系好心理安全带 守护幸福成长路——十堰市农村中小学心理健康教育骨干教师培训纪实

佳音

<p class="ql-block">为期10天的十堰市农村中小学心理健康教育骨干教师培训虽已渐近尾声,然而参培老师们的热情却丝毫未减,学习氛围愈发浓厚。大家积极参与每天的学习,展现出了对心理健康教育事业的执着追求。</p> 《系好心理安全带》:开启心灵守护之旅 <p class="ql-block">7月29日上午,国家二级心理咨询师、武汉市优秀青年教师袁瑜倩为老师们带来了一场题为《系好心理安全带》的精彩讲座,其丰富而深刻的内容,为老师们带来了全新的体验与思考。</p> 系好自己心理安全带——做一名活泼泼的教育工作者 <p class="ql-block">内心有信念、身体健康,才能焕发活力。袁老师从自己的成长经历谈起,睿智提出,处好关系(和自己、和家人、和社会、和自然的关系)、抱一守一(天得一以清,地得一以宁,神得一以灵)、无时不练(身体和心灵总有一个在路上)、童心未泯(童年不是一个时期,而是人生的一种状态)才是健康的关键。</p><p class="ql-block">同时,只有养成良好的个人习惯,才能让我们的生命变得活泼泼的。</p> 系好学生心理安全带——做孩子生命里的贵人 <p class="ql-block">心理健康课是开展心理健康教育的主战场。袁老师以武汉东西区嘉禾园小学为例,详细传授了心理健康教育课堂教学的组织与管理方法。她强调课堂行规要行之有矩、言之有礼,建议老师们严肃对待课堂管理,因为良好的开端是成功的一半;迅速树立自身威信,这不仅源自社会角色,更源自教师自身的人格魅力和工作作风。 </p><p class="ql-block">在重视学生心理辅导方面,袁老师指出,良好的辅导关系建立在尊重、热情、真诚、共情和积极关注的基础上。她特别强调了共情的重要性,学生只有感到被关注与接纳,沟通才能继续。但共情并不能解决所有问题,还需要激发个体的目标和希望,为辅导对象提供成长性的建议。此外,建立心理委员制度、开展心理健康活动等也是不可或缺的环节。同时,建立家校合作、充分利用校外资源,是心理健康教育工作中必不可少的一环,只有充分发挥各方面的积极作用,学校的心理健康教育工作才能取得更好的成效。</p> 系好同事心理安全带——做一名暖心的心理健康工作者 <p class="ql-block">在日常工作和生活中,心理老师对学校教师开展团辅活动,无疑是一种暖心之举。通过团辅,增进教师之间的沟通与理解,营造积极向上的工作氛围,共同为学生的心理健康保驾护航。</p> 《向美而教》:生活美学赋能教师专业成长 <p class="ql-block">下午的培训由国家二级心理咨询师、高级茶艺师、武昌区教研培训中心科研员柏玉红带来了一场主题为《向美而教:生活美学赋能教师专业成长》的专题讲座。柏老师从生活美学的内涵、特点、作用讲起,并结合插花艺术,侃侃而谈,为老师们打开了一扇通往生活美学的大门。</p> 生活美学的五大特征三重作用 <p class="ql-block">大众性、跨学科性、具身的实践性、文化根脉性、疗愈的现代性构成生活美学的五个显著特征。</p><p class="ql-block">其三重作用分别是:</p><p class="ql-block">对个体的作用,构建完整的人;</p><p class="ql-block">对教育的作用,重塑学习范式;</p><p class="ql-block">对社会的作用,推动可持续文明。</p> 生活美学赋予教师成长的六大作用 <p class="ql-block">教育转型的应答器:构建AI时代的感性竞争力</p><p class="ql-block">职业角色的转换器:从教书匠到生活艺术家</p><p class="ql-block">职业倦怠的修复器:构建意义生成的心理机制</p><p class="ql-block">关键能力的孵化器:锻造AI不可替代的素养</p><p class="ql-block">教育创新的催化剂:激发微观层面的创造活力</p><p class="ql-block">心理健康的调节器:构建教师心灵疗愈新范式</p> 互动体验:文字与花瓣里的美学感悟 <p class="ql-block">为加深老师们对生活美学赋能专业成长的理解,柏老师设计了“抽卡分享”环节:老师们随机抽取印有文字的精美卡片,即兴畅谈对文字的审美感悟。更有老师将心声写在花瓣上赠予柏老师,现场墨香与花香交织,气氛热烈而温馨。</p> <p class="ql-block">一天的培训在全体参培老师的专注与投入中圆满结束,大家带着满满的收获,继续在心理健康教育的道路上探索前行。</p> <p class="ql-block">四组(心育阳光组)作品</p><p class="ql-block">撰稿人:曹爱荣</p><p class="ql-block">审稿人:赵川仁</p><p class="ql-block">参与人:袁立娜 郑慧 曾立强 金兴瑞 孙娇娇 张金波 罗慧慧 刘柳 </p><p class="ql-block">时间:2025年7月29日</p>