樱花季节唐桂英的美篇

樱花季节唐桂英

泉源团孤困儿童“快乐成长，立志未来”夏令营第二天2025.07.31上午孩子们与志愿者根据时间安排都提前到来，九点钟夏令营准时进行。在赵娜老师的带领下，正式展开活动。1.用四种方式诵读立志文：气吞山河式、直面人生式、阳光普照式、顶天立地式，赵娜老师先引导孩子我们的周恩来总理自小立下“为中华崛起而读书”的志向，为中华民族的独立与富强奋斗一生，建立了丰功伟业。王阳明十二岁就立下成为圣人的伟大志向，最终自己也成为了圣人。进而强调立志对少年成长的重要性，指出诵读立志文可以明确孩子发展的方向，对孩子未来发展是有能量的，鼓励大家每天诵读，相信加以时日，你会成为那样的人。 2.做领袖游戏：愿意做领袖的先站出，其他人谁愿意让他做领袖的就站到他的后面。四人中选出两人做领袖，而后所有人站成一排，再喊一二，喊一的为一组，喊二的为一组。老师对两组的人说出三轮的游戏规则：（1）数数字（2）不说话，说话受惩罚，男孩领袖做俯卧撑，女孩领袖要扶头下蹲。游戏时，每一轮竞争，犯错者、失败者要向胜利者说谢谢，并鞠躬。因为每个人都要在错误中成长，而且是成长最快的时候。游戏目的就是让你们快速成长自己。而后，由领袖训练队员，再两对进行竞争。相信所有经历大磨难的人最后都会一鸣惊人。每个人都不是孤立的，每个人都有自己的责任与使命，你不出力，别人就会为你出，别人为你承担，不要觉得一切理所当然。只有自己成长起来才是真正的成长。最后，给出几个名额来分享游戏的感受。两个领袖先分享，后其他成员来分享，。他们都感到团结协作的重要性，都认为担当有助于自身成长，认识到责任这个词是有分量的，孩子们也认识到失败并不可怕，从失败中吸取教训，成长自己才是最重要的。认识到团结协作与责任担当很重要，认识到担当是没有后悔药的选择。 3.脱离困境游戏。这个游戏，是所有的小组成员都进入一个绳圈内，不用手，通过成员之间的协作，让每个人从绳圈内脱困。活动中，圈内人先帮助成员脱困，圈外脱困的人再助力圈内的人脱困，以此来锻炼团队成员的团结协作能力。 3.合力搭建游戏。每个成员手牵着一个绳，中心连接着一个三角形的挂钩，把需要搭建的方木叠建起来。这个游戏组内成员必须同心协作、互相配合才能把积木吊起搭建到另一个积木上，保证积木不倒，谁搭建用时少谁胜利。在游戏中每个成员都聚精会神，开动脑筋，如何做才能做得又快又好，显示出他们的好胜心与团结协作的能力。 后勤组赵团长、杨克光与杨玉鑫去市场采购回来食材，就忙着摘洗切炒，为大家准备午餐，热得满头大汗，也没有怨言。 孩子们游戏结束后稍微休息后就开始用餐，餐前照例先诵读感恩辞，再就餐。吃饭时，大家不争不抢，互相礼让，用餐秩序非常好，体现出孩子们的高素质。餐后孩子们主动把凳子都带回到楼下，有的孩子都来回跑两次，真是棒棒的。 2025.07.31下午1.导盲游戏赵娜老师把志愿者叫到旁边，把这个游戏的规则与游戏中应该注意的安全问题明确后，然后让孩子们排成两队，面对面站着，站在你对面的人，就是你的伙伴。两人一组，一个充当盲人，一个充当聋哑人，聋哑人要帮助盲人度过难关。这个游戏培养孩子们对对方的信任感，彼此互相帮助，互相发挥自己的优势，共度难关。 此游戏结束后，赵娜老师又把志愿者叫到另一个房间，说明此游戏的意图，做法，志愿者需要在活动中做那些活动：如当看到他们找到同伴后，可以阻止他；让他们体验人生中可能会遇到阻碍，可以在孩子走动时，如果走到危险地方可以给予阻止等。在游戏前，老师先让孩子仔细观察对方，摸摸对方的身上某个部位的特征，身上穿的衣服的特征等，然后把孩子们的眼睛都要蒙上，让他们左转三圈，右转三圈。在把他们拉倒不同的地方，完全打乱他们。再让他们彼此找到对方。游戏中，孩子们有的很快就找到对方，有的费很长时间才找到。看到有些孩子在寻找时，互相碰到后，又失之交臂，别人为他们感到遗憾。最后剩下一两对时，他们寻找的范围加大，难度增强，老师问他们：“你是否要放弃对方？”但是没有一位要放弃的，他们都找到了彼此，达到了游戏的目标。当最后一个找到对方后，老师问他：你有个感受？”孩子回答“我终于找到他了，我成功了，我感到了坚持的力量”赵娜老师说“无论做什么事，永不言弃就会取得成功。”当整个游戏结束后，赵娜老师说：“在我们人生路上会遇到很多人，他们有的是曾帮助过我们的人，给我们温暖与感动，有的曾给我们伤害，让我们痛苦。但无论怎样，我们都要有一颗感恩的心，感恩爱我们的人，他们让我们知道人间自有真情在，感恩曾经给你痛苦的人，他让你懂得应该改变自己，快速成长。所以，我们要感恩一切陪我们走过人生的人，感恩帮助过我们的人。那就用书写的形式写一句话。把你的心声表达出来。 后勤组把做餐用的桌椅锅灶盆子碗碟等清洗干净，回回原位。在清洗过程中发展断水了。赵团长与杨玉鑫又检查水泵的线路，发展被老鼠咬断了，有找来工具把电线修好。水通后，志愿者为孩子们洗葡萄，让他们中间休息时吃。活动结束后又切西瓜给孩子们吃。为了孩子们能过一个愉快的夏令营，都在不辞辛苦，不计回报地付出着。 2.分发奖品游戏结束后，老师根据大家在游戏中的表现，评选出名次，指出这些成绩是每个成员努力的结果，大家应为自己的付出与努力感到骄傲。每个组的成员都有奖品，按照名次陆续发给每一个孩子，拿到奖品的孩子们脸上都洋溢着幸福的微笑。 夏令营结束后，孩子们把房间的凳子与其他东西归回原位，陆续由抚养人接走。志愿者们把所有门窗关好，检查万无一失之后方离开爱心家园。参加者：赵士伟团长、志愿者积极分子：杨克光、徐松云、唐桂英、李成香、李爱莉，少年志愿者：朱安康，李泽怡、王瑞钰。