<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1992年中师毕业那一年，我被农场组织科分配到离场部比较偏僻的西庆红旗小学。这所边远的乡村小学交通不便，远离市场，要购买生活用品很不方便。作为一名走读的教师，我早上从家里带上妈妈为我准备好的午餐装入饭盒，放进书包，骑着一辆破旧的自行车朝离家七、八公里学校走去。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每天中午放学后，我就简单在学校宿舍吃着已经凉拌的午餐充饥。同事姚老师调动到西庆中学任教。临走前，他送给我一块菜地。为了改善单一的菜谱，每天下午放学后，我就扛起锄头，去菜地除草种菜、淋菜……功夫不负有心人，经过几个月的精心管理，我在学校种植的蔬陆续上市，我除了留下少部分自己吃之外，剩下的蔬菜大部分拿来免费送给居住在学校的教职工。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这种田园生活伴随着我在西庆红旗小学度过了两年的青春，它也磨炼了我坚强的意志。直到2017年在参加儋州市边远乡村小学教师普及性培训，我才知道在二十五前，我就是田园课程的先行者和开拓者。后来因为工作关系，我陆续调任几所乡村小学任教，作为学校田园基地的负责人，我也积极参与田园课程基地的开发，并结合工作经验，撰写的学校田园课程开发方案和田园课程案例，并积极参加海南省教研究育培训院组织西部九市县田园课程评比活动，《学校的菜园》、《学校田园课程实施方案》、《大成黄皮种植案例》分别荣获省级评比二、三等奖。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这些年参与田园基地的建设，让我有机会走进全省各市县的田园课程基地校参观，与一批志同道合的教师探讨田园课程开发的话题、大家一起交流心得体会，个人收获满满，田园课程，我一直在前进的路上……</b></p>