探秘远古巨兽A

好思研学“科技+N”专栏

好思研学简介

视频概览

课程信息

时间：上午11:00-14:00（3小时）

教学对象：6-12周岁儿童（分年龄段参与对应主题活动）

报名人数：60人（每场主题活动各30人，报完截止）

活动性质：公益科普活动（深海电梯和5D影院享受补贴半价）

课程主题

“探秘远古巨兽

从恐龙蛋到化石的生命密码”

课程目标

1、知识目标：通过观察、体验和实践，了解恐龙蛋特征、化石形成原理及恐龙生存环境，建立“生物-环境-演化”的基础认知。

2、能力目标：提升动手实践（如DIY恐龙蛋、模拟考古）、观察探究和逻辑思维能力，培养团队协作意识。

3、情感目标：激发对古生物科学的好奇心与探索欲，树立尊重自然、热爱科学的态度。

课程亮点

1、分龄适配：针对6-9岁和9-12岁儿童设计不同难度的主题活动，兼顾趣味性与知识性，让每个年龄段都能获得适合的体验。

2、多感官学习：融合观察（展品）、动手（DIY、考古）、沉浸式体验（5D电影、深海电梯），打破传统科普的单一模式，让知识“可触可感”。

3、逻辑连贯：从“恐龙蛋”到“化石”，从“远古环境”到“现代科技”，课程环节层层递进，帮助儿童建立完整的知识链条。

4、趣味互动：通过游戏化体验（如模拟考古、手工制作）激发学习兴趣，让科学探索变得轻松有趣。

课程流程

课程流程

1、11:00-11:30 科技馆参观（初探）

内容：在工作人员引导下参观展厅，重点关注恐龙主题展品（如模型、图文资料），初步了解恐龙的种类、生活年代及场馆布局，为后续活动铺垫兴趣。

2、11:30-12:00 主题活动一：看！恐龙蛋（9-12周岁）

地点：展厅1楼科普剧场

内容：

通过对比现代禽类蛋（如鸡蛋、鹅蛋），猜想恐龙蛋的大小、形状等基本特征；

观察恐龙蛋化石复制品，总结其外形特点（如椭圆形、纹理）；

动手制作“DIY恐龙蛋”（使用黏土、颜料等材料），巩固对恐龙蛋特征的认知。

（同步安排：6-9周岁儿童在展厅恐龙化石展区参与专项讲解，了解化石的基本概念和恐龙化石的发现故事，为后续“小小考古家”活动衔接。）

3、12:00-12:40 主题活动二：小小考古家（6-9周岁）

地点：展教活动中心1楼科普剧场

内容：

通过动画短片和图文讲解，了解恐龙化石的形成过程（如遗体掩埋、矿物质替代等）；

学习化石挖掘和复原的基本步骤（如清理、拼接、修复）；

分组参与模拟化石挖掘体验（使用特制“考古沙盒”），感受考古工作的细致与艰辛。

（同步安排：9-12周岁儿童可自由参观展厅其他互动区域，或体验与古生物、地球科学相关的科普装置，深化知识拓展。）

4、12:40-13:10 5D电影观影

内容：观看恐龙主题5D科普影片（如《穿越白垩纪》），通过视觉、听觉、触觉的沉浸式体验，“亲历”恐龙时代的生态环境（如森林、火山、海洋），直观感受恐龙的生存场景，加深对远古地球的认知。

5、13:10-13:40 深海电梯体验

内容：体验科技馆特色项目“深海电梯”，模拟潜入深海的过程，了解地球不同圈层的环境差异。结合恐龙时代的地球生态（如远古海洋生物），引导儿童对比现代与远古环境的变化，理解生物与环境的密切关系。

6、13:40-14:00 总结与分享

地点：科普剧场

内容：儿童自愿分享活动收获（如“我认识了哪种恐龙”“考古时发现了什么”）；

9-12周岁儿童展示“DIY恐龙蛋”作品，讲解设计思路；工作人员总结课程核心知识（恐龙蛋、化石、环境演化），发放科普小手册，鼓励持续探索古生物科学。

课程总结

本课程以“恐龙”为核心，通过参观、实践、体验等多元形式，让儿童在探索中了解古生物知识，在动手中提升能力，在互动中培养科学兴趣。从恐龙蛋的奥秘到化石的形成，从远古地球到现代科技，课程不仅传递知识，更引导儿童感受科学的魅力，为未来探索自然、热爱科学埋下种子。

下午课程

铁血铸魂・荣耀征程

地点：中国（西北）军事装备体验展

视频概览

课程目标

1、 让参与者了解我国军事发展历程、重要战役及武器装备知识，增强国防观念和爱国情怀。
2、 通过亲身体验军事项目，感受军事文化魅力，培养对军事领域的兴趣。
3.、在体能训练等环节中，提升参与者的身体素质、平衡能力、协调性及团队协作意识。

课程对象

青少年及幼儿群体（学生研学、军事爱好者等）

课程流程

15:30 - 16:30 乘车前往西北军事装备体验馆。研学导师进行简短的开营致辞，介绍下午研学活动的目的、流程、安全注意事项，强调团队纪律。 将学生分成若干小组，每组8 - 10人，推选小组长，发放研学任务卡。学生明确研学目标与流程，建立团队意识，了解安全要求。
16:30 - 17:30 军事长廊探秘 由专业讲解员带领参观军事长廊，通过详细讲解我国军事发展的重要节点、重大战役等内容，让参与者系统了解军事历史。组织参与者近距离观看战斗机、航母、坦克、导弹、原子弹、氢弹等武器模型，讲解员介绍各类武器的性能、用途等知识，满足参与者对武器装备的好奇心。
17:30 - 17:50火炮参观 团队进入火炮区，专业人员先进行安全讲解，随后详细介绍火炮的操作原理、构造、瞄准方式等知识。在专业人员指导下，参与者亲手尝试模拟装填、发射等操作环节，感受火炮的魅力（团队共2发炮弹体验）。
17:50 - 18:30动态坦克深度解读
1、教官带领学生来到动态坦克展示区，讲解动态坦克在战场上的战术用途、重要作用及相关经典作战案例，利用多媒体设备播放坦克作战视频片段，营造身临其境的氛围。
2、安排学生围绕动态坦克体验。每车安排固定人数，在专业教官带领下乘坐装甲车，模拟真实作战环境，让参与者感受军事行动的紧张与刺激。
3、小组内开展“假如我是坦克指挥官”的情景模拟讨论活动，每个小组选派代表分享作战策略，教官给予点评与指导。
18:30 - 19:10体能训练。参与者进入儿童军事体能训练场，进行军事体能障碍训练，在锻炼中增强身体素质，提高平衡能力和协调性，同时培养克服困难的勇气。
19:10 - 20:10 返程途中，研学总结与分享 1、各小组回到集合地点，围绕研学任务卡，对本次活动的收获进行总结梳理，制作简单的汇报海报或思维导图。 2、小组代表依次上台展示汇报成果，分享自己在研学过程中的所学、所感、所悟。 3、研学导师对各小组的表现进行综合评价，对学生的学习成果给予肯定与鼓励，再次强调国防教育的重要性，激发学生的爱国热情。 展示法、评价法、总结法，让学生巩固知识，强化情感体验，提高表达能力。4、举行简短的闭营仪式，为表现优秀的小组和个人颁发小奖品（如军事主题徽章、笔记本等）。 5、 学生有序归还研学物资，在老师和导师的带领下安全返程。

注意事项

1、所有参与者需听从工作人员和专业讲解员、教官的安排，遵守活动纪律和安全规定。
2、在体验火炮操作、乘坐装甲车等项目时，严格按照专业人员的指导进行，确保自身安全。
3、爱护场地内的设施和展品，不得随意损坏。
4、青少年幼儿需在家长或老师的陪同下参与活动，家长和老师需尽到监护责任。
5、参与者穿着舒适的衣物和鞋子，便于进行体能训练等活动。
6、活动过程中如遇特殊情况，需及时向工作人员反映。

预期成果

通过本次下午半天的研学课程，参与者在有限的时间内，全面体验军事文化相关项目，不仅学到了军事知识，还在实践中提升了自身能力，深化了对国防教育的认识，将爱国情怀和国防意识根植于心。