湘西漫谈3：识人用人（5首）

兰蕙缘（庭谦）

诗/兰蕙缘（庭谦）图/源网络（致谢）曲/源美篇（致谢）编/兰蕙缘（庭谦） 一、七律•松鹤延年晨光初照沐松清，雾绕枝头叶翠盈。益寿延年非妄语，平康喜乐亦含情。风中鹤影彤云灿，壑谷蝉音滴露鸣。安健今朝如是日，心宽无处不蓬瀛。 二、七律•竹影摇风兰蕙幽香绕笔端，词填几阕韵凭栏。曲高寡幸知音易，诗短欣逢晤面难。竹影摇风毫墨痛，心声入画眼眸欢。千层沧浪黎民泪，万里奔波不语寒。 三、七律•龟背蛇腰竹苑幽林出世宽，风尘瘦影碧波澜。三秋意愿心肝照，八面玲珑脸肉观。龟背蛇腰虚假热，贫言巧语实轻寒。扭头晃臂浮华客，慎与同行避祸端。 四、七律•嫁汉娶妻神采潇然露华荣，长袍短影袖风迎。识人有道承天意，侧目无缘落地英。嫁汉莫从前额垒，娶妻辞退翘唇倾。连眉更忌情难久，谋面先观气与声。 五、七古•撇捺人生撇捺之间两笔成，简单复杂冠其名。开天漏洞女娲补，填海扬波精卫行。毒恶敌寇家国恨，慈慈父母仁恩情。灵魂伴侣仔细察，骨肉亲朋关爱倾。喜怒哀乐真流露，悲欢离合血泪盈。鳏寡孤独坎坷命，聋哑痴呆疾平衡。酸甜苦辣皆营养，雪雨风霜岁峥嵘。讨米叫花四流浪，贫病交加饥寒情。恩爱情仇天命定，生老病死地落英。酒色财气壮肝胆，钱权名利举重轻。梅兰竹菊松风骨，琴棋书画肺腑清。看识谋留管胜任，培训表彰奖惩明。德能勤绩真善美，才学谋识安康宁。放眼古今全人类，日月星辰意纵横。 看人识人爱人选人助人留人敬人悟人学人教人跟人管人善用人者将无敌于天下—— 兰蕙缘（庭谦）看图写诗世事洞明皆学问人情练达即文章 六、师友点评1、朗月沁心（江苏） 欣赏美词佳作，词清句丽，才思隽永，妙笔生花，雅韵流芳，才华横溢，点赞精彩！👍👍👍🌹🌹🌹2、昕悦（内蒙） 💐💐💐老师佳作欣赏！才华横溢！图文并茂！文采斐然！诗韵豪爽！哲理其中！别具特色！受益良多！赏心悦目！点赞精彩！👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹3、霞客（北京）文采飞扬，妙笔生花，图文并茂，赏心悦目！👍👍👍🌹🌹🌹4、壹钱枫（江苏）欣赏佳作，老师天才，任何一张图片都需细细品尝，诗词更是这样！👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹5、向发旺（湖南）好诗劲赏👍👍👍🌹🌹🌹6、汪祖宝（湖南） 深得诗词要领，顺手拈来皆成文，题材拓展包万象，哲思哲理吐真情，妙笔生花含深意，酉水河畔传美名，奋力追赶力不够，望其项背也甘心！👍👍👍7、宋贻华（湖南） 能写出如此识人用人的妙诗，真不多见，欣赏之外更多的佩服。慧眼如炬辩骐骏，璞里光华耀九衢，心似明镜悬秋月，量才授任皆所得。谦弟的诗百读不厌！👍👍👍8、兰蕙缘（湖南）师友兄弟鼓励人誉肯抬爱妙成文洞察秋毫测变幻绝响时空意纵横慧眼如炬识万象感受情怀任行吟诚谢理解和支持开心天下铸安平👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹9、墨语轩（广西） 文如明镜，照见世情真伪；意若澄江，涵泳人心浅深。墨痕所至，既有松鹤之清逸，亦含竹影之孤高，于寻常识鉴中见至理，于尺幅字句里藏丘山。心与道合，故能观微知著；情随境生，方得言有尽而意无穷。👍👍👍 10、兰蕙缘（湖南）语轩老师语非凡，洞察秋毫天地间。高屋建瓴法眼炬，神采物象意万千。誉肯鼓励又抬爱，兰缘愧惭亦乐观。简单复杂君安好，遥祝仲夏圣心宽。🌹🌹🌹👍👍👍❤️🍵🍵🙏🙏🙏 识人看指爪，风波观脚筋。言语条理处，心性自分明。古语传千载，真知在眼晴。若问识人术，全凭意与情。 竹林古道识人心，两腮无肉莫轻斟。龟背蛇腰藏毒意，贫言巧语掩深阴。扭腰晃臂浮华客，口蜜腹刀祸自临。识得此中真面目，江湖行走避灾深。 识人先看眼和鼻，邪正分明藏细微。唇间真假须留意，气概功名自可期。富贵多从神采现，清贫亦有志难移。识人识己皆修己，心正方能辨是非。 白面无须藏祸根，矬人未必不伤魂。仰面婆娘心高傲，低头汉子志难伸。识人莫只观皮相，眉眼之间有本真。欲知老运看鼻大，福寿由来系此身。 眼神飘忽心机深，举止从容见素心。房间整洁非小事，心狠之人不露音。识人识己皆如镜，照见真容照己身。若问识人真妙法，言行举止最堪斟。 颧高面冷婚姻难，眼小难藏祸福关。鱼尾纹多情未了，口如吹火独身还。识人识己皆如镜，知面知心最难攀。若问识人真妙法，言语举止最相关。 衣装整洁见修养，言语先夸藏伪心。识人识己皆如水，冷暖自知不语深。世间真假难分辨，唯有心灯照古今。识得此中真意味，江湖行走避风侵。 天庭饱满掌虎权，地阁方圆坐高官。年少山根低又陷，少年贫苦早辛酸。识人识己皆修己，眉眼之间藏命盘。识得此中真意味，江湖行走避风寒。 客客气气藏修养，低调谦虚是通透。识人识己皆如镜，照见真容照己有。若问识人真妙法，心灯一盏照千秋。言行举止藏玄机，识得此中意最悠。 爱炫之人多无术，骄傲自满识浅流。识人识己皆修己，知足常乐自无忧。若问识人真妙法，心平气和见真由。竹林深处藏玄理，识得此中意最悠。 甜言蜜语藏机心，听话之人少思深。识人识己皆如水，冷暖自知不语侵。世间真假难分辨，唯有心灯照古今。识得此中真意味，江湖行走避风阴。 独来独往心常静，老老实实怕事人。识人识己皆如镜，照见真容照己真。若问识人真妙法，心灯一盏照清晨。言行举止藏玄理，识得此中意最纯。 叭叭喳喳多贫语，欺软怕硬是小人。识人识己皆如水，冷暖自知不语嗔。世间真假难分辨，唯有心灯照古今。识得此中真意味，江湖行走避风尘。 好色女人腿自粗，话少女子心多狠。害羞女子多良善，抽烟之人藏苦辛。识人识己皆修己，眉眼之间藏命真。若问识人真妙法，心灯一盏照清晨。 娶妻莫娶翘翘嘴，嫁汉休从天庭垒。颧高难守百年情，连眉更忌情难久。识人识己皆如镜，眉眼之间藏命久。若问识人真妙法，心灯一盏照千秋。 行善之人敢直言，嘴甜之人藏易奸。言语反复必有鬼，热情过度必藏缘。识人识己皆如镜，照见真容照己先。若问识人真妙法，心灯一盏照人间。 左肩往里走，必是一走狗。凤眼加柳眉，风流鬼中首。识人识己皆如水，冷暖自知不语久。若问识人真妙法，心灯一盏照清幽。 曾公识人术，古今共探讨。对事不对人，学术自逍遥。识人识己皆如水，冷暖自知不语骄。若问识人真妙法，心灯一盏照清霄。 　　左宗棠于1837年（道光十七年）为时任两江总督的陶澍（时年58岁）撰写此联，时年26岁。当时陶澍回乡省亲途经醴陵，左宗棠作为渌江书院主讲受命题联迎接。对联全文为：上联‌：春殿语从容，廿载家山印心石在。下联‌：大江流日夜，八州子弟翘首公归。‌‌ 七、三个等级人的区别 老祖宗鬼谷子有句话，说得特别扎心，他说：下等人发脾气，中等人讲道理，上等人只做一件事。这话什么意思？ 发脾气，这太常见了。开车被人别了一下，路怒症立马发作，恨不得一脚油门追上去；工作上受了点委屈，回到家看啥都不顺眼，对着家人一通输出。这就是典型的“下等人”模式——被情绪牵着鼻子走。发脾气本质上是无能狂怒，除了把事情搞得更糟，伤害关心你的人之外，解决不了任何问题。脾气发完了，问题还在那，甚至因为你的脾气，问题变得更棘手了。 那“中等人讲道理”呢？这听起来可文明多了，也进步多了。遇到矛盾，咱们坐下来，摆事实，讲道理，一二三四罗列清楚，力争在道理上压倒对方。办公室里最常见了，两个部门为了一个方案吵得面红耳耳赤，每个人都觉得自己占理，引经据典，拿出各种数据，非要证明“我是对的，你是错的”。可结果呢？道理讲赢了，人心输了。对方口服心不服，给你埋下了个雷。很多时候，你跟一个压根不在乎道理的人讲道理，那不就是对牛弹琴吗？人家要的就是结果，你却在纠结过程。赢了道理，输了关系，丢了目标，这种“胜利”又有什么意义？所以说，沉迷于“讲道理”，看似高级，其实也只是在问题的表面打转转。 那么，真正的“上等人”，他们做什么呢？咱们不说虚的，讲个真实的历史故事。春秋时期，齐国的公子纠和公子小白争夺王位，斗得你死我活。当时，有个猛人叫管仲，他是辅佐公子纠的。在一次追杀中，管仲为了保护自己的主子，搭弓上箭，一箭射向公子小白。只听“铛”的一声，箭射中了公子小白的衣带钩，捡回一条命。 后来，公子小白抢先回国，登上了王位，他就是历史上大名鼎鼎的齐桓公。好了，现在问题来了。对于管仲这个曾经想一箭射死自己的人，齐桓公该怎么处理？如果他是“下等人”，那还用问？立马拖出去砍了！以泄我心头之恨！这是最直接的情绪反应。如果他是“中等人”，他可能会开始“讲道理”。跟大臣们掰扯，说这个管仲啊，虽然是各为其主，忠心可嘉，但是他毕竟射过我，这是大逆不道，按律当斩。或者听另一派的道理，说人才难得，可以赦免。然后陷入无休止的辩论中。 但齐桓公是怎么做的？他的老师鲍叔牙跟他说：“主公您要是只想治理好齐国，有我就够了。但您要是想称霸天下，非管仲不可！”齐桓公听完这话，心里想的是什么？不是“他射过我”，不是“我好恨他”，也不是“按规矩该怎么办”。他脑子里只有一件事，一个最终极的目标：我要称霸天下。 为了这个目标，个人的恩怨算什么？那一箭之仇又算得了什么？所以，齐桓公非但没杀管仲，反而亲自去迎接，拜他为相，把整个国家的军政大权都交给了他。后面的故事我们都知道了，管仲辅助齐桓公，九合诸侯，一匡天下，齐桓公成了春秋五霸之首。看到了吗？这就是上等人的思维。他放下了私仇，选择看这个人的“用处”，而不是看这个人的“过错”。当所有人都还在纠结于眼前的矛盾、过往的恩怨时，他已经跳出了这个圈子，直奔最终的目标去了。 所以鬼谷子说的“上等人只做一件事”，到底是哪件事？这件事就是“破局”。上等人，他们根本不跟你纠缠在情绪和道理里，他们只做一件事：解决问题，达成目标。为了达成目标，他们可以放下情绪，可以无视“道理”，甚至可以跟自己的敌人合作。因为在他们眼里，所有的人和事，都只是实现目标的资源和工具，关键看你怎么用。这不是冷酷，而是一种顶级的智慧和格局。发脾气是本能，讲道理是本事，而控制本能、超越本事，直达目标，才是真正的能人。 所以，下次若再遇到让你想发火、想辩论的人和事，不妨先停一停，问问自己：我的最终目标是什么？做这件事，对我的目标有帮助吗？想明白了这个问题，你可能就瞬间豁然开朗，知道自己该做什么了。这无关财富地位，纯粹是思维的层级，这涉及到人生志向、胸怀和格局。