青春忆

向阳

　　《青春忆》是一首回望青春、追忆旧时光的诗作，诗中记述的点滴故事，或许是年少时真实发生的美好片段，或许是刹那间的浪漫遐想，亦或是作者用心编织的一场美梦，其间虚实，我们无从探寻。品读此诗，很容易唤起心底的共鸣，谁不曾拥有过懵懂纯粹的少年时光呢？那时爱与被爱都清甜美好，这份心意从不会被世俗物质侵染变质，不会因利益计较变得复杂，更不会在岁月的洗礼中晦涩难猜。年少的喜欢本就简单，心动便是情愫的开端，只要与心意之人相伴，寻常小事也满是快乐与甜蜜。

诗中现实与虚幻的交融，是作者内心世界的真实投射。我们每个人的心底，都珍藏着数段温柔的旧时光，它们沉眠于记忆深处，常会因一处熟悉的场景、一个似曾相识的身影，从记忆的深海里被重新勾勒唤醒。我们总会在无人惊扰时，悄悄将这些回忆整理珍藏，独自回味遐想。

作者或许在现实中从未亲历过爱恋，未曾被人偏爱，也未曾收到过表白，便将心底深藏已久的美好梦境，借笔墨细细勾勒，把这份纯粹的期许与温柔，凝练成诗，与读者共赏。

清风拂绿叶，叶舞簌簌吟。

单杠侧初遇，共赏蹴鞠姿

白裙清丝长，浅笑浮红晕。

相坐书斋畔，览书忘昏晓。

寥寥数语契，灵犀一点通。

甜甜轻触唇，依依别路隅。

1. 清风拂绿叶，叶舞簌簌吟。

- 以“清风”“绿叶”起笔，勾勒出春夏日校园的清新场景，“拂”字显风之轻柔，“舞”字赋叶以灵动；“簌簌语吟”将叶响拟人化，既摹写风吹叶片的细密声响，又营造出静谧又鲜活的氛围，为初见铺垫温柔底色。

- 意境：开篇即景，清新自然，暗藏青涩心动的序幕感。

2. 单杠侧初遇，共赏蹴鞠姿。

“单杠侧”点明初识地点，“初遇”（初遇）直接点题，藏着初见的偶然与欣喜；“共赏蹴鞠姿”选取校园常见场景，“姿”字写出踢足球各个球员的生姿灵活变动。，而显观赏之雅，暗喻两人兴趣相投，初识便有共鸣。

- 意境：聚焦相遇瞬间，场景真实可感，初见的默契与好感悄然滋生。

3. 白裙清丝长，浅笑浮红晕。

- 特写佳人模样：“白裙”“清丝”（青丝）勾勒出纯净素雅的少女却有一股淡淡清香的形象，“长”字显发丝飘逸；“浅笑”传情，“浮红晕”以红萸喻脸颊红晕，静态描摹中藏着灵动，尽显少女娇羞之美。

- 意境：画面感极强，以简笔勾勒容颜，凸显初见时的惊艳与心动。

4. 相坐书斋畔，览书忘昏晓。

转向共读场景，“相坐”显亲近而不逾矩，“书斋畔”延续雅致基调；“览书”比“观书”更显主动品读之趣，“忘昏晓”以晨昏代指时光，凸显沉浸共读、不知岁月流逝的专注与默契。

- 意境：从“赏景”到“共读”，情感逐步升温，默契在无声中沉淀。

5. 寥寥数语契，灵犀一点通。

直抒胸臆：“寥寥数语”写交流之简，“契”字点出心意相合；“灵犀一点通”直白又真挚，用典故而显纯粹，精准表达无需多言的灵魂共鸣。

- 意境：情感达到高潮，从外在相伴到内在契合，青涩情愫落地为深切默契。

6. 甜甜轻触唇，依依别路隅。

“甜甜轻触唇”暗写相处中的甜蜜瞬间（如轻声交谈、浅笑应答或肢体接触的那一瞬间美感），细腻又隐晦；“依依别路隅”以“依依”传不舍之情，“路隅”（路边角落）显离别场景的私密感，收束相遇时光，余味悠长。

意境：从甜蜜相伴到不舍离别，情感有起有伏，为回忆添上怅惘又珍贵的一笔。

这首诗以“初识—相伴—契合—离别”为脉络，围绕校园青涩回忆展开，意境清新、真挚、古雅兼具。 场景选取贴近生活（单杠、蹴鞠、书斋），细节描摹生动（白裙清丝、浅笑红晕、寥寥数语），极易唤起对青春初见的共鸣；语言兼顾直白与雅致，“簌簌”“依依”等叠词添韵律美，“忘昏晓”“灵犀一点通”等表达既通俗又传情，无刻意雕琢之感；情感层层递进，从初见的欣喜、相处的默契到离别的不舍，完整呈现一段纯粹美好的青春情愫，收尾“依依别路隅”留有余韵，让回忆更显珍贵。

整体而言，诗歌脉络清晰、意境连贯，既守住了古风的雅致，又保留了情感的真挚，是一首贴合“忆青春、念初见”核心的佳作。

1. 清风/拂/绿叶，（语速稍缓，“拂”字轻而柔，像风掠过叶面的触感）

2. 叶舞/簌簌/吟。（“簌簌”读得轻快细碎，“吟”字拖半拍，带温柔的拟人感）

3. 单杠/侧/初遇，（语速平稳，“初遇”二字略重且柔，藏着初见的青涩）

4. 共赏/蹴鞠/姿。（节奏稍明快，“共赏”读得亲昵，“姿”字清亮，显赛场灵动）

5. 白裙/清丝/长，（语速放缓，“清丝”轻读，勾勒少女柔美轮廓）

6. 浅笑/浮/红晕。（“浅笑”温柔带甜，“红晕”读得软而轻，似脸颊泛热的羞涩）

7. 相坐/书斋/畔，（语速平缓沉静，“书斋”二字读得温润，衬静谧氛围）

8. 览书/忘/昏晓。（“忘”字稍重，“昏晓”拖长半拍，显沉浸读书的专注）

9. 寥寥/数语/契，（语速稍快，“契”字干脆有力，点出默契的通透）

10. 灵犀/一点/通。（“灵犀”读得雅致，“通”字上扬，带心领神会的甜）

11. 甜甜/轻触/唇，（语速极柔极缓，“轻触”“唇”字轻得似呼吸，藏青涩甜蜜）

12. 依依/别/路隅。（“依依”读得绵长，“别”字稍重带不舍，尾字“路隅”拖长，留离别余韵）

　　暮春的风裹着香樟叶的气息，漫过高中操场的围栏。陶悦抱着本《宋词选》蹲在单杠旁，白裙曳地，及腰的清丝被风拂得轻扬，指尖无意识地摩挲着“绿肥红瘦”的字句，叶尖滴落的晨露溅在书页上，晕开一小片湿痕。

“同学，能让让吗？”清润的男声在头顶响起。她抬头，撞进一双含笑的眼眸，少年穿着干净的白衬衫，额角带着薄汗，手里还攥着蹴鞠的皮质系带。陶悦慌忙起身，耳尖泛起红萸般的粉，往后退时差点绊倒，少年伸手扶了她一把，指尖的温度短暂相触，像电流窜过。恰好操场上传来蹴鞠赛的哨声，两队少年奔跑呐喊，身影矫健。“一起看看？”少年提议，语气带着自然的熟稔。她点头，两人并肩靠在单杠上，风里满是青草与阳光的味道。他偶尔指着场上的攻防，轻声解说规则，她听得认真，嘴角噙着浅笑，偶尔插一两句疑问，他都耐心应答。没有多余的话，却像认识了很久，蹴鞠滚动的韵律与风拂树叶的轻响，交织成初见的序曲。

此后，图书馆三楼靠窗的位置成了两人的秘密基地。每天放学后，陶悦依旧穿那件白裙，少年则带着课本准时出现，相坐书桌旁，他演算理科习题，她沉浸诗词世界。阳光透过玻璃窗，在书页上投下斑驳的光影，偶尔她为某句词蹙眉，他便停下笔，悄悄在便签纸上写下注解；他为一道物理题挠头时，她会递上自己整理的错题思路。两人常常一看就是几个小时，直到图书馆闭馆的铃声响起，才惊觉早已忘了昏晓。

他们的交流总是寥寥数语，却字字契合。她随口说喜欢苏轼的豁达，下次他就带来一本精装版《东坡词》；他提过喜欢薄荷的清爽，她便在他的笔袋里常备薄荷糖。偶尔在走廊遇见，他会递上一瓶温凉的矿泉水，她会轻声提醒“别熬夜刷题”，指尖偶尔相触的甜，像含在嘴里的水果糖，悄悄在心底化开。毕业前的最后一个傍晚，两人依旧在图书馆看书，闭馆后并肩走到校园的路隅。路灯把两人的影子拉得很长，风里带着离别的怅惘。“以后要常联系。”少年说，声音里带着不舍。陶悦点点头，眼眶微红，却依旧浅笑盈盈。没有拥抱，没有告白，只是静静地站了一会儿，然后各自转身，背影在夜色里渐行渐远。那一个暮春的午后，单杠旁的初遇，图书馆的共读，路隅的道别，像一首浅淡的诗，藏着青春里最纯粹的美好。纵使后来各自奔赴不同的远方，那份心心相印的默契，与白裙清丝、白衬衫少年的剪影，始终留在记忆里，温暖了往后无数个平凡的日子。