平 泣挽</p><p class="ql-block"> 2025 年 7 月 31 日</p>